多爱我一秒钟
Part6
俊秀认识有天的时候,12岁。
彼时的俊秀是学校足球队的主力。一次放学后,经过音乐教师,听见里面的琴声,寻声望去,一个男生在弹琴。
俊秀走进教室,手里面拿着刚刚比赛用的足球弹来弹去。
“我从来不知道原来你会弹钢琴。”俊秀抬起头看着他。
“我也从来不知道原来你会踢足球。”有天停下琴,也看着他。
“你好,朴有天。”有天伸出手。
“你好,金俊秀。”俊秀也伸出手。
“你想弹钢琴么?我来教你吧。”有天拍拍自己身边的位子。“坐过来。”
初次见面的两个人,却很了解对方。他们是学校里面的尖子。只是在学校的宣传栏中经常遇见彼此。
也许今天的故事,在许多年以前就写下了引子。那些波澜和涟漪,在当时看来是惊心动魄,而长江滚滚,只是一朵小小的浪花而已。流过,终无迹。
少年时的相知相识,对有天来说是一种难得的体验。弹琴是他生活中除了学习以外唯一的乐趣。后来这乐趣已经演变成教俊秀弹琴。
而俊秀,单纯的一如少年时。有天喜欢看他弹琴,弹得好了,就摸摸他的头发当作鼓励。这种注视是怎么变成了爱情,他也说不清楚。或者是被他单纯的心性吸引,或者只是自己太孤单,或者在看见他的第一眼就已经爱上他了。
自然地,就这样走到了一起,像是为彼此而生,一起努力,共同进步。
俊秀会叫有天作天。
“天,你就是我的天。”
有天不应,就是微微笑,然后继续弹琴,仿佛用琴声来回答他。
“俊秀,你会一直看着我弹琴的吧。”
“嗯!天弹琴的样子最帅了~~~我最喜欢了~”
“不弹琴,就不帅了么?”
“可是天你为什么不弹琴呢?你是我的老师,弹琴又这么好。”
有天无奈的摇摇头,这样的俊秀,要他怎么办。
或者,原本只是因为自己会弹钢琴才吸引了他。
Part6
俊秀认识有天的时候,12岁。
彼时的俊秀是学校足球队的主力。一次放学后,经过音乐教师,听见里面的琴声,寻声望去,一个男生在弹琴。
俊秀走进教室,手里面拿着刚刚比赛用的足球弹来弹去。
“我从来不知道原来你会弹钢琴。”俊秀抬起头看着他。
“我也从来不知道原来你会踢足球。”有天停下琴,也看着他。
“你好,朴有天。”有天伸出手。
“你好,金俊秀。”俊秀也伸出手。
“你想弹钢琴么?我来教你吧。”有天拍拍自己身边的位子。“坐过来。”
初次见面的两个人,却很了解对方。他们是学校里面的尖子。只是在学校的宣传栏中经常遇见彼此。
也许今天的故事,在许多年以前就写下了引子。那些波澜和涟漪,在当时看来是惊心动魄,而长江滚滚,只是一朵小小的浪花而已。流过,终无迹。
少年时的相知相识,对有天来说是一种难得的体验。弹琴是他生活中除了学习以外唯一的乐趣。后来这乐趣已经演变成教俊秀弹琴。
而俊秀,单纯的一如少年时。有天喜欢看他弹琴,弹得好了,就摸摸他的头发当作鼓励。这种注视是怎么变成了爱情,他也说不清楚。或者是被他单纯的心性吸引,或者只是自己太孤单,或者在看见他的第一眼就已经爱上他了。
自然地,就这样走到了一起,像是为彼此而生,一起努力,共同进步。
俊秀会叫有天作天。
“天,你就是我的天。”
有天不应,就是微微笑,然后继续弹琴,仿佛用琴声来回答他。
“俊秀,你会一直看着我弹琴的吧。”
“嗯!天弹琴的样子最帅了~~~我最喜欢了~”
“不弹琴,就不帅了么?”
“可是天你为什么不弹琴呢?你是我的老师,弹琴又这么好。”
有天无奈的摇摇头,这样的俊秀,要他怎么办。
或者,原本只是因为自己会弹钢琴才吸引了他。