几种观点

回复：2楼
那我再说几个观点。
   1 不承认中国社会和谐。
    2 不承认中国社会存在尊重。
   3 不承认中国社会存在公平。
   4 不承认中国学校存在好与坏。
  

回复：4楼
你认为学校存在好与坏？标准是什么？

回复：4楼
123 都包括4了。-。- 。。。。。。。。。。难道你还认为学校与社会无关吗？
你这个回答正符合 第一贴。 第一条。 你没错。

回复：4楼
最后，都这么一个社会了。你还能分出来好坏呢？
那么，我说你是个坏人。

回复：14楼
因此 返回1L ：不反对任何形式的报复行为。 欢迎各类人士来首都（等发达城市）报复。 规模建议为大规模杀伤性武器爆炸威力。数字 10万以上~

回复：13楼
真的吗？ 你这话说得很有，新闻联播的味道。
体制由人决定， 教育体制由统治者决定，由桌上的几个领导决定。 你见过有过学校无视教育部中央的么？ 无视-------去TMD高考分数。只要教授认可我就收。

回复：16楼
中国生于人类，就要遵守人类规则。

回复：16楼
返回1L 3条：不承认中国规则的尊重人性。
因此。新观点“不认可中国规则”

回复：20楼
如上观点带有普遍性。因此带出新观点“中国人民生活在水深火热中，真是TMD活该！"
感谢 Black·Knife 跟我做了一次逻辑游戏。

回复：20楼
我生在中国。 我没有立即改变的能力， 我有反抗资本。 我的大脑。

21楼那两个字很关键。 去不得呀。那两个字也是送给我自己的。咱们两个扯蛋了一圈。完成了一个逻辑圈。 （当然听上去会不爽。尤其那两个字非常不爽）

回复：25楼

回复：27楼
您还不去写作业~~ 小心老师找你家长。此学校老师。。。
他们想什么是他们的自由与权力。
也许是 “我是坏人” “我脑袋有毛病” “这学校真不和谐” “愤青” “他寂寞了” “说的好！” “支持” “中国就这样” “也就说说而已” “他危险了”。。。。
等等吧。