把一大堆文绉绉的东西换成通俗的表达。
1、不管是学术研究能力中的科研成果、学科实力、科研奖项还是各类大平台、帽子……甚至天花板级的双一流学科，都可以归纳为，先要有强大的师资。有强大的师资迟早就会有这一切。
2、不管是人才培养质量中的教学质量、培养成果、学生发展、用人单位意见反馈等还是以后的优秀校友群体、社会服务与实际贡献等，首先要有优质的学生，有优质的学生才能实现这一切。当然如果有优质的生源的前提下，学校及老师会少操心，一切都会高效很多。
3、社会声誉与国际影响力。
4、其他。

铁打的营房流水的兵。
1、把学校看成是一个函数的话，师资和生源就是这个函数的两个核心变量。
2、外面好的学校都是在这两个方面下苦功、注精力、动脑筋、钻套路……目的就是为了让学校少走弯路，更快捷的、更高效的整体上进。
3、好一点的学校，哪个学校不是想方设法的揽师资、稳师资？哪个学校不是想方设法的招更优质的生源？因为这两样直接关系到学校未来发展的核心竞争力。这样运营，看谁的眼光更犀利、思路更清晰、手段更强硬，这是能力，不尴尬，也不丢脸……
4、谁都希望自己的母校越来越好，这个卷的时代更需要这样才硬气。还记得2000年之前么？G场职场等各处要位都能遇到湘大人，干劲十足，社会对湘大的信心也是满满的。
5、学校要花更多的心思和精力等在师资和生源上，这也是合法合规的。
6、我们当年进湘大是超重点本科线大几十分进的，92期间湘大拉胯了几十年，现在总算捞了数学这根救命稻草又浮出水面了，当然是希望出水后能越来越好了，条件许可的情况下谁不愿意变得更好呢？难道井里待久了、已经很满意现状了？湘大不是哪些人的湘大，湘大是湘大人的湘大，不励精图治蒸蒸日上，就是对湘大人的fanzui！对湘大的fanzui！
7、也不需要所谓的戊戌变法，不需要打倒一切。92及合并期间，不是也有好多甚至专科学校并到985大学里的，师资队伍也都原封不动的、没退休的很多到现在都还在岗。不是要赶走普通教师，而是要引进顶级的领军人物……激活团队，想办法稳住优秀师资，积累师资，逐代逐代的迭代，不要想着湘大一次性就把所有的教师都换成顶级人才，不可能的，需要时间，这个周期是怎么过来的、还得是怎么回去。
8、生源也重要，560分与600分的生源还是有差别的，咱目前还不能奢望一下子就有很多600分以上的。这也是需要一个过程的，要有目标计划、路线图，渐进式的逐步逐步的增加，省内招生5000+，当然是首当其冲要争取的目标。