黄广小学“语文月”系列活动,逢满园樱花灿烂盛开之时拉开帷幕。
从“点滴积累”走向“繁花似锦”,从经典诵读到创意创作,从汉字听写大赛到师生辩论,黄广小学“语文月”通过一系列趣味十足的活动为全校学生搭建展示语文才华的闪亮舞台。






会讲故事,会背古诗!
一年级各班讲台前的小选手们自信满满地走上舞台,以稚嫩甜美的声音演绎一个个动听的故事。
巧背古诗环节同样精彩,萌娃化身诗词小达人,将古诗韵味展现得淋漓尽致



玩创二十四节气!
二年级孩子们结合二十四节气发散思维、发挥创意,在色彩、图案的自由组合创作中掌握更多有关传统节气的小常识。



爱阅读,喜当“好书推荐官”!
三年级掀起“读书热”。
孩子们在老师的鼓励中畅游书海,朗读所爱之经典,结合自己的阅读心得、读书成果设计出一张张独特精巧的个性化“好书推荐卡”,自信满满地化身“好书推荐官”为师生分享高品质佳作。



赏诗词之美!
正所谓:“胸藏文墨怀若怀,腹有诗书气自华。”
四年级的孩子们在老师的指引下挥动画笔为篇篇诗词经典配上原创图画,将自己心中对好诗好词的想象、理解与感悟一一勾勒展示。


品四大名著,来Cosplay!
会“变身”的五年级同学闪亮登场。
通过孩子们神韵复刻、动作再现、传神演绎,一个个家喻户晓的鲜活名著人物跃然眼前。


论人工智能与人类未来,唇枪舌战!
六年级各班围绕“人工智能的发展对人类是‘利大于弊’还是‘弊大于利’?”的热门话题展开激烈交锋。
双方辩手你来我往、妙语连珠,不仅展现出良好的表达能力,更体现出高年级学生们对世界、对人类、对未来的深度思考。

小作家,各显神通!
三、四、五、六年级的孩子们以童真的视角呈现日常所见所闻、学习生活点滴感悟,通过极具个性的表达带读者走进内心世界、领略语文的魅力。
从“点滴积累”走向“繁花似锦”,从经典诵读到创意创作,从汉字听写大赛到师生辩论,黄广小学“语文月”通过一系列趣味十足的活动为全校学生搭建展示语文才华的闪亮舞台。






会讲故事,会背古诗!
一年级各班讲台前的小选手们自信满满地走上舞台,以稚嫩甜美的声音演绎一个个动听的故事。
巧背古诗环节同样精彩,萌娃化身诗词小达人,将古诗韵味展现得淋漓尽致



玩创二十四节气!
二年级孩子们结合二十四节气发散思维、发挥创意,在色彩、图案的自由组合创作中掌握更多有关传统节气的小常识。



爱阅读,喜当“好书推荐官”!
三年级掀起“读书热”。
孩子们在老师的鼓励中畅游书海,朗读所爱之经典,结合自己的阅读心得、读书成果设计出一张张独特精巧的个性化“好书推荐卡”,自信满满地化身“好书推荐官”为师生分享高品质佳作。



赏诗词之美!
正所谓:“胸藏文墨怀若怀,腹有诗书气自华。”
四年级的孩子们在老师的指引下挥动画笔为篇篇诗词经典配上原创图画,将自己心中对好诗好词的想象、理解与感悟一一勾勒展示。


品四大名著,来Cosplay!
会“变身”的五年级同学闪亮登场。
通过孩子们神韵复刻、动作再现、传神演绎,一个个家喻户晓的鲜活名著人物跃然眼前。


论人工智能与人类未来,唇枪舌战!
六年级各班围绕“人工智能的发展对人类是‘利大于弊’还是‘弊大于利’?”的热门话题展开激烈交锋。
双方辩手你来我往、妙语连珠,不仅展现出良好的表达能力,更体现出高年级学生们对世界、对人类、对未来的深度思考。

小作家,各显神通!
三、四、五、六年级的孩子们以童真的视角呈现日常所见所闻、学习生活点滴感悟,通过极具个性的表达带读者走进内心世界、领略语文的魅力。