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颜老师英语语法入门------英语句子结构分析菜鸟自学版
自序(摘选)
这本书的雏形是那个帖子，那么，我怎么会想到写这么一个帖子呢？
作为一名中学英语老师，我在平时的教学中，当看到在英语学习中倍受煎熬的学生时，我就有说不出的滋味。他们因为基础差，上英语课简直等于在听天书。我深深地理解：他们不是不愿学，而是基础太差，跟不上老师的教学；他们也愿意去学，但不知道怎么去学；他们也想去问老师，但不知道去问什么，因为不知道的太多了，无从问起。于是乎，有的学生慢慢地对英语失去了兴趣，慢慢地放弃了英语学习，甚至对英语绝望了，认为这辈子就学不会英语了。
而对于老师来说，自己班上有基础比较差的学生，也是一件很纠结的事情，一方面要进行正常的教学进度，另一方面还要帮助他们补差，可实在是没那么多的时间和精力去帮助差生把英语补过来，这样，最终的解决途径还得归结为差生自己靠自己。自己来学的话，是否有适合于他们自学的内容就成为关键，于是这个帖子就应运而生了，帖子的内容本来是我给自己的学生用的，后来，我一不小心发到贴吧上了，还好，帖子得到了广大网友的认可。
在开始着手写这本书的时候，我就考虑：这应该是一本什么样的语法书，怎么去讲解才给力，怎样才能让读者感兴趣去读，怎么才能让读者看得懂、学得会。曾经有网友跟我聊起我写的东西，老师呀，我怎么感觉，你讲语法好像跟讲故事一样，我在想：是呀，写语法书，为什么就不能像讲故事一样娓娓道来呢，为什么我们要读的语法书一定就得像在课堂上老师一本正经，一脸严肃去讲解的样子，让人面目可憎呢。本来，语法这个东西就比较枯燥，艰涩难懂，如果再加上沉闷、令人压抑的讲解，我估计翻看两页就有把它扔掉的想法。
由此，我决定，这本书我要尽力做到：怎么用比较直白的、通俗的、带点幽默的讲解语言，把这些面目可憎的、令人望而生威、超恐怖的语法看上去有点好玩儿、平易近人、让人容易接受，来帮助读者去认识那些语法东东。
我尽量在讲解过程避免是对语法条条的一一罗列，但是有的时候，还是不可避免的，因为说起语法，语法规则那真是多多，一条一条的，就像法律条文一样，罗列出来真的是很枯燥的事情（我列出来是枯燥的，你读起来也是枯燥的）。
当我写下书中的每个句子的时候，我都站在读者的角度想一想，菜鸟们是否能看懂，怎么才能让菜鸟们更好地去理解和记忆这些东西。本书绝不是在简单地罗列语法条条，让读者面对那些枯燥无味的东东，自己看着办吧！
实际上，你可以把这本书当作是对市面上众多语法书的解读，你可以把其他的语法书看作是“文言文”版本，而这个只不过是“白话文”版本而已，它最明显的特点就是：可以让你看明白，看得懂。只有读者能看懂了才会觉得有兴趣，有兴趣了才想学下去，
所以说，我觉得这本书可以看作一本语法入门书，读过此书之后，你再去看那些专家学者写的书，你会发现，哦，原来自己也是能够把语法看懂的哟!
通过这本书，我想让各位菜鸟们明白英语语法是怎么拿来玩的，而不是拿来学的，英语语法你完全可以“玩”得起，学会英语语法不再是你的一个可望而不可企的梦想。
本书是在帖子的基础上加以修改而成的，在原有基础上增加了将近五倍的内容，原帖子上的内容仅仅局限于简单句五种基本句型，而本书增加了英语句子中的并列句和各种主从复合句，这样就基本上涵盖了英语中句法的内容（英语句子从结构上来说也就是三类：简单句、并列句和复合句）；同时增加了练习的类型，使练习的形式更加多样化，练习配有详细的答案解析，这样有助于自学的需要。
我们这本书主要任务是学句子结构的，但同时我们也会涉及到各种从句的用法，你如果对句子结构的用法搞清楚了，那么对句子结构的辨认就易如反掌了。
本书不是不谈语法术语，实际上是专门说到语法术语，但是和其他语法书不同的是，这些术语的讲解你都能理解，而在其他的语法书中你难理解而已。
我可以这样说：只要英语老师在课堂上经常提到各种语法术语，只要各种教材与辅导书出现各种语法术语，那么读这本书就成为必要，成为必须。
本书定位于入门级别，不求大而全和面面俱到，也不想把书搞得厚厚的，厚厚的一本语法书，让人看上去太恐怖了，只求能全部理解领会，如果能被大家接受认可，如果想学习层次更高一些的，我还会继续写书，写这本书的续集。
前面我已经提过，我是第一次写书，感觉写书就好像在画一幅画，写完每一个章节，就感觉我在完成一幅画的局部，这幅画到底画的如何，还是由读者来评述吧。
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