一个晚上,怀着很沉重很沉重的心情看完的。
不过只是十四五岁的小孩,成绩排名的高低真的比心理健康重要吗?消除压力的方法,为什么不是与同学们嬉笑玩耍,而是暴力相向?
家长们为什么一直没留意自己的孩子有着那么严重的问题?学校为什么要隐瞒老师和学生们的暴力事件?
小诚被逼死了,留加沉默自闭,武藤疯了又刺杀家人,松野无法忍受欺凌恐吓转校了……曾经被伤害的反过来又伤害人,曾经伤害人有觉醒的反过来被伤害,挺身而出的被全班伤害……而在这些背后,有直到最后一刻还被蒙在鼓里的老师,有心知肚明却坐视不管的老师,有丧心病狂加害学生的老师,甚至有利用人性的弱点操纵整出悲剧全局的根本不配当老师的禽兽!
家长们,却怀疑无辜孩子的清白,却包庇虐害他人的孩子,却无视孩子的不良倾向……而当一切爆发时,小诚的爸爸已失去理智,不断地进行疯狂报复。而报复背后,是新见一步步用在虐害现场对眼前的虐杀事件坐视不管却丧心病狂地拍下的照片在诱导一切。
但新见这个人,在法律上无可控诉。
但眼睁睁看着这一切发生的学生们,无人挺身而出,去解释这一切,去斥责这一切。
森田老师太年轻,太单纯,力量也太单薄了。她根本无法与这一切作斗争。
结尾叫作《搭起明天的桥梁》,但我看不到在这种风气下的任何希望。只靠被解职的森田老师在幼儿园宣扬真善美吗?
但像修和这样的只顾学校名声的升学学校还有多少?像新见宫崎这样的心理变态以折磨他人为乐的老师还有多少?像武藤家这样的只顾孩子成绩甚至连孩子拿第三名都不能接受的家庭还有多少?像小诚和留加家这样的只看到孩子表面却听不到孩子内心绝望的呐喊的家长还有多少?
为什么看到最后,我连一点希望都看不到了……
也许片子描述的夸张了,但我还是很沉重。
教育问题,社会的一大伤痛!
我们能做些什么?
如果你看过了,也觉得沉重,也请以后更关注身边的孩子。
不过只是十四五岁的小孩,成绩排名的高低真的比心理健康重要吗?消除压力的方法,为什么不是与同学们嬉笑玩耍,而是暴力相向?
家长们为什么一直没留意自己的孩子有着那么严重的问题?学校为什么要隐瞒老师和学生们的暴力事件?
小诚被逼死了,留加沉默自闭,武藤疯了又刺杀家人,松野无法忍受欺凌恐吓转校了……曾经被伤害的反过来又伤害人,曾经伤害人有觉醒的反过来被伤害,挺身而出的被全班伤害……而在这些背后,有直到最后一刻还被蒙在鼓里的老师,有心知肚明却坐视不管的老师,有丧心病狂加害学生的老师,甚至有利用人性的弱点操纵整出悲剧全局的根本不配当老师的禽兽!
家长们,却怀疑无辜孩子的清白,却包庇虐害他人的孩子,却无视孩子的不良倾向……而当一切爆发时,小诚的爸爸已失去理智,不断地进行疯狂报复。而报复背后,是新见一步步用在虐害现场对眼前的虐杀事件坐视不管却丧心病狂地拍下的照片在诱导一切。
但新见这个人,在法律上无可控诉。
但眼睁睁看着这一切发生的学生们,无人挺身而出,去解释这一切,去斥责这一切。
森田老师太年轻,太单纯,力量也太单薄了。她根本无法与这一切作斗争。
结尾叫作《搭起明天的桥梁》,但我看不到在这种风气下的任何希望。只靠被解职的森田老师在幼儿园宣扬真善美吗?
但像修和这样的只顾学校名声的升学学校还有多少?像新见宫崎这样的心理变态以折磨他人为乐的老师还有多少?像武藤家这样的只顾孩子成绩甚至连孩子拿第三名都不能接受的家庭还有多少?像小诚和留加家这样的只看到孩子表面却听不到孩子内心绝望的呐喊的家长还有多少?
为什么看到最后,我连一点希望都看不到了……
也许片子描述的夸张了,但我还是很沉重。
教育问题,社会的一大伤痛!
我们能做些什么?
如果你看过了,也觉得沉重,也请以后更关注身边的孩子。