可以呀

幕启：休息日的宁静被打破，学习的提示音不断响起。

角色：
1. 你：主角，努力平衡工作、学习与个人生活的人。

幕启：休息日的宁静被打破，学习的提示音不断响起。
角色：
1. 你：主角，努力平衡工作、学习与个人生活的人。
2. 他：负责人，对你每天提出强制性的分数，对你有着过高的期望。
（你正享受着难得的休闲时光，与家人一起，宁静而美好，突然学习提示音响起，打断了你的好心情。）
学习提示音（音效）：嘀嘀嘀——
你（自言自语）：噢，又是他。
（你拿起手机，发现是他发来的信息，内容是责备你为啥还没完成今天的分数，并且要求你赶紧学习。）
他：赶紧的，别人都完成了，就差你了，你最近有点拖拖沓！
你（回应）：我在休息时间，为什么要赶紧学习？你无权要求我这样！
（第二天，休息日结束，你回到工作场所，他找到你，要求你解释为什么不即时学习。）
他（质问）：昨天你去哪里玩了？为什么不向我汇报，为什么不抓紧时间学习？
你（坚定回应）：这是我的私人时间，没有必要向你汇报，再说我零点前不是完成了，还要怎样？
他（不满）：我不是叫你赶紧学习？你怎么能不立即学习呢？
你（坚定回应）：我的休息日是宝贵的，不是你随意安排的。我无法在休息时间抓紧时间学习。
（此时，其他同事也纷纷表示赞同你的观点，他见众怒难犯，只好无奈地离去。）
众人（齐声）：休息时间是属于我们自己的！

加油

现在不考核了，可以不学吧？

不要为了学而学，要用心悟

贵在坚持。