纵观这篇文章，我之所以喜欢这篇文章，并问吧主寻求别的师生文，及迫不及待地看续集的结局，只有一个原因：我也有类似的经历
但是，我真的没有周铭爱的那么深沉，我不算爱，也许就只是很浅很浅的喜欢
这是一个很长的故事
这篇文章，我很喜欢一个部分，我从前看的一篇文章：p.s1437，这里也有
那篇文章主要侧重的是年龄，师生相差16岁，老师在乎的是年龄，而且学生当时是在大学
而这篇文章的第一卷，便把重点放在了师生，杜谨很在意师生这个名份，我觉得这时第一卷做得很好的一个地方，当然，我认为也需要把年龄，性别等放进来考虑，文中也有恰当地描述，作者大概也有自己的看法，杜谨考虑的，几乎全是师生，后来又说，希望周铭快点长大，这大概也牵扯到年龄，我只是小小地希望，这部作品，如果再将年龄上再下一番功夫，将会更出彩。
说实话，相比续集，我更爱这一部，续集完全是对生活的描写，这里就加上了性别的纠结，像杜谨她爸，展现了他们在生活上经历的种种，很虐
再看这一部，我还是那么在意第一卷，因为第一卷大概就给了我们很好的氛围，第二卷，则是一个结局，一个等待的过程。
第一卷中，周铭的种种心理，种种行为，只能说，真的没有长大，或许还是不懂得爱的含义，杜谨，这个老师，我相信她自己心里的纠结，还有一些矛盾，再有一些难受，不亚于周铭，那个周铭是她最喜欢的学生。但是，杜谨做得，确实值得周铭去爱，如果杜谨不想要这样的结果，当时就不应该对周铭那么好，有一个章节写道，杜谨认为是自己给周铭带来的错觉，这也难怪，一个老师，此番行为，会认为是学生依赖自己。
周铭要转学那一段，以二次来看，煞是平淡，第一遍时，我居然哭了，不知道为什么。
我也不知道我还要写些什么了，这一篇是真的很好的师生作，重点侧重的到位。人物形象也很鲜明，包括出彩的心理描写。
包括一些文字，一些情怀


我在想，我和我的老师
其实是因为前面的老师怀孕了，于是换了她，我和我死党是特别喜欢前面的老师，当课代表匆匆跑到我面前，说老师换了，我先是一惊
后来她在将在上演讲，我很不屑啊
这就是一个开始，也许是她太温柔了，于是我们学会了不听课，我对这一切也无所谓，哪想到，我们失去了其中考试的年级第一，连年级第二都不是，在班里，同学们都只是小小地难过了一下，我当时，对她没有了厌恶，有时候对她有话讲。其中考试我那门成绩，不是满分，她有点小小地失望，但是我总分特别高，考了年级第九，全班第一，她没有发表任何看法，考试后，我和她的关系又进了一步，于是，我当上了班长（跟这篇文章一样，成绩好那什么就。。。）所以我也会在办公室里搞些名堂，于是我们接触得更多。家长会，很多家长对我们的英语成绩不满，有些家长态度很不好，课代表把这些都告诉了我，我当时特别气愤，但又能怎么样呢
后半学期，算是朋友了
我答应了她，说要拿回第一，我答应了她，要拿一百二。
当我期末考试对答案时发现错了一个，当她说出我们班是第三时，整个世界也完了。她看着我，笑着说我阅读理解都错了一个，我也笑了，我说，没办法
我知道，她要走了，这个结果早就预料到了。我们是省重点，是实验班，而这个科目就是我们这个实验班的主打，f但取得了这样的成绩。
当结果将临的那一天，我哭了
上个学期，分开了，每天过得也还好，有时会去找她，有时会讲我们班多么厉害，她只是笑，那个笑，我懂

我没有周铭那样的脾气
她没有杜谨那么主动
我们也不是那样
或许，我连喜欢她都不是
但我会像周铭一样，照顾她，关心她，但也没有周铭那番热烈
上个学期她愈发冷淡，我也不想理睬了
我花了很多时间，经历，mimi，给她准备生日礼物，她喜欢说，你说呢？
所也很多东西，我也不得而知
我知道我很多地方写的莫名其妙，但我真的不想写太多了
我现在，可以算是没有感觉了
或许，是她太绝了
是她太温柔了，才会有我当时的放纵


其实，只要感情是真的，温暖的，让你觉得是认真的，就足够了。小说毕竟是小说，我们，都生活在现实中。
好好对自己，好好对她，就可以了。
爱，其实，很重...

我也看过《爱上女老师》这本书，而且与这本书中的周铭一样喜欢上了自己的老师，大概也是因为有着相似的经历，所以在看这本书和它的第二部时，在一些情节上哭了。就如楼主说的那样，这一篇是真的很好的师生作，重点侧重的到位。人物形象也很鲜明，包括出彩的心理描写。包括一些文字，一些情怀……

然后我又在回想那个她…她，真的很温柔，我想这也是我会喜欢她的原因之一吧！至于其他的原因，呵呵，太多了。到现在也只是依稀的记得，爱上她后却找不出到底哪里爱她……但是呢，生活毕竟不是小说，而我和她也不是周铭和杜谨，所以我们自然没有在一起……不过，就算不会在一起，我也还是会一如既往的爱她，不管她是否会明白……