虚拟仿真(Virtual Reality)是用虚拟系统模仿真实系统的技术，是一种可创建和体验虚拟世界(Virtual World)的计算机系统。伴随着教育信息化进程的推进，VR/AR技术正在潜移默化地影响着教育培训的实践教学模式。
聚象科技开发的3D全息投影，裸眼3D投影仿真交互系统以三维仿真技术为基础，依托虚拟现实、全息投影、交互技术、计算机信息处理和网络通讯等技术，量身打造构建多位一体的全息设备教学系统。
它可以在屏幕上以全息投影的方式完美呈现机械设备中出现的各系统零件的结构展示、工作原理动态演示及相关设备与工具器材完成等结构认识、虚拟拆装、故障诊断与考核等相关实验实训，让学生可以直观的观察整体设备以及内部构造。系统具有很好的扩展性，可以根据需要增加和更新设备课件，大大降低了传统教学需要购买设备的费用。
通过全息设备演示，体验者可以通过相关设备进行交互，从而了解机械设备的基本结构、进行聚象科技的虚拟操作培训和虚拟拆装操作培训。学生在不用去实际场地的情况下，了解生产工艺的全过程，掌握各种设备与零部件操作方法，既避免了对机器设备的误操作造成的机械事故，也保证学生、教师、其他工作人员的人身安全。
聚象科技开发的全息投影解决了学生实训机会少，教学互动不足、实训课程不足、过程评价缺乏、学生技能水平难以提高等重要难题。可满足多时空、多尺度的地学实验教学需求，将传统教学课堂和虚拟仿真技术进行了融合，将多媒体教学从二维平面变成三维立体交互的教学环境，为培养人才提供了优质的教学资源和高水平的教学环境。
聚象科技开发的3D全息投影，裸眼3D投影仿真交互系统以三维仿真技术为基础，依托虚拟现实、全息投影、交互技术、计算机信息处理和网络通讯等技术，量身打造构建多位一体的全息设备教学系统。
它可以在屏幕上以全息投影的方式完美呈现机械设备中出现的各系统零件的结构展示、工作原理动态演示及相关设备与工具器材完成等结构认识、虚拟拆装、故障诊断与考核等相关实验实训，让学生可以直观的观察整体设备以及内部构造。系统具有很好的扩展性，可以根据需要增加和更新设备课件，大大降低了传统教学需要购买设备的费用。
通过全息设备演示，体验者可以通过相关设备进行交互，从而了解机械设备的基本结构、进行聚象科技的虚拟操作培训和虚拟拆装操作培训。学生在不用去实际场地的情况下，了解生产工艺的全过程，掌握各种设备与零部件操作方法，既避免了对机器设备的误操作造成的机械事故，也保证学生、教师、其他工作人员的人身安全。
聚象科技开发的全息投影解决了学生实训机会少，教学互动不足、实训课程不足、过程评价缺乏、学生技能水平难以提高等重要难题。可满足多时空、多尺度的地学实验教学需求，将传统教学课堂和虚拟仿真技术进行了融合，将多媒体教学从二维平面变成三维立体交互的教学环境，为培养人才提供了优质的教学资源和高水平的教学环境。
