五、中国传统文化对今天家庭教育的指导意义 如今，我们已经迈入21世纪，在中国改革开放30多年的社会环境中，在城市子女“一孩化”的背景下，中国传统文化对我们的现代家庭教育有何影响？如何发挥她的正面作用，提高我们教育子女成长、成功、成才的概率，是我们每个家长都应该认真思考的现实问题。 1、取其精华去其糟粕 注重对孩子品德培养 家庭教育是在教人的修养和价值理念。中国人的修养是什么呢？从传统的观念上来讲，家庭首先是建立伦理关系的地方。其次是人在社会上，叫做谨而信，泛爱众，而亲仁。谨而信，一个人态度要谨慎，言语上不能太冒犯，不能太狂妄，而要笃诚守信。再者，叫做行有余力，则以学文。如果你把家庭学习、社会学习都完成了还觉得有余力，你可以去进行专业的文化学习了。 2、注重个性化教育 搞好因材施教 家庭教育是因材施教、扬长避短，建立一个孩子充分的想象和自信的地方。学校教育、社会教育，都只能以学科出发，以知识出发去进行一种对象化的教授。而只有在家里，每个家长才真正知道自己的孩子究竟喜欢什么，知道自己的孩子长项短项都在于什么。可以说，个体差异有先天的气质，有后天的习惯，天渊之别。偏科的孩子一定不是好孩子吗？我们今天面对的什么是人才？有的时候单纯信任一种专业化教育会把一个天才教成庸才。某种意义上来讲，每个孩子来到世界上都是一个天才，带着他的奇思妙想。但是他的想象力受到鼓励吗？他的兴趣受到尊重吗？他个人的潜能被敏锐地发现了吗？指望着老师从一个班50个孩子去发现，且鼓励每个孩子不可替代的优点，这几乎是一种奢望。但是每个家长面对自己的孩子，你有理由把他当成世界上唯一的这一个。他的气质、他的兴趣可能是独一无二的，这一点是家庭教育的优势。 3、注重孩子的发展教育 成长胜过成功 家庭教育它的出发点和终极目标都是使这个孩子成为最好的自己。让一个孩子有爱、有自信、有梦想，不在物欲横流的世界上轻易妥协，这种教育也许要伴随他终其一生。一个家庭教育最好的状态，不仅仅是长辈对晚辈以言语或行动的施教，而是一个家庭中的循环教育。从这个意义上来讲，家庭教育是随时随地都在发生。 好的家庭教育是什么呢？是父母，甚至是祖母祖父都在随着孩子与时俱进，一起成长。所以说，家庭教育是循环教育，它有长辈对晚辈的教育，也有晚辈对长辈的教育。因为我们的晚辈处于一个互联网的时代，处于一个光速的时代。他们在说他们自己的语言，有他们的游戏方式。家庭教育中很重要的元素是构建学习型家庭，不仅孩子需要成长和学习，而且家长也需要不断学习和进步，还需要长辈向晚辈学习。我们要学习一种开放的态度，一种成长的生命状态，让这个家庭保持一种蓬勃新鲜。让全家一起去淘气，大家一起去玩一个游戏，一起去郊游，或者一起完成一次颠覆性的行动。越多这样的融洽行为，家庭教育就越容易成功，孩子也就能够顺利成长。