前，唐帕科技对外发布了“校园AI语音识别防欺凌报警平台”。为有效提升校园欺凌的预防和处理能力，在学校多区域安装校园防霸凌系统，原理是根据语音识别技术唤醒视频对讲，在系统中设置“打人”、“救命”等关键词，当发生霸凌事件，学生喊出关键词即可触发视频，学校收到视频画面的同时可开启对讲，确认事件即可赶往现场制止。根据联合国教科文组织报告：全球每年近3亿的学生遭受校园霸凌，其中2023年台湾校园“暴力事件与偏差行为”的数据显示，该年度校园内发生的此类事件总数达到了27511件，相较于2022年大幅增加了约六成。具体到各个学段，小学和初中的事件数量分别增加了94%和58%，表明暴力事件有向更低年级蔓延的趋势。值得注意的是，2023年小学的发生率首次超过了高中和初中，达到了9370件，而高中和初中分别为8462件和8339件，这些数据反映了校园安全问题日益严。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。以此为契机，切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，正当其时也十分迫切。教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。
唐帕科技的“校园AI语音识别防欺凌报警平台”，有效提升校园欺凌的预防和处理能力，实时感知发生在宿舍、厕所、教师、操场等地的，通过AI音频识别、全天候监控关键词、自动报警及声光驱离等技术，重点对校园内的“死角”进行声音监控，在校园内隐蔽场所实时监控，并对其进行实时干预，保障学生安全，实现对校园各类突发事件的反应迅速，准确定位，智能分析，有效控制，有效增强校园安全保障和危机化解能力，确保校园的持续安全稳定。
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。以此为契机，切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，正当其时也十分迫切。教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。
唐帕科技的“校园AI语音识别防欺凌报警平台”，有效提升校园欺凌的预防和处理能力，实时感知发生在宿舍、厕所、教师、操场等地的，通过AI音频识别、全天候监控关键词、自动报警及声光驱离等技术，重点对校园内的“死角”进行声音监控，在校园内隐蔽场所实时监控，并对其进行实时干预，保障学生安全，实现对校园各类突发事件的反应迅速，准确定位，智能分析，有效控制，有效增强校园安全保障和危机化解能力，确保校园的持续安全稳定。
