发表于《学位与研究教育》1997年第1期
学者档案：

叶澜，华东师范大学终身教授，博士生导师。她从事教育学研究已40余年，1994年她首创并持续主持“新基础教育”研究，致力于学校整体转型变革研究，至今已近20年，各类合作学校百余所；2004年她提出并持续创建“生命·实践”教育学，致力于当代中国教育学重建，已从专题研究进入专著研讨阶段。
在理论与实践交互创生的过程中，叶澜教授提炼形成了多部（篇）学术成果，其中专著：《教育概论》（1991年）获国家优秀教材一等奖；《教育研究方法论初探》（1999年）先后获上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、全国高校哲学社会科学优秀成果一等奖；《“新基础教育”论》（2006年）获全国高校哲学社会科学优秀成果一等奖。论文：《时代精神与新教育理想的构建》（1994年）、《世纪初中国基础教育学校“转型性变革”的理论与实践》（2004年）、《“生命·实践”教育学引论》（2009年）等先后获上海市哲学社会科学优秀论文一等奖。
（学者档案的来源：《社会科学报》第1359期 第1、5版）