论述题：根据中国学生核心素养培养目标，分析小学教师专业素养，论述提高教师素养的若干策略。论述题其实往往考察的是学生的综合思维能力，一方面要学会综合考虑，统筹全局。例如像这道题，首先要知道学生发展的核心素养的基本内涵是文化基础、自主发展和社会参与。而进一步细分，文化基础又包括人文底蕴和科学精神，自主发展包括学会学习和健康生活，社会参与包括责任担当和实践创新。同时责任担当又包括培养学生的社会责任、国家认同、国际理解思维。实践创新又包括培养学生的能动意识、问题解决和技术运用的能力。