根据学院“十三五”发展规划，学院在研究生教育方面将有两点值得关注：
1、调整研究生培养结构，精品小班全日制、在职双证、特色化委培三类齐头并进；
2、基本形成会计、审计、税务、金融等专业硕士和会计等专业博士为主体的应用型学科教育体系，深化国际合作办学，打造一至两个国内领先的优势学科。
目前，学院在读的全日制学生每个专业有四五十人，难以实现课堂上的充分互动，并且因为学生多，水平存在参差不齐的现象，推荐就业虽然国务能在较大范围发挥作用，但并不是每个同学都获益。如果实现全日制小班教学，师生比例将进一步增大，导师将更加积极努力吸引学生进入门下，全面推荐就业或可全面落实，届时，只要你有实力，就不怕没有好工作啦！这与以往笔者从学院高层了解到的“全日制研究生小班教学、推荐就业”不谋而合，也印证了16年全日制学生名额大幅度减少，在职双证名额大幅度增加不无关系。
另外，学院规划中的金融硕士也将落地，届时，打通会计到金融的通道，真正实现协同效应，对于拓展学生视野与就业面将有很大帮助。“会计专业博士”的落地看来也的确是有据可依，过去在校的研究生若想读博，只能联系其他院校的博导，那么如果会计专业博士设立，或许就不用麻烦了，学院本身就有好多在其他学校兼职的博士生导师！
1、调整研究生培养结构，精品小班全日制、在职双证、特色化委培三类齐头并进；
2、基本形成会计、审计、税务、金融等专业硕士和会计等专业博士为主体的应用型学科教育体系，深化国际合作办学，打造一至两个国内领先的优势学科。
目前，学院在读的全日制学生每个专业有四五十人，难以实现课堂上的充分互动，并且因为学生多，水平存在参差不齐的现象，推荐就业虽然国务能在较大范围发挥作用，但并不是每个同学都获益。如果实现全日制小班教学，师生比例将进一步增大，导师将更加积极努力吸引学生进入门下，全面推荐就业或可全面落实，届时，只要你有实力，就不怕没有好工作啦！这与以往笔者从学院高层了解到的“全日制研究生小班教学、推荐就业”不谋而合，也印证了16年全日制学生名额大幅度减少，在职双证名额大幅度增加不无关系。
另外，学院规划中的金融硕士也将落地，届时，打通会计到金融的通道，真正实现协同效应，对于拓展学生视野与就业面将有很大帮助。“会计专业博士”的落地看来也的确是有据可依，过去在校的研究生若想读博，只能联系其他院校的博导，那么如果会计专业博士设立，或许就不用麻烦了，学院本身就有好多在其他学校兼职的博士生导师！
