儿童是祖国的花朵，是国家的未来
儿童健康快乐地成长
更是每个家庭的希望
不久前，东沙湖妇工委启动
“多彩童年-儿童社会能力提升计划”项目
立足辖区6-12周岁学龄期儿童家庭
通过有自信、会生活、亲社会三个方面
实施个案辅导，开展家长培力课程
▲戳图片查看“多彩童年”启动仪式
东沙湖“多彩童年”项目启动后，5月22日，东沙湖妇工委联合中新社工事务所于东沙湖民众联络所开展了第一次家长培力课程《先懂孩子再施教》，此次活动邀请了儿童心理成长指导师、振敏晓燕父母学堂教练、家庭教育顾问王向梅老师进行分享，旨在促进亲子关系的健康成长，帮助家长更懂自己的孩子。
王向梅先带大家进行了开场热身，通过一个简单的“警察抓小偷”的游戏，所有人都围成一个圆圈参与到了活动中，在老师发出游戏指令时就要握住身旁人的大拇指，大家都被游戏氛围带动了起来，一下子点燃了整个会场的热情。
热场活动结束后
王向梅正式引入课题
《先懂孩子再施教》
课程主要包括关于教育、读懂孩子
智慧施教、各司其职四个方面
↓↓↓
在关于教育部分，王向梅提出“三生教育”概念以及“家长≠父母”“家长教育≠家庭教育”两个重要概念，强调家长是因缘关系而父母更多的是血缘关系，以及家长教育是家庭教育的基础，是根基，是支撑。
什么“三生教育”呢？
1
“生命教育”
让每一个孩子认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人。
2
“生活教育”
提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标。
3
“生存教育”
强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。
随后，为了帮助家长更好地读懂孩子，王向梅讲述了在孩子不同的年龄段应该进行何种教育以及在各个阶段父母应该扮演何种角色，更好地完成父母角色的转换。
在互动环节
有家长提到自己前一段时间对孩子太凶了，导致现在孩子有些不听话，家长自己也非常难过和失落。王向梅对这位家长进行了心理辅导，并进一步分享了孩子教育的三大环境、影响孩子的六大因素及决定孩子成绩的三大要素，以实际的案例来说明，想要与孩子亲子关系更加融洽，就要营造和谐的家庭氛围，除了日常关心孩子的学习成绩，也要跟孩子多分享自己的工作和生活，摆脱以往单方面的“压力式”教育。
在课程的最后部分，老师讲述了导致孩子教育不好的根源，提出在教育孩子时一定要控制自己的情绪，防止主观臆断，要对孩子多进行鼓励，多给孩子提出建议并与孩子共同制定解决问题的方法。家长在目前的教育中，并不缺少对孩子的爱，只是对教育的智慧和对孩子的理解不够，于是王向梅进一步提出了亲子沟通的“三三原则”，强调要分清三事、掌握三调，做智慧父母。
新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目
今年，苏州市妇联联合建设银行苏州分行、苏州市慈善总会、苏州市儿童少年基金会携手打造苏州覆盖、江苏率先的新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目。“幸福港湾”实践项目计划采用项目化运作方法，委托专业社工机构及儿童服务机构，通过社会化、专业化、规范化的服务，采取试点探索、增点扩面、推广复制、提升拓展的方法，通过三年半的运作周期，募集1000万元左右的资金，在苏州全市所有街镇各落地一个儿童类公益服务项目、打造一个服务少年儿童的实践基地。在精准服务部分儿童的基础上，掀起全社会重视支持儿童工作的热潮，助力苏州创建儿童友好城市。
此次《先懂孩子再施教》
是东沙湖妇工委家长培力的第一节课
今后，东沙湖妇工委将围绕
把握幸福主动权、爱的五种能量语言
我的情绪我做主、高效沟通实操六步骤等课程
继续开展家长培力课程
让家长提升家庭教育技能
助力孩子、亲子、家庭和谐发展
儿童健康快乐地成长
更是每个家庭的希望
不久前，东沙湖妇工委启动
“多彩童年-儿童社会能力提升计划”项目
立足辖区6-12周岁学龄期儿童家庭
通过有自信、会生活、亲社会三个方面
实施个案辅导，开展家长培力课程
▲戳图片查看“多彩童年”启动仪式
东沙湖“多彩童年”项目启动后，5月22日，东沙湖妇工委联合中新社工事务所于东沙湖民众联络所开展了第一次家长培力课程《先懂孩子再施教》，此次活动邀请了儿童心理成长指导师、振敏晓燕父母学堂教练、家庭教育顾问王向梅老师进行分享，旨在促进亲子关系的健康成长，帮助家长更懂自己的孩子。
王向梅先带大家进行了开场热身，通过一个简单的“警察抓小偷”的游戏，所有人都围成一个圆圈参与到了活动中，在老师发出游戏指令时就要握住身旁人的大拇指，大家都被游戏氛围带动了起来，一下子点燃了整个会场的热情。
热场活动结束后
王向梅正式引入课题
《先懂孩子再施教》
课程主要包括关于教育、读懂孩子
智慧施教、各司其职四个方面
↓↓↓
在关于教育部分，王向梅提出“三生教育”概念以及“家长≠父母”“家长教育≠家庭教育”两个重要概念，强调家长是因缘关系而父母更多的是血缘关系，以及家长教育是家庭教育的基础，是根基，是支撑。
什么“三生教育”呢？
1
“生命教育”
让每一个孩子认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人。
2
“生活教育”
提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标。
3
“生存教育”
强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。
随后，为了帮助家长更好地读懂孩子，王向梅讲述了在孩子不同的年龄段应该进行何种教育以及在各个阶段父母应该扮演何种角色，更好地完成父母角色的转换。
在互动环节
有家长提到自己前一段时间对孩子太凶了，导致现在孩子有些不听话，家长自己也非常难过和失落。王向梅对这位家长进行了心理辅导，并进一步分享了孩子教育的三大环境、影响孩子的六大因素及决定孩子成绩的三大要素，以实际的案例来说明，想要与孩子亲子关系更加融洽，就要营造和谐的家庭氛围，除了日常关心孩子的学习成绩，也要跟孩子多分享自己的工作和生活，摆脱以往单方面的“压力式”教育。
在课程的最后部分，老师讲述了导致孩子教育不好的根源，提出在教育孩子时一定要控制自己的情绪，防止主观臆断，要对孩子多进行鼓励，多给孩子提出建议并与孩子共同制定解决问题的方法。家长在目前的教育中，并不缺少对孩子的爱，只是对教育的智慧和对孩子的理解不够，于是王向梅进一步提出了亲子沟通的“三三原则”，强调要分清三事、掌握三调，做智慧父母。
新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目
今年，苏州市妇联联合建设银行苏州分行、苏州市慈善总会、苏州市儿童少年基金会携手打造苏州覆盖、江苏率先的新时代苏州儿童“幸福港湾”实践项目。“幸福港湾”实践项目计划采用项目化运作方法，委托专业社工机构及儿童服务机构，通过社会化、专业化、规范化的服务，采取试点探索、增点扩面、推广复制、提升拓展的方法，通过三年半的运作周期，募集1000万元左右的资金，在苏州全市所有街镇各落地一个儿童类公益服务项目、打造一个服务少年儿童的实践基地。在精准服务部分儿童的基础上，掀起全社会重视支持儿童工作的热潮，助力苏州创建儿童友好城市。
此次《先懂孩子再施教》
是东沙湖妇工委家长培力的第一节课
今后，东沙湖妇工委将围绕
把握幸福主动权、爱的五种能量语言
我的情绪我做主、高效沟通实操六步骤等课程
继续开展家长培力课程
让家长提升家庭教育技能
助力孩子、亲子、家庭和谐发展
