
在声之形这部作品中,说下来给我印象最深刻的两个角色不得不说是植野 直花和西宫 结弦。在我的个人感觉中,朋友圈(左原、真柴、川井、岛田、植野、大便)里面,三观最正的绝对要明确的是——植野。
然而植野这个角色却跟大多角色不一样,在给人的第一主观上在给人一种她是“坏人”这种感觉。经过多番考虑之后,觉得确实应该写一份对植野直花的大型剖析攻略来帮助大家解读植野这个角色。
关于左原,可能大家都觉得,作为一名最早就能够领悟到要帮助硝子的角色,一定是好角色吧。
那么,针对她的植野就是“坏人”咯?
原作中可以看到,植野是最受到伤害的,为了照顾硝子,在课程上也受到了明显的耽误。这个受伤害可以从社交、学习、歌咏比赛里看到。
植野她不是着一个人,她是代表着全班的人:“你破坏了我们的生活。”。敢于说出这样的话,与左原轻易说出“我愿意学手语”所需要的勇气是两个不同等级的。所要承担的一切有谁能理解?
这跟左原说:我赞同喜多老师说得话哦,我愿意帮助她的,还有人跟我一起吗?完全不一样。当植野说出这句话的时候她甚至一个人承担了所有舆论的指责。
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可能电影党不懂人渣老师的垃圾之处,原作党可以负责任地说,这是一个在教育上极其失败的人,即使是多年以后也能够让人恶心到吐的垃圾教师。
这个人在也将酿祸之后,首先挑拨的正是植野。老师知不知道植野与西宫之间有隔阂呢?
当然是知道的,原作中,提到了这么一个场景,所有人从操场上捡垃圾,却忘记叫硝子回来了——这正说明了同学们对硝子的态度。但是作为一名教师在明知道发生了校园冷暴力之后并没有发声制止,而是放任,这是极其不负责的。
那么,有些人要怪植野了。试想,当你心智尚未成熟,年仅10岁出头的时候,你懂得什么叫做宽容和包容吗?恕我直言,很多年过30的人尚不明白,又如何叫小学生懂得呢?
在其后对也将的态度也可以看出来这个人渣老师的糜烂程度,这里暂不赘述。
左原与植野是有很深的矛盾的。原作中多次提到左原在追逐着植野,左原甚至到了病态的地步,仅仅是为了超过植野而努力着。一个胆小的人,甚至在初见硝子之后不敢坦白。
反观植野,在做上也将的自行车后,说出的第一句话就是:“我很后悔当初没有为你发声。你对我是什么想法?讨厌我吗?”
植野说出来的话不就是男主想对硝子说的话吗?在生死关头男主想说得话却是植野最初的理解。不得不说植野的三观之正。
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植野对硝子的态度——很明确的讨厌。正是讨厌,所以不矫揉造作。
这个讨厌起源于男主喜欢硝子吗?
答案是:并不。
植野直花讨厌硝子除开上面提到的内容之外,还有对硝子强硬做法的反抗。如果说植野直花用的武力、冷暴力。那么硝子用的手段则是伦理、大人。
即使是现实中,残障儿童入学也是一个备受非议的问题,除了生理残疾之外,心理残疾——自闭症、多动症等患儿入学也是被多方热议的。
那么我们假设,纯粹一点,你上学的时候,你身边有一名残障同学,你本无责任但你不得不照顾她,你需要一周、一个月、一年地照顾他,你能否做到?这个问题或许有点难答,我们来简化一下,你的同事,是一个经常犯错误的人,有可能因为他学历,或者工作能力的问题,你不得不帮助她,你明明没有义务,但是你的工作如果没有办法完成,你的工资(我不介意说直白一点——你的生活)要被影响,你会喜欢这么一个人吗?
当然,如果你已经为人父母了,假如你的孩子跟一个残障儿童在一起,而你家孩子要无条件帮助你们班上一个残障儿童,你会不会要求老师调走这名残障儿童?或者你会选择让自己的孩子去别的班?
这是一个很露骨的问题,植野只是把这件事情说了出来,她并不是“坏”,只是当这种事情发生了,你不能去逃避,你必须去面对。
植野在这件事的决定上甚至是多数人不敢去面对的。
比较典型的对比,就是川井了。大多数人便是川井这种角色罢了,随波逐流,选择最稳妥的方式,在主流的波段上趋之若鹜,当风云骤变则明哲保身。川井可以说是我最讨厌的角色了——没有之一。
所以当桥上植野直花与川井直接冲突的时候,我毫不犹豫站在了植野这边。浑水摸鱼是不会得到真正答案的,所谓的“最优解”并不是一个正确答案。符合主流价值观的答案就是我们想要的答案吗?在原作中,川井提出千纸鹤计划的时候看大家的反应就一目了然了。
没有坐实地去解决问题的答案算什么?
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植野可以在病房门口直接对硝子说:“也将变成现在这幅模样就是你造成的。”
这个答案很痛苦吗?
是的,很痛苦。但是如果没有这个答案,硝子会成长吗?一直逃避着正确答案,被大多数人顺其自然,用自己的微笑‘伪装’出来的生活真的对谁都好吗?
植野直花给出的答案是:你必须要打破她。所以硝子才会成长,变得坚强,最后敢于步入小学成人礼的殿堂。所有朋友中,除了植野,我甚至拍着胸口说,没有人真正让硝子成熟了。
正是这位跟硝子妈妈打得头破血流的植野直花,所有人在最后都得到了成长。无论是为了自我救赎的也将,还是止步不前的硝子,还是以自己的方式在坚强的西宫妈妈。
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在猫咪钱包里放入‘我喜欢你’信条的植野,在看到硝子拿着男主把自己的心意送给别的女孩子之后,当然很生气啊。甚至把助听器递给男主,确认着也将是不是已经改变了。
一往无前的植野不是无敌的,她的心也是肉长的,饶是如此,她依然喜欢着也将,用与也将一样笨拙的方法,想要去弥补过去因为自己懦弱而造成的一切。观众们看到的大概只有她的鲁莽,只有她坚强的一面。
发传单时悸动的一面、工作时尴尬的一面、被也将发现后害羞的一面,在紧凑的电影篇幅中很难被人察觉。那些被她激励的人们,石田妈妈、结弦、硝子、西宫妈妈、左原。
每一个人都在她伤痕累累的努力之下闪闪发光的升华。
植野直花是这样一个角色,她并不是坏人,比伪善的朋友们更真实,更富有勇气,也满目疮痍。她对也将的感情终将得不到答案,她只是在用自己小小的那份倔强守护着也将的病房。
这就是,植野直花。
然而植野这个角色却跟大多角色不一样,在给人的第一主观上在给人一种她是“坏人”这种感觉。经过多番考虑之后,觉得确实应该写一份对植野直花的大型剖析攻略来帮助大家解读植野这个角色。
关于左原,可能大家都觉得,作为一名最早就能够领悟到要帮助硝子的角色,一定是好角色吧。
那么,针对她的植野就是“坏人”咯?
原作中可以看到,植野是最受到伤害的,为了照顾硝子,在课程上也受到了明显的耽误。这个受伤害可以从社交、学习、歌咏比赛里看到。
植野她不是着一个人,她是代表着全班的人:“你破坏了我们的生活。”。敢于说出这样的话,与左原轻易说出“我愿意学手语”所需要的勇气是两个不同等级的。所要承担的一切有谁能理解?
这跟左原说:我赞同喜多老师说得话哦,我愿意帮助她的,还有人跟我一起吗?完全不一样。当植野说出这句话的时候她甚至一个人承担了所有舆论的指责。
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可能电影党不懂人渣老师的垃圾之处,原作党可以负责任地说,这是一个在教育上极其失败的人,即使是多年以后也能够让人恶心到吐的垃圾教师。
这个人在也将酿祸之后,首先挑拨的正是植野。老师知不知道植野与西宫之间有隔阂呢?
当然是知道的,原作中,提到了这么一个场景,所有人从操场上捡垃圾,却忘记叫硝子回来了——这正说明了同学们对硝子的态度。但是作为一名教师在明知道发生了校园冷暴力之后并没有发声制止,而是放任,这是极其不负责的。
那么,有些人要怪植野了。试想,当你心智尚未成熟,年仅10岁出头的时候,你懂得什么叫做宽容和包容吗?恕我直言,很多年过30的人尚不明白,又如何叫小学生懂得呢?
在其后对也将的态度也可以看出来这个人渣老师的糜烂程度,这里暂不赘述。
左原与植野是有很深的矛盾的。原作中多次提到左原在追逐着植野,左原甚至到了病态的地步,仅仅是为了超过植野而努力着。一个胆小的人,甚至在初见硝子之后不敢坦白。
反观植野,在做上也将的自行车后,说出的第一句话就是:“我很后悔当初没有为你发声。你对我是什么想法?讨厌我吗?”
植野说出来的话不就是男主想对硝子说的话吗?在生死关头男主想说得话却是植野最初的理解。不得不说植野的三观之正。
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植野对硝子的态度——很明确的讨厌。正是讨厌,所以不矫揉造作。
这个讨厌起源于男主喜欢硝子吗?
答案是:并不。
植野直花讨厌硝子除开上面提到的内容之外,还有对硝子强硬做法的反抗。如果说植野直花用的武力、冷暴力。那么硝子用的手段则是伦理、大人。
即使是现实中,残障儿童入学也是一个备受非议的问题,除了生理残疾之外,心理残疾——自闭症、多动症等患儿入学也是被多方热议的。
那么我们假设,纯粹一点,你上学的时候,你身边有一名残障同学,你本无责任但你不得不照顾她,你需要一周、一个月、一年地照顾他,你能否做到?这个问题或许有点难答,我们来简化一下,你的同事,是一个经常犯错误的人,有可能因为他学历,或者工作能力的问题,你不得不帮助她,你明明没有义务,但是你的工作如果没有办法完成,你的工资(我不介意说直白一点——你的生活)要被影响,你会喜欢这么一个人吗?
当然,如果你已经为人父母了,假如你的孩子跟一个残障儿童在一起,而你家孩子要无条件帮助你们班上一个残障儿童,你会不会要求老师调走这名残障儿童?或者你会选择让自己的孩子去别的班?
这是一个很露骨的问题,植野只是把这件事情说了出来,她并不是“坏”,只是当这种事情发生了,你不能去逃避,你必须去面对。
植野在这件事的决定上甚至是多数人不敢去面对的。
比较典型的对比,就是川井了。大多数人便是川井这种角色罢了,随波逐流,选择最稳妥的方式,在主流的波段上趋之若鹜,当风云骤变则明哲保身。川井可以说是我最讨厌的角色了——没有之一。
所以当桥上植野直花与川井直接冲突的时候,我毫不犹豫站在了植野这边。浑水摸鱼是不会得到真正答案的,所谓的“最优解”并不是一个正确答案。符合主流价值观的答案就是我们想要的答案吗?在原作中,川井提出千纸鹤计划的时候看大家的反应就一目了然了。
没有坐实地去解决问题的答案算什么?
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植野可以在病房门口直接对硝子说:“也将变成现在这幅模样就是你造成的。”
这个答案很痛苦吗?
是的,很痛苦。但是如果没有这个答案,硝子会成长吗?一直逃避着正确答案,被大多数人顺其自然,用自己的微笑‘伪装’出来的生活真的对谁都好吗?
植野直花给出的答案是:你必须要打破她。所以硝子才会成长,变得坚强,最后敢于步入小学成人礼的殿堂。所有朋友中,除了植野,我甚至拍着胸口说,没有人真正让硝子成熟了。
正是这位跟硝子妈妈打得头破血流的植野直花,所有人在最后都得到了成长。无论是为了自我救赎的也将,还是止步不前的硝子,还是以自己的方式在坚强的西宫妈妈。
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在猫咪钱包里放入‘我喜欢你’信条的植野,在看到硝子拿着男主把自己的心意送给别的女孩子之后,当然很生气啊。甚至把助听器递给男主,确认着也将是不是已经改变了。
一往无前的植野不是无敌的,她的心也是肉长的,饶是如此,她依然喜欢着也将,用与也将一样笨拙的方法,想要去弥补过去因为自己懦弱而造成的一切。观众们看到的大概只有她的鲁莽,只有她坚强的一面。
发传单时悸动的一面、工作时尴尬的一面、被也将发现后害羞的一面,在紧凑的电影篇幅中很难被人察觉。那些被她激励的人们,石田妈妈、结弦、硝子、西宫妈妈、左原。
每一个人都在她伤痕累累的努力之下闪闪发光的升华。
植野直花是这样一个角色,她并不是坏人,比伪善的朋友们更真实,更富有勇气,也满目疮痍。她对也将的感情终将得不到答案,她只是在用自己小小的那份倔强守护着也将的病房。
这就是,植野直花。
