【06/7/21】【找人】春天请进

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韩国语的词汇，从其词义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、动词、形容词九大类；从其来源来讲大致可分为固有词、汉字词和外来词三大类。固有词是指韩国固有的词，约占总词汇量的20%；汉字词是借用中国的汉字而构成的，占70%左右。因汉字词占据如此大的比重，所以汉族学生学习韩国语有着得天独厚的条件。韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。

如：国家——（固有词），（汉字词） 
 5——（固有数词），（汉字数词）

这些次在具体适用时有些能够互换，有些则不能。 
 外来词是指从别的语言吸收来的词语，约占总词汇量的10%。随着科学技术的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。 
如：컴퓨터（计算机，电脑） 노트（笔记本） 
 텔레비전（电视机） 로봇（机器人）

韩国语属于中亚的乌拉尔—阿尔泰语系，为粘着语（교착어），其语法关系给语感主要依靠附着在单词后面的助词（조사）或词尾（어미，没有独立性的一种附加成分）的变化来表达，这一不同于汉语。汉语属于孤立语，是依靠词序来表达语法关系的。汉语中没有类似韩国语的助词和词尾等这一类附加成分（除某些介词外）。韩国语的助词和词尾比较复杂，要想掌握好韩国语的语法，必须很好的理解和使用这些助词和词尾。

韩国语的句子结构与汉语有较明显的区别。韩国语是以谓词（动词、形容词的总称）结尾的语言，即动词、形容词一般充当谓语，放在句子的末尾。它的基本句子结构通常为“主语+宾语（목적어）或状语（무사다）等+谓语�

如：나는（我）（主语） 밥을（饭）（宾语） 먹는다（吃）（谓语） 
 나는（我）（主语） 학교에（学校）（宾语） 간다（去）（谓语�

在学习韩国语之前，要注重掌握两种语言的不同点及韩国语的特点，将会对今后的学习大有裨益�