清晨6点不到，天还刚蒙蒙亮，清冷的街道上，三三两两的孩子，勾着腰，缩着手，有一句没一句地说着点什么。这是附近中小学去上早课的孩子，不管天热天冷，这样的情景天天上演（周末除外）。小学从五年级开始上早课，初中每个年级都要上。天气热时候还好点，天寒地冻的日子，看着这些孩子起这么早，心里不必有阵阵心痛的感觉。虽然当中还没有自己的孩子。
在农村，小孩子要读点书，真是不容易，村一级的小学，只有两到三个年级，十多二十个学生，一两个教师，除了语文、数学，其它什么课都没有办法上，师资跟不上，设备也没有,孩子只能在操场的你追我赶地自娱自乐。这还能谈什么教育公平呢。这些孩子往往分布在方圆十几里的各个小村小寨，清晨，家里人就要起来做饭，孩子吃好饭，又要用饭盒装上一盒，带到学校，作为他们的中饭。冒着浓雾，顶着暴雨，踏着泥泞，迎着寒风，他们就是这样，从一个个小山村里走，从小山地还没有起床的黎明走出，每个孩子都把一个个走出山村的梦，深深装在书包。
山村的孩子读书难的现状，虽然现在有所改善，但是这种改善的速度和城市学校的发展速度一比，还是天壤之别啊。在城市少建一个示范学校，农村不知道可以建上多少所山村寄宿制学校呀，当城市的家长在为孩子上网发愁的时候，农村还有许多的孩子只在电视中看过电脑；当城市的家长为孩子吃什么早餐发愁的时候，农村的家长只为他们的孩子盛上一盒饭，送他们走上崎岖的山间小道。
教育公平任重道难啊。
在农村，小孩子要读点书，真是不容易，村一级的小学，只有两到三个年级，十多二十个学生，一两个教师，除了语文、数学，其它什么课都没有办法上，师资跟不上，设备也没有,孩子只能在操场的你追我赶地自娱自乐。这还能谈什么教育公平呢。这些孩子往往分布在方圆十几里的各个小村小寨，清晨，家里人就要起来做饭，孩子吃好饭，又要用饭盒装上一盒，带到学校，作为他们的中饭。冒着浓雾，顶着暴雨，踏着泥泞，迎着寒风，他们就是这样，从一个个小山村里走，从小山地还没有起床的黎明走出，每个孩子都把一个个走出山村的梦，深深装在书包。
山村的孩子读书难的现状，虽然现在有所改善，但是这种改善的速度和城市学校的发展速度一比，还是天壤之别啊。在城市少建一个示范学校，农村不知道可以建上多少所山村寄宿制学校呀，当城市的家长在为孩子上网发愁的时候，农村还有许多的孩子只在电视中看过电脑；当城市的家长为孩子吃什么早餐发愁的时候，农村的家长只为他们的孩子盛上一盒饭，送他们走上崎岖的山间小道。
教育公平任重道难啊。
