春天,真好!
春姑娘带来了轻柔的风,淅沥沥的雨,温暖的阳光,绿色的生命.龙居镇中心幼儿园以"你好,春天"为主题,选择了各种体裁的文学作品,引导幼儿根据作品的描述,从多角度欣赏春天的景象,感受春天的美,体会人们的欢乐心情及对身边事物的关爱,用多种形式表达对春天的美好印象,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的美好情感.
在这个活动中,我们走出教室,走出幼儿园去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹,然后把找到的春天带进幼儿园,带回教室,用我们的双手去装扮春天.由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的,也是最贴近幼儿实际生活的,在美术活动《美好的春天》中,幼儿能充分发挥了自己的想象和特长;在语言活动《美丽的大树》中,几乎每个幼儿都能说出花,草,树的用途来,有几个小朋友编儿歌编得非常的好,李佳瑞说:"树真好,小朋友可以围着大树做游戏;花很美,可以做漂亮的花环."完全出乎我的意料之外,小朋友表达的非常生动,想像的比较丰富.通过这么一个活动,小朋友对花,草,树的感情更深.
通过这个主题的学习,幼儿欣赏到大自然的美能大胆地对春天进行描述和体验,了解到春天与人们生活的关系,会用自己喜欢的方式来表达对春天的热爱.当然在科学探索领域中我觉得还做得不够多,希望在以后的教育教学中加以改正.
春姑娘带来了轻柔的风,淅沥沥的雨,温暖的阳光,绿色的生命.龙居镇中心幼儿园以"你好,春天"为主题,选择了各种体裁的文学作品,引导幼儿根据作品的描述,从多角度欣赏春天的景象,感受春天的美,体会人们的欢乐心情及对身边事物的关爱,用多种形式表达对春天的美好印象,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的美好情感.
在这个活动中,我们走出教室,走出幼儿园去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹,然后把找到的春天带进幼儿园,带回教室,用我们的双手去装扮春天.由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的,也是最贴近幼儿实际生活的,在美术活动《美好的春天》中,幼儿能充分发挥了自己的想象和特长;在语言活动《美丽的大树》中,几乎每个幼儿都能说出花,草,树的用途来,有几个小朋友编儿歌编得非常的好,李佳瑞说:"树真好,小朋友可以围着大树做游戏;花很美,可以做漂亮的花环."完全出乎我的意料之外,小朋友表达的非常生动,想像的比较丰富.通过这么一个活动,小朋友对花,草,树的感情更深.
通过这个主题的学习,幼儿欣赏到大自然的美能大胆地对春天进行描述和体验,了解到春天与人们生活的关系,会用自己喜欢的方式来表达对春天的热爱.当然在科学探索领域中我觉得还做得不够多,希望在以后的教育教学中加以改正.
