1、呼吸放松训练：
指将节律的呼吸与放松运动相结合，通过手臂和肩部的运动带动肋间肌群和肩部肌群运动，使这些肌群甚至全身得到放松，从而促进呼吸系统整体功能的提高。
2、呼吸方式异常矫治：
生理腹式呼吸训练：指通过不同的体位让患者体验呼吸中“呼”和“吸”的过程，帮助患者建立正确、自然、舒适的生理腹式呼吸方式，为言语呼吸奠定基础。
“嗯哼”法：指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气时发出“嗯哼”的声音，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
拟声法：指在建立了生理腹式呼吸的基础之上，通过模拟简单有趣的声音，来帮助患者将生理腹式呼吸过渡到言语腹式呼吸。
数数法：指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气的同时数数，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
3、呼吸支持不足的矫治：
快速用力呼气法：指先尽量用鼻深吸气，然后用力快速地将气流从口腔呼出，从而增加肺活量，提高言语呼吸支持能力。
缓慢平稳呼气法：通过让患者深吸气后，缓慢平稳持续地发音，以提高患者言语时对呼气的控制能力，从而为患者的言语提供稳定持久的呼吸支持。
逐字增加句长法：指通过让患者一口气连贯地朗读词句，并循序渐进地增加句长，来增强患者的言语呼吸支持能力，提高其呼吸与发声的协调性。
4、呼吸与发声不协调矫治：
唱音法：通过让患者连续地发长音、短音、或者交替发长音和短音，来提高患者言语呼吸支持能力，促进患者呼吸与发声的协调，提高其言语时灵活控制气流的能力，从而轻松地进行发音活动。
啭音法：指通过发音调和响度连续起伏变化的旋转式的音，促进患者呼吸与发声功能的协调，提高其言语时对声带的控制能力，进而打破其固有的错误发声模式，建立新的、舒适的发声模式，改善其音质。
气息式发音法：通过采用气息式的发音帮助放松声带和咽缩肌，从而建立正常的起音方式。
甩臂后推法：指让患者在甩臂后推的同时突然发音来提高声门闭合能力，减少软起音，帮助其建立正确的起音方式。
呼吸功能训练辅助用具：呼吸功能训练包括生理呼吸训练、生理呼吸到言语呼吸的过渡和言语呼吸训练三部分。有关的辅助用具有训练卡片以及口风琴等。
指将节律的呼吸与放松运动相结合，通过手臂和肩部的运动带动肋间肌群和肩部肌群运动，使这些肌群甚至全身得到放松，从而促进呼吸系统整体功能的提高。
2、呼吸方式异常矫治：
生理腹式呼吸训练：指通过不同的体位让患者体验呼吸中“呼”和“吸”的过程，帮助患者建立正确、自然、舒适的生理腹式呼吸方式，为言语呼吸奠定基础。
“嗯哼”法：指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气时发出“嗯哼”的声音，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
拟声法：指在建立了生理腹式呼吸的基础之上，通过模拟简单有趣的声音，来帮助患者将生理腹式呼吸过渡到言语腹式呼吸。
数数法：指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气的同时数数，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
3、呼吸支持不足的矫治：
快速用力呼气法：指先尽量用鼻深吸气，然后用力快速地将气流从口腔呼出，从而增加肺活量，提高言语呼吸支持能力。
缓慢平稳呼气法：通过让患者深吸气后，缓慢平稳持续地发音，以提高患者言语时对呼气的控制能力，从而为患者的言语提供稳定持久的呼吸支持。
逐字增加句长法：指通过让患者一口气连贯地朗读词句，并循序渐进地增加句长，来增强患者的言语呼吸支持能力，提高其呼吸与发声的协调性。
4、呼吸与发声不协调矫治：
唱音法：通过让患者连续地发长音、短音、或者交替发长音和短音，来提高患者言语呼吸支持能力，促进患者呼吸与发声的协调，提高其言语时灵活控制气流的能力，从而轻松地进行发音活动。
啭音法：指通过发音调和响度连续起伏变化的旋转式的音，促进患者呼吸与发声功能的协调，提高其言语时对声带的控制能力，进而打破其固有的错误发声模式，建立新的、舒适的发声模式，改善其音质。
气息式发音法：通过采用气息式的发音帮助放松声带和咽缩肌，从而建立正常的起音方式。
甩臂后推法：指让患者在甩臂后推的同时突然发音来提高声门闭合能力，减少软起音，帮助其建立正确的起音方式。
呼吸功能训练辅助用具：呼吸功能训练包括生理呼吸训练、生理呼吸到言语呼吸的过渡和言语呼吸训练三部分。有关的辅助用具有训练卡片以及口风琴等。
