2233道道吧 关注:24贴子:1,212
  • 6回复贴,共1

一个强迫症伪君子的觉醒与成长

只看楼主收藏回复



来自iPhone客户端1楼2017-08-09 01:59回复
    从童年成长说起


    来自iPhone客户端2楼2017-08-09 02:05
    回复
      2025-11-28 18:17:10
      广告
      不感兴趣
      开通SVIP免广告
      我小学的时候,总是被欺负,被排斥,我从来就不被人喜欢,没感受过爱,无论在家里还是学校,大概三年级到五年级,班里有两个人总排斥我,欺负我,这两个同班同学其中一个比我大只,他胖我瘦,我一直怕他,也厌恶他,我小学过得并不开心,我就在这样环境里提心吊胆,怕他们又来找我麻烦。
      在学校我跟别人打架了,被欺负了,我回到家从来不敢跟我妈说,因为我曾经试过很多次,结果每次母亲反而骂我,我告诉她得到的反而是被骂,慢慢的我就学会了有任何委屈不开心都要埋藏在心里。
      然而成为我心结的是,我小时候也是个恶人,我也欺负别人,我印象非常深刻,我欺负一个比我小一年级的同村小孩,我每天威胁他把零食钱,早餐钱交给我,那时候每次从他手中拿到一块钱我就无比开心,满足了我的贪欲,可是我现在无法忘记那个人的委屈与无助,我就是欺负他,威胁他,我记得他委屈的样子,他一定想哭,我的确做过。我不知道威胁这个村里小孩有了多长时间,后来他父母知道了,我就不敢再找他拿钱了。这些回忆发生在我9-12岁左右。13岁我搬去了城市生活,那是另一幅记忆。
      我一直不愿回首,我不愿意回忆童年,只有阴影,我知道是家庭教育导致的,我妈教育的方式就是骂,我从小就是被骂着教育长大的,因此我心理缺陷是必然,父母不和谐,心中没有爱,不懂爱,因为他们的文化做人就这个水平这个因果我懂,我能想得出全世界有非常多这样的人这样的家庭,我妈是强势者从小就是骂和用衣架打我,给我灌输的教育也无非就是自私、小气等。我很坎坷的去脱变。
      我小时候是因为教养素质很差,因此遭同学欺负排斥。可是被我欺负那个小孩可是无辜的,我完全是用恶去欺负他,没有理由的。我不知道他的心理成长有什么阴影,我听我妈说他现在是个跆拳道教练,自己开了个教跆拳道的门店。


      来自iPhone客户端3楼2017-08-09 02:16
      回复
        我说过我不单止是我,我有一种代表性。我能探出一条路。之所以这样说有我的理由想法。
        1.我活在这个社会时代,我能理清思路发现自己,而我自己正属于这一代人
        2.我属于底层教育家庭成长,我亲身经历所以明白很多无奈,因此我不会用站着说话不腰疼的语气,我明白当代人的真实处境,因为我们共同走过小学初中高中大学这些成长要素。


        来自iPhone客户端4楼2017-08-09 02:51
        回复
          我6年级开始在城市读书,脱离旧学校,旧同学,对我来说是到了另一个新世界,我也是从这时学会了跟同学去上网,每天放学和周末必定是去网吧玩游戏,那时候跑到网吧,充值5块钱,开机那种感觉好极了,沉浸在其中,我现在还能回想起那一去不复返的感觉。
          我在网吧学会玩电脑后,我就闹着叫我爸买一台电脑,说同学家里都有电脑,学习查资料有帮助,后来就真的买了电脑回来。
          于是从小学6年级开始,我沉迷于网络世界中,我一直是个网瘾少年,从6年级到高中甚至大学,我沉迷于网络游戏,我的一切所思所想唯有游戏,初中时我买了一本游戏攻略在课堂上看,被老师没收了,并且罚抄什么学生日常行为准则,抄了几十遍,很可怕的,我现在回想起那个班主任简直有病。
          在初中,我经常因为扰乱课堂秩序的理由被班主任处罚,我很害怕进她办公室,要么就是被训话,要么就是在别人放学后罚留在学校一小时抄那些变态日常行为准则,还经常几个人罚站在课室尾后听课,一个班大概七八个同学跟我一样经常被这个班主任叫到办公室教育。
          我经常被这老师打电话投诉给父母,说我在学校上课扰乱秩序,说我传递纸条,跟同学交头接耳,不尊重教师,还经常让我妈到学校办公室,指点我的恶劣行为。其实我并不是坏学生,我学习成绩不差的,我数学经常全班第一,我只是比较好动顽皮,并且确实素质教养不好,那个班主任不包容我一个小孩,他在我妈面前评价我目中无人,现在回想起这四个字评价真的不可思议,我猛然发现那时那个老师厌恶我,我只是个14岁的少年。
          我妈回到家就会骂我,她表现出一副很难受很生气的样子埋怨我在学校怎么不好好做人,我妈很做作也很情绪化并且自作多情,我听着听着也会变得很压抑,我很害怕学校把我违反纪律的事情告诉我妈,然而班主任却经常捉住这一点作底牌。我试图改变,可这是一个少年孩子的天性,上课跟同学讲讲闲话,本来是很正常的,老师却把这看成作非常恶劣得罚骂,希望人人都能尊重他遵守他,希望人人是一个机器,安安定定坐在课堂里听课,别搞任何小动作,别打扰他教书。
          我现在明白了,很多教师都是有病,他们病在自己就是个强迫症人物,他们不懂得爱,因此不可能会教育,他们不会培养孩子的心灵成长,他们本身就是病态,他们思维是僵硬扭曲的,很多人是强迫症伪君子(不分男女),他们无法包容一个学生,他们非常自我,自尊心很重,一个学生课堂上偷偷跟同桌讲闲话或者偷偷吃零食,意味着这个学生低估了我,意味着这个学生不尊重我,意味着这个学生不把我放在眼内,意味着这个学生很恶劣,意味着这个学生不可原谅。因此他们会被这种情绪左右。
          他们的教育方式不是平等跟人心灵沟通,而且用情绪来教育,固然一点效果都无,这些教育者没有把自己放在跟学生同一个地位,因为他们没有平等观念,他们永远无法教好一个人,永远不会把一个问题少年转变成自己的后辈好友。
          我很清楚什么是强迫症伪君子,因为我自己很长一段时间就是个伪君子,我了解那种思维。


          来自iPhone客户端5楼2017-08-09 11:48
          回复
            可知道 - Beyond

            跟你们分享一首歌,这是我见过的最博爱的歌,传道出给我的感觉就是良知与博爱
            这是用心创造出来的作品,假不了,没有那种良知意识是写不出这样的作品的


            6楼2017-08-12 09:21
            回复
              刚刚我主动找我妈聊天沟通了,坐在大厅里聊了应该有一个多小时。
              我等这个机会很久了,我感觉现在自己有能力理清问题,所以我就下定决心跟她说想要聊聊。
              我已经尽了自己水平能力,人的心理防御机制,她很难全部接受我的话,我跟她说了她是我世界上最亲的人,我只想帮助你,让你更幸福开心,我大概做到了,她说以后大家一起慢慢改。
              我没有像以往那样自私的躲避,我有责任心要改善父母的身心生活,这次我没有躲避,我迈出了第一步今天。


              来自iPhone客户端7楼2017-08-25 00:09
              回复