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_啊对
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送TA礼物
1楼
2011-03-15 15:19
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贴吧用户_07QX79Z🐾
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2楼
2011-03-15 15:29
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_啊对
四年级
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噗,雪雪儿!
3楼
2011-03-15 15:33
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贴吧用户_07QX79Z🐾
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5
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噗,啊对对!^^
4楼
2011-03-15 15:37
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贴吧用户_07QX79Z🐾
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这里也好久没来了:)
5楼
2011-03-15 15:38
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_啊对
四年级
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嘿嘿 那以后常来!!
6楼
2011-03-15 15:39
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贴吧用户_07QX79Z🐾
二年级
5
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好噢:)其实我是跟你进来的
7楼
2011-03-15 15:49
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涩こ味
六年级
9
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人家有用功的
就是吃饭的时候上网看看新闻啥的
每天睡四五个小时不够啊
我想睡觉的!!!!!
最近还被逼着去上晚自习
可是晚上我要补数学的!!!!!
啊涩不会对不起你们的
你们给我的资料啥的我都很认真的看
PS:爹你给的散文那啥确实很无聊- -我还没看完。。。但是快了- -
8楼
2011-03-15 18:26
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_啊对
四年级
7
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是为了写好作文才看那些散文的呀 最好能做点笔记 只是稍微抄几个词下来也是好的 等熬过这阵子了就喜欢什么看什么咯
睡眠不够就要更注意饮食,平时记得吃点水果。
加油!
9楼
2011-03-15 18:45
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__7Sagittarius
五年级
8
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阿涩你看大家对你多有期待~
我花现好久没这么叫过你了= =
10楼
2011-03-16 02:10
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_啊对
四年级
7
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短时间内,要使文章丰富,应该做如下几方面工作:
1.通过阅读,积累一定的文学艺术形象。比如人物形象——忠臣、竖子、汉奸、爱国者、清高文人、落魄艺术家、隐士、政治家、暴君、贤臣、侠客……比如历史事件——改革、杀戮、平叛、起义……比如常用意象——松梅竹菊、兰桂草薰、香樟臭椿、孤棹扁舟、蓑笠荷锄、夕阳远山、汀浦芦荻、石径寒鸦……
2.通过观察生活,积累常见的生活形象。比如交通形象——舟船飞机、高速公路、盘曲山道、公共汽车、牛拉马驮、磁悬浮、各种车祸……比如工作形象——农民劳作、工人下岗、车船维修、战士站岗……比如各种文化现象——大吃大喝、迎来送往、非典流行、人禽流感、醉生梦死、男盗女娼、假冒伪劣、中外快餐、明星崇拜……
3.经常训练在文学修辞手法方面的运用技巧。明喻、暗喻、借喻、博喻、拟物、拟人、对仗、排比、借代、夸张、设问、反问、移就、顶真、讽刺、反语、反复、双关等修辞手法,应该能够运用得熟练自如。做到:凡语言,皆比方设喻、嬉笑怒骂、曲隐暗示、言此意彼。
11楼
2011-03-16 10:03
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_啊对
四年级
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这是我百度上找来的,其实老师评价“内容单一”,并不一定真的是这个问题,这个词只是大多数语文老师的应付性评语而已,就像我们夸一篇好作文“立意新颖”“条理清晰”等等一样。
上面三条,比较容易理解,容易实践的就是第一条。比如说到闲适、淡泊,不能一直写陶渊明,可以写写差不多同时代的谢灵运,宋代林逋“梅妻鹤子”等,有空背几句他们的诗句,了解他们大致的经历和性格,作文时引用上去。
现在作文应该大多还是话题作文吧,你可以学着根据话题扩展开去,而不仅仅局限于话题上那几个字眼本身,比如说以“窗”为话题,你当然可以写你房间的窗以及窗外的一些景色,但如果继续深入,联想到“眼睛是心灵的窗户”,还有其实每个人心里都有一扇窗,我们应当打开它,与外界接触,及时擦拭它,以免蒙上了尘垢,借此表达“我们都应当拥有一颗善良纯洁的心”的主题。这样你的作文就能厚重一些,而不会只浮在表面。
12楼
2011-03-16 10:19
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_啊对
四年级
7
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最重要的是写作文时不要应付,如果没有思路,可以看看书,其实语文书上选的那些文章都是精华了,如果不想看语文书,可以看杂志,当然是《读者》、《格言》这类杂志,看别人的文章可以帮你疏通思路,你完全可以将别人的创意拿来用,只要不是照抄,而且如果有能耐,将别人的话背下来,那也便是你自己的了。咱们并不是要当作家,处处讲原创,咱们只是为了得到那60分中尽可能多的分数,借鉴无罪。
还有现在人人斜眼的《最小说》这类书,如果得空看一看也是完全可以的,现在有几个高中生写得出那上面的文章来,但是因为你的时间紧迫,所以看这类书时,要更多地注意他们如何抒情,如何描写景物,而不只是关注情节本身。
抄写和朗读永远是最有效的笨方法。
13楼
2011-03-16 10:30
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_啊对
四年级
7
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考场作文最能蒙蔽阅卷老师的就是文笔,你把句子写得漂亮了,成语名言用得多了,字写得工整些,没人来管什么内容、立意,一分钟改好几篇作文,能看出什么内容来。
加油啊,玲子!
14楼
2011-03-16 10:39
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2025-08-31 04:35:15
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小燮蓝色羽翼
初一年级
10
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我天
15楼
2011-03-16 20:21
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