经常有人调侃说：学生日语学得好，是学生自己努力，学得不好，是老师没教好。
这个问题我们太懂了，很多学生学不好日语，大概都是因为没兴趣了。所以我们一直重视对学生的引导，只有学生自己努力了，才能把日语学好。
很多人以赚钱为乐，就像很多人以读书为乐一样， 这些我们喜欢做的事情， 完成起来很容易，做成了也很有成就感。但我们的某个兴趣爱好一开始就是我们的兴趣爱好吗?
你最初喜欢日语，可能因为偶尔看日剧动漫某个主角说话很有意思，于是跟着学了一句，然后又学了另外一句有意思的台词，最终成为了你的兴趣爱好？
研究心理学会发现，通过多次小进步获取成就感，进入良性循环，最终通过不断实践形成心理表征：我喜欢，我在行。
所以我们会让学生课前预习，然后老师针对做好备课，让这一节课学生能有收获，看到自己的进步，获得成就感，对下一节课才会有期待。