别占楼，没发完尼

如果我们对“对”与“错”的理解是与他人不同的，那么在我们看来是好话，在别人看来可能就是脏话，而别人对这句话作出厌恶的反应时，在我们看来也就可能是一句谢谢，于是我们可能说不客气，别人听起来可能仍然是脏话……因此就算和别人说话，一个人可能认为是两人在互骂，另一个则会认为是在互赞，并且两人都不会发觉对方的真正态度

同理，我们认为友情是美好的，就会有人认为只有互相有怨恨的人才会保持友谊;我们认为要尽孝，就会有人认为尽孝是不道德违法的行为;我们认为要有诚信，就会有人认为不守信是美德;我们认为活着好，就会有人认为死了才最好（这种假设又可证明另一假设，我们理解法律是杀人不对，会受制裁，有人会认为杀人是法律提倡的，对凶手执行死刑是在奖励他)

我们理解“上”，就会有人理解为“下”;我们理解的制裁，在他们看来就是奖励。我们的一切，包括是非善恶，与别人所理解的都是相反的。而最恐怖的是，我们与这些人交流想法时，我们自以为了解，但其实我们一无所知！这假设表示一件事：其实我们就只是活在自己的认知中，如果假设成立，那么每个人其实没有和他人真正意义上的沟通;如果不成立，也只是因为我们对世界的认知是相同的而已吧

叙述有点乱，凑合着看哈

这就是只告诉结论，不告诉原因的教育方式导致的结果。

对这个概念是因为有对与错这2个概念出现。关于对错的不统一是因为沟通不到位。

大方向是相差不多的

别沉。。。。。。

别沉啊。。。。。。

一无所知