谈谈校园欺凌

先说说语言欺凌，用事实举例。
我女儿现在上初一，在她上六年级的时候，有个男生总是造谣她和 A同学谈恋爱，我女儿让他闭嘴，不允许再说了，你再不闭嘴我就对你不客气了，反反复复很多次，终于有一次，在他再次说的时候，我女儿一巴掌扇到他脸上去了，他闭嘴跑了。好了一段时间，过了一段时间又说……这个事情困扰了孩子很长时间，他自己已经解决不了了。我女儿什么事情都喜欢和我交流，下面我说一下我的解决办法。

接下来我给，老师打个电话，我说这个事情已经发生很长时间了，给孩子造成了心灵上的困扰，孩子也制止过，也反击过，也扇过他的脸，可是她过一段时间又继续造谣乱说。
我们这个老师非常年轻，（六年级下学期的老师）也非常优秀。
我说我们的诉求就是让那个男孩子在全班公开道歉，承认自己是在造谣，是在说谎，是在乱说，对我的孩子说对不起，以后不会再乱说了。（因为他带头乱说，其他人也会跟着乱说)。对方公开道歉了，老师说你以后再乱说，你在全校公开道歉，以后也没有再说过。

语言欺凌事件二：
孩子现在13岁，上初一，这个年龄阶段的孩子正是青春期。
刚开学 A女生就没事儿找事儿的说我女儿胸大，还是在放学排队的时候，男生女生都有，（对于孩子来说这是一种侮辱），当时周围的同学都在笑话她，她当时觉得特别难堪，但是她不知道怎么样回怼。中午放学回来她给我讲了这个事情，我叫孩子怼回去，我教她如何怼回去。
下午我女儿叫住她说某某，瞧你那个胸小的好像没有发育好，你是小荷才露尖尖角，荷包蛋上两颗枣吧。你脱光衣服跟男生站在一起，你们俩就是海尔兄弟，你脱光了衣服。我都分不清楚你的正反面，我还以为你背上长两个青春痘呢!你看着像个女人，其实就是个男的吧，你就是个石女吧……对方一句都没有回上来嘴，从此之后她再也没有说过我女儿胸大。

语言欺凌事件三:
看这个帖子吧，或者点开我的头像也能看到贴。
http://tieba.baidu.com/p/7620870652?share=9105&fr=sharewise&see_lz=0&share_from=post&sfc=copy&client_type=2&client_version=12.15.1.0&st=1639476692&unique=1293D4D845E862F83DE5D3CEFAA35198

接下来说肢体欺凌：
这个很简单，同样要勇敢的反击回去，如果两个人语言不合没有升级到骂人的情况下 ，如果对方先动的手，那这是一定要反击回去的。
当然，这时候我们也要看情况。看对方有多少人，对方手里是否有武器，如果对方有刀，有武器，或者对方人多，不要还击，我们要当面认怂，赶紧跑，边跑边向周围呼救。
如果跑不掉，一定要蹲下，蜷缩身体抱住头，避免自己受到更严重的伤害，事后报警，告诉父母，有必要的情况下告诉老师。
我们现在初一的老师也特别优秀，特别好。老师说如果谁要是动手打你们了，欺负你们了，你们使劲打回去就行了，我支持你们打回去，只要不打出事儿，别来找我，打出事儿了我担着。所以这个老师呢，她是非常维护孩子的心理健康的，她不会因为怕自己麻烦，怕影响自己的工作，而让孩子受委屈。

接着来说财务欺凌吧
如果有同学强行拦截住我们要东西，要钱，这也是坚决不允许的，也是要拒绝的。如果在放学的路上被大孩子拦住要钱，不给就打。这时候要给他，先保护好自己是最重要的，事后一定要把事情告诉家长。
再来说说如果有同学损坏你的财物，举例说明：
上周我女儿的晨光修正带被同学扔到了很远的地方摔烂了，我女儿就让他赔一个一样的，我们的修正带是7块钱买的，（但这不仅是钱的问题，而是损坏了我们的东西，涉及到财务欺凌隐患，如果不让他赔，下次还会有这样的事情发生）让他下午赔，他说明天早上给你赔，我孩子说也行，第2天早晨对方没有赔给她，又说下午赔，我女儿说，那你就下午带来，如果下午你再不带来，我也会把你的修正带扔烂的。下午对方给她赔了一个新的修正带。

关于校园欺凌事件，家长一定要引导孩子，当时解决。损坏东西当时要求赔偿，对方打你，当时还回去。对方骂你，当时怼回去。

第四点，接着说职务欺凌事件，同样用事实举例。
我再来说说校园中的职务欺凌。
我女儿六年级时有一个女孩是班长，她总是利用职务之便记同学的名字，她想记谁就记谁，老师也相信她，我们这里没有给老师送礼的习惯，唯独她，你懂的。所以老师也相信她，老师很直白的给大家说过，大家都要听她的，她说咋样就咋样，她说罚谁就罚谁。
六年级上册有一个女孩是班长，她总是利用职务之便记同学的名字，她想记谁就记谁，老师也相信她，我们这里没有给老师送礼的习惯，唯独她，你懂的。所以老师也相信她，老师很直白的给大家说过，大家都要听她的，她说咋样就咋样，她说罚谁就罚谁。
我女儿给她交作业本，她把我女儿作业本扔飞到地上去。我女儿自己捡起来走了（这就叫不懂得反击）
我对女儿说，你应该命令他立刻马上把你的作业本捡起来，如果他不捡，你就要把她的作业本扔飞到地上，自己捡起自己作业本走。
自习课上，我女儿在和后边的同学相互背书，她就说我女儿讲话了，就记了她的名字。还有同桌之间相互借个东西，她就说我女儿讲话了也记她的名字。有时候还拿教鞭打同学。
最严重的一次是她在老师面前嘀嘀咕咕说我女儿讲话了，而老师并没有向我女儿来证实，老师直接就把我女儿座位调换了。
这次后，有一次放学的路上，我女儿拦住她，扇了她两巴掌，告诉她扇她的原因，她连手都没敢还。从此之后 她再也没有敢惹过我女儿。那以后也都是他奶奶接送他放学。
过了几天我女儿扇她嘴巴子的事情，老师也知道了，老师就觉得我们先动手打人不对，让我们道歉。
对不起，三个字很简单，下一次该打还是照打不误，再惹我们，我女儿还是会打他的。因为老师明摆着就说了，还是当着我的面说的，她是班长我肯定向着她。虽然这样，从这之后她也没再敢惹过我女儿。
所以说校园暴力，孩子要懂得反击，并不是谁先动手就是谁的错。

还有老师冤枉孩子事件。
希望老师们你们一定要懂得善于倾听孩子们的解释。
就是楼上这个老师，在这件事情发生过不久，有一次她给我打电话说我女儿把某同学头打了，额头还肿了，还红了，还紫了。我在电话里心想，这怎么可能呢？我女儿有这么厉害吗？我回复老师说：等我见到孩子我先了解一下情况。
老师接着给我发微信，给我发了对方家长的电话。

我见到孩子的时候，孩子一直在委屈的哭，一直在重复，我没有打某某的头，我没有打他的头，我没有打他的头……我没有打他……老师不听我解释，一句话都不听我说，把我叫到办公室去，骂我还打我。我抱着孩子说，妈妈相信你。
接着我给那个男孩子家长打了电话，我也见到了那个男孩子，他的额头确实红了紫了肿了，男孩子说我的头不是她打的，是我早晨下楼的时候自己摔的。我们只是课间的时候追逐打闹了一会儿。
我让男孩子家长给老师打了电话，说明了情况。
晚上我也给老师打了电话，我说某某的头是自己摔的，我孩子没有打他，孩子回到家一直在哭，饭都不吃。明天他去学校，你劝一下吧（意思是让老师给孩子道歉）第二天老师给孩子道歉了。
作为老师，你一定要善于倾听学生的心声，听孩子把话说完，小学老师经常都不听孩子说话。作为家长，你一定要理解孩子，相信孩子，善于倾听孩子的心声。

还有人际交往的欺凌，孩子被孤立，我们要鼓励孩子，不能一味地责怪孩子，让孩子从自身找原因。孤立孩子的原因也不仅仅是孩子自身的问题。
比如：老师总是表扬小明，让大家都要向小明学习，那别人气不过，有可能就会孤立小明。
再比如，老师总是叫小明回答问题，而不叫其他同学，他也有可能会被孤立。
再比如，明明是班长的错，老师只是信任班长，相信班长，不听其他同学解释，那他肯定是要被孤立的。（就如同我上面讲的那个女班长的事件）
再比如，我女儿考试成绩比她的朋友高，她朋友就不怎么搭理她了。
还有我们要教会孩子懂得分享，你有好吃的，一定要懂得和自己的好朋友分享。你都给别人吃到了，别人不可能不搭理你吧。
孤立你的人毕竟是少数，可能只有一个人牵头，其他人跟从而已。

如果你的孩子已经被孤立。
那么我们要告诉孩子，鼓励安慰孩子，你为你太优秀了，猛兽都是独行的。比如说老虎，都是独自行走的，只有鸡鸭牛羊才会成群结队。再说了，我们可以利用被孤立的时间来好好学习，提升自己的学习成绩。人家都去玩儿了，我们去学习不就好了吗？
要鼓励安慰认可孩子，这些做完后，再来谈孩子自身的问题，想一想我们有没有哪些地方做的不对 ，我们的行为有哪些地方需要改进的，下一次我们该怎么做，你看谁还和你说话，我们先从他做起，慢慢的修复关系。

孩子在学校，总会碰见各种各样的欺凌事件，包括我们也做过学生，也都是懂的。希望看到我帖子的老师和家长，都能够鼓励孩子反击维护自己的权利，都能够理解孩子。

分享一些自己的经验，希望我的贴，能让更多的老师和家长看到.
校园欺凌，预防大于治疗。