深大是该抓抓教学质量了。
大家通常只看到科研精度上相对南科大落后了,没意识到南科大在本科生培养上也投入很多资源,这上面的落后可能更大。
在学生侧,高绩点意味着高奖学金,国际顶级院校的公费交换机会,优先进院士组等等,保研留校都算是最末段的奖励了,这些激励足够香且量足,不会只让TOP1%才能拿到,从而调动大部分学生的积极性。在教师侧,教学任务上绩效考评被提到很高,每位教授的课程质量、教学评价、所带本科生的出路是纳入教授成果的考评的,在这方面做得好带来的好评不亚于刊高分论文。综合起来就是调动学生们把时间精力投入在高质量的课程上,四年下来是会有质的差别的。
深大这边,学生侧其实受到的激励不够,学校提供的资源不够香且只有少数人才能拿到,刷高绩点的正反馈不够,学生们没动力。教学上,以个人观感看水课真的挺多的,反正讲师可以混,教授主业是刷论文。总体而言还是偏向放养的风格,个人觉得这种模式未来会危机很大的,以前混着留深也没什么难度,但现在在专业领域,留深的门槛越来越高了,有些学校是真的没有资源去激励,而深大调整一下是能筹措出对应的资源的,少烧点论文钱罢了。
当然也有人觉得宽松自由是深大的特色,部分同学可以在这种氛围中抽空去实习等,反而成就更大。我到过不少院校,藤校也有港校也有大陆也有,说不好听一些,越差的院校,学生过得越轻松,顶级院校里本科生的学业压力是很大的。