关于榆林学院的未来我谈谈我的看法。
在此我举一个很常见的现象，在来回吃饭，上学，放学的路上经常听到很多同学抱怨自己为何能考入这样一个学校，有些同学则抱怨学校没有名气等等，许多同学都人云亦云，不经思考就附和别人。那你有没有因此而奋进？因此而独自去自习室？去图书馆？
当然也有很多同学是我们值得学习的，他们也在影响着榆院的走向。他们才是榆林学院的风向标。相比于那些经常抱怨的同学来说这不是对你们的讽刺吗？还有一个现象，在火车上，有很多榆院的学子，但有些同学你不给榆院增光也罢，但不要因自己的不良行为而影响榆院的名声。你们通宵打牌也罢，但吵闹声响彻整个车厢，你们让在坐的同床们情何以堪？你们让别人怎么看我们呢？说到这里，我们是否该反思呢？我们难道就这样学习？就这样奋斗？反而还要抱怨？
我们学校校风不仅要学校提供，也要我们自己来创造。也许你感觉无所谓，但是不要用自己的无知来安慰自己。难道我们不应该把抱怨转变为动力吗？
在此我举一个很常见的现象，在来回吃饭，上学，放学的路上经常听到很多同学抱怨自己为何能考入这样一个学校，有些同学则抱怨学校没有名气等等，许多同学都人云亦云，不经思考就附和别人。那你有没有因此而奋进？因此而独自去自习室？去图书馆？
当然也有很多同学是我们值得学习的，他们也在影响着榆院的走向。他们才是榆林学院的风向标。相比于那些经常抱怨的同学来说这不是对你们的讽刺吗？还有一个现象，在火车上，有很多榆院的学子，但有些同学你不给榆院增光也罢，但不要因自己的不良行为而影响榆院的名声。你们通宵打牌也罢，但吵闹声响彻整个车厢，你们让在坐的同床们情何以堪？你们让别人怎么看我们呢？说到这里，我们是否该反思呢？我们难道就这样学习？就这样奋斗？反而还要抱怨？
我们学校校风不仅要学校提供，也要我们自己来创造。也许你感觉无所谓，但是不要用自己的无知来安慰自己。难道我们不应该把抱怨转变为动力吗？
