看来楼主的学么有白上，很好！国内的潜规则就是厉害！

24辛苦了，有些SB就知道找抽！看他今年来宝中，嚣张下试试，羽社的就把他灭了！一中的败类！

回复：35楼
和羽社咋扯上的？

回复：10楼
支持

lz烧饼 nc 思密达

各位骂这两个学校的，只能说明你们对这两个学校还不了解

回复：38楼
下雨天不穿衣服，小心着凉哦

我是渭中的
我只觉得我们班宝一中的都很嚣张
而且是没资本的嚣张

回复：41楼
说说具体人数还有嚣张的表现呗
一个“都”字看起来是很多，可是实际是多少人呢？占毕业生的百分之多少呢？

一位老同学老朋友听说我回来了，来宝鸡找我，一起出去了两天，感谢楼主专门回复，再啰嗦几句：
1、楼主说：我的帖子主要是想针对一些污蔑一中的帖子。如果有人说一中学生的成绩差，一中的老师水平低类似于此类问题，的确是污蔑一中的帖子，你能帮我找找吗？如果我说一中占用本属于更多人的教育资源是污蔑吗？
2、当一个年轻人把不公平解释为社会竞争的结果，我深感悲哀，路漫漫而修远兮，吾将上下而求索，孙中山、曼德拉、马丁路德金、无数先烈没有因为社会的不公放弃追求，而他们身后是千千万同样追求的普通人
3、你没有过优越感，当我看到你描述一中的优越性时，想起了那些条件差的学校，我想说一句话：不怕肤浅的炫耀，就怕把这些当做正常。
4、楼主说如果全国的大学时一样的……。给你普及点知识：基础教育是国民教育，就是每一个国民都应该享到教育，通过教育缩小国民差距，力求社会公平，大学教育不属于基础教育
毛主席出身地主家庭，没有站出来讲竞争的结果，没有讲地主家吃的用的多好等等，他通过自己行动改变这些不公平，我举这个例子不是让你有觉悟站出来号召学生抵制一中，而是告诉你：人可以不这样的


老办法回复；
一位老同学老朋友听说我回来了，来宝鸡找我，一起出去了两天，感谢楼主专门回复，再啰嗦几句：
1、楼主说：我的帖子主要是想针对一 些污蔑一中的帖子。如果有人说一中学生的成绩差，一中的老师水平低类似于此类问题，的确是污蔑一中的帖子，你能帮我找找吗？如果我说一中占用本属于更多人 的教育资源是污蔑吗？
【这个确实很多，我引用的那个里面就包含一些，当然，主要是以IP党存在。。】
2、当一个年轻人把不公平解释为社会竞争的结果，我深感悲哀，路漫漫而修远兮，吾将上下而求索，孙中山、曼德拉、马 丁路德金、无数先烈没有因为社会的不公放弃追求，而他们身后是千千万同样追求的普通人
【举例子，如果坐公交车，我排队在前面，结果我没有座位，你有座位，这叫做不公平。。。。但是如果你路上跑了两步，赶在我前面排队，然后我没座位，你有座位，这叫做竞争。。。。。。我想我解释清楚这二者的关系了吧】
3、你没有过优越感，当我看到你描述一中的优越性时，想起了那些条件差的学校，我想说一句话：不怕肤浅的炫耀，就怕把这些当做正常。
【具体指出一下，我又看了看，没有发现说别的地方差什么的。】
4、楼主说如果全国的大学时一样的……。给你普及点知 识：基础教育是国民教育，就是每一个国民都应该享到教育，通过教育缩小国民差距，力求社会公平，大学教育不属于基础教育
【那么好的教育资源和所谓不好的教育资源在基础教育上的区别有多少呢？】
毛主席出身地主家 庭，没有站出来讲竞争的结果，没有讲地主家吃的用的多好等等，他通过自己行动改变这些不公平，我举这个例子不是让你有觉悟站出来号召学生抵制一中，而是告诉你：人可以不这样的
【草根出身的伟人之所以成为伟人，不是因为他出身草根，而是因为他是伟人。】
其实咱俩的整理根本不在一个主题，我主要是在抨击29楼这类人，呵呵


回复：43楼
支持你的观点，但社会现实难以改变，并且会愈演愈烈。

既然用公交车打比方，我也打个比方，基础教育是国民教育，力求给大家一个平等的平台，也就是这辆公交车要满足让大家都坐上，而且条件相当，不是说只有跑得快的人可以坐，由于国家底子薄，教育投入不足，有的车辆难免比较破烂，都可以理解，但是突然冒出来一辆车，上面真皮沙发，冰箱茶几一应俱全，由于这辆车的存在，本来可以买5辆公交车买了一辆，本来可以坐30人里边坐了5人，大家都挤着上这辆公交车，这下就出现楼主说的竞争。
但楼主回避了一个根本问题：因为它的存在，有100多人没有公交车坐或者没法更换目前乘坐的破烂公交车！
同意楼主观点：其实咱俩的整理根本不在一个主题
我讲的是教育资源分配不公的事，你讲的是你和你的母校配得上这份荣誉的事不可否认，很多年后这个学校会为社会提供很多栋梁之才，可是谁会关注那些茫然无助的目光！


回复：46楼
你貌似说错了一点问题，
“由于这辆车的存在，本来可以买5辆公交车买了一辆，本来可以坐30人里边坐了5人”
宝一中的存在充其量只能说是把好车集中了起来，而不是卖了旧车买好车，车的数量并不会有变化。因为老师还是那么多，一个班还是那么多人。
所以并不存在抢夺只说，只存在分配上的差别。
早来的人坐好车，来晚了的也不是没车坐，只能说车差一些。但是终点站是都会到达的。
宝一中一个班我们当时是56人，现在听说是60多快70，难道老师们换到其他学校就能一个班带100人么？所以我认为那你所说的好车导致其他人没车坐是不正确的。因为宝一中仅仅是集中了好车，而不是卖掉旧车买好车。
另外，我小学在很多学校上过，宝鸡的，蔡家坡的，西山的，公办的，厂办的。
在这些教学条件不一的学校上学，我并没有感觉到实际的学习会有太多不同。
条件再差的学校，也会有学习好，能力好的学生。
水平再臭的老师，也能把一节课的内容讲出来。
说实话，还是要靠自己。
我也去过西山的很多小学、初中、高中，国家的政策实行的很到位，茫然无助的目光我并没有看到多少。
当然，我知道，不论如何肯定还会有，可是，那是宝一中造成的么？
宝一中有很多老师在各地支教，这一点我不知道你清楚不。
有一位在宝一中深受学生喜欢的老师就在西山支教了一年，他去的那个学校正好和我小学待过的学校是一起的，学校里的很多老师都是支教的，而且不少都是优秀教师。
还有我宝一中的一个老师，也是学生们非常喜欢的，现在去高新一中了。
从上面两件事来看，宝一中敛取教育资源的能力似乎也不是很强么。
而您似乎对宝一中，对周边学校，也不算很了解吧。
回复：47楼
都18了还叫我小朋友啊，
那我是不是要叫您大叔啊，嘿嘿


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