这条目前我看来无法判断其是否为成体，但单从头鳞、光影带来的体态特征足以判断它不是银环蛇（其实在环纹上也能看出）
这个我从开学就发现了，提交生物老师各种对比例证（p2p3），传到上面之后也是没有任何回应
多次比证下，我认为它肯定为白环蛇属Lycodon，其中Lycodon aulicus白环蛇、福清白环蛇（因为书本上蛇的眼睛看不清楚具体颜色、纹路，所以也没办法排除和福清白环幼体、亚成的关系）、Lycodon ophiophagus食蛇白环蛇（？似乎没有正式中文名）……（大多数都是非成体）很相似，但其中，刘氏白环蛇Lycodon liuchengchaoi黑白体色的个体（p4p5），最为相像，但我没办法定种，虽然两种蛇的头鳞十分相像，但因为教科书上颜色模糊，没办法一锤定音，所以来此咨询吧u们
另外我决定发这篇帖子还有一个最重要的问题
如何投诉这版生物学教科书的不准确？
我的生物老师也是比较关心这件事，但无奈，所以我想自己去举报一下，看看有没有用，但搜遍了，也没有找到这种平台，有人知道如何举报吗？
可能有人认为，我的所作所为简直可以用吃饱了撑的来形容，认为我过于上纲上线。甚至我把这些资料交给老师，相信也有学校的人知道，本班的人和隔壁班级的人也有耳闻，他们，大抵都这么想。
但我想说，生物学，需要的不是约等于，不是美化，不是形式
它需要严谨，或者说，它就是严谨的。如若，教科书这种，像我一般的同龄人，12、13岁的孩子，接触到的唯数不多能够完全信任的资料（这里不包括文献等等东西，这个年龄段至少在我这里看，拿百度“百科”做论据的占大多），都出现错误的话？我们该信什么？教科书还有作为教育的严谨性吗？
这是一个，且是一个不大的错误，但它大小是错误。并且如同焉知非福一般，我们又如何知道它不是一个大错误？
话题似乎有点容易被抬，那给大家讲个好玩的：
我们以后，还能用“教科书式”来 夸 人 吗？