整个高一，我都在沉迷于魔兽世界和起点各种YY小说之中，学习自然是全班垫底。高二的时候家里人和老师都对我感到无可奈何了，他们把我送到了文科班。我们高中是一个重点高中（我中考人品爆发了一回），但是只抓理科，说文科班是差生的集中营一点不为过，当然，学校为那些学习好的自愿理转文的学生特别设了一个重点班，老师什么都是最优秀的。
进了文科班，由于几乎都是些差生和学校里的小混混，所以班风非常的糟糕，所有人都不学习，班长带头跟老师作对，愿意上进学生在班里被划成异类。对于当时的我来说，这个糟糕的班级却是我的乐土。


其实我觉得没有人是自甘堕落的，可能是被一时迷惑，也可能是自己陷入了一种对自己的绝望。浑浑噩噩的时候虽多，但是总归还是有比较清醒的时候，但是一旦认清了自己的处境之后，却苦恼地找不到任何的头绪，虽不说面对天空落泪，但是心里的那种失落感真的很大记忆很深的一件事情是有一次半夜在梦中惊醒过来，梦到的是所有的好朋友都去上大学了，而我则去当了一个民工，也就是美国鬼子所说的Slave Labour，然后所有人都不跟我联系了。这种绝望的情绪我猜很多“差生们”都有过吧，有什么比被剥夺一个人的前途更令人沮丧呢？我妹也有过这这种情绪，她之前跟我说她甚至想不到将来有什么出路了。
人是需要刺激的，就像起床的时候需要闹钟一样，没有一点很大的刺激，很多人是“醒”不过来的。虽说每次考试的失败其实对我都有刺激，但是少则半天，多则一天我就会忘了，不得不说这是我的一个缺陷。但是当有人给我当头棒喝的时候我却醒了。对我影响最大的有两件事，第一件事是又一次期中考试的时候我数学只得了5分，还是蒙对的一道选择题，这让得分从来没下过30的我无法忍受（30分能忍受在现在看来是奇迹）。还有一件事就是前女友的妈妈说我是个混混，叫她别跟我这样学习差不上进的人来往。
所以经历了这两件事，我终于发了一回狠，要一心读书了。
另：回5L，我今年毕业于武大。

高三的时候我彻底地变了，狠心把我NAXX毕业的术士删掉了之后开始了上进之路。
先说说我高中两年的基础，语文其实还可以，人品最好的时候能上130多分，人品差的时候也能有个90来分，这主要归功于我作文写得不差，几乎每次都能拿个45分以上。这里说说作文，华丽的文笔确实能拿高分，但是这个在短时间有点难提高，而另一种能拿不低分数的就是有一定思考在里面的文章，见解不一定要独到，但是要做到能自圆其说，论证合理就行，这对于在起点经常看YY小说的人不难（读玄幻虎躯一震八方拜服的不算）。
数学方面，之前说过了，我连什么是定义域是什么都不知道，至于解析几何，那是天书。
英语方面，我的词汇和语法还停留在初三时代，但是由于那时候green day刚在伦敦开完了一场有历史纪念意义的演唱会（圣经上的子弹），让我有了一些学英语的热情，和教科书搭界不搭界的词汇到底认得几个。
地理，这个巨纠结，尤其是到了人文地理，哪里盛产什么是什么工业类型之类的，一问三不知。
历史，选择题还能蒙几个，但是到了简答题也只能“用自己的话”来回答了。
政治，这个由于我当时对哲学还是比较感兴趣的，捎带着就在课上读了几遍政治书，选择题一般错一到两个，简答题依然是只能“用自己的话”来回答。


先说语文方面，做套题做卷子是必须的。
选择题部分，这个上课的时候要多听听，老师回有一些经验性的总结，比如生僻字词发音和找错别字之类的。建议弄个笔记记一下，这个真的很管用，因为出题的人往往喜欢反反复复地去考那几个字，一旦记住那些常考的之后，基本上就PASS了。至于句子改错，我们老师教的是按照类型对号入座，听起来简单，但是该错的时候照错不误，解决的方法是多做卷子，做错了仔细去研究一下错的为什么错，对的为什么对，做多了经验就多了，跟前面说的一样，很多题都是类似的，换汤不换药而已，只要把类型记下来了，有个客观的数据库了，就能对号入座了。当然，诡异的题目也有可能出现，自己一个人想不明白的时候要去问老师，即使题目再诡异，能教高三的老师肯定也是见过不少的。至于标点符号，这个老师会归纳，自己做卷子做题的时候也会碰到，要用笔记专门地记下来，平时没事看看（多数人都不会没事看这个，但是我还是要提倡），考试之前一定要看看。
填空题部分（主要是对课本文学作品的考察），什么人写了什么文章，课本里有什么故事，作者是谁一定要搞清楚，这是第一点，要抄在笔记本里，或者用word开文档打印，或者上网找资料etc. 著名段落诗词的背诵这个环节上老师一般会印在纸上发下来，如果老师2B不发的话就自己做一个，方法和记作者的一样。这个必须要有，每次考试前都要认真过一遍才行。我妹她们还有个什么古诗词鉴赏，要求表现作者心情诗词意境的，这个其实不难，只要能理解字面意思就行，古诗的遣词造句其实是很有规律的，什么字代表什么情绪一般都是固定的，照这个理解绝大部分都能得出个八九不离十的结论。当然，有的诗词里面是有典故的，但这个属于稀有题，你不会做别人也不会做（除了自幼苦读的少年们），再2B的出题人也不会出通篇都是典故的题，就算有，后面必有注解。

阅读理解现代文部分，首先吐槽。我猜很多人都会觉得出题的2B们是莫名其妙的，好好一篇文章，好好的一个完整的意境非要大家来解读，真是**之极的行为，我怀疑甚至原文作者也不曾想过他（她）作的文章有何考点。问的问题比GRE推理里面的还要高深不少。对于这种题型，首先还是要听老师讲课，老师的观点是不会背离出题人的观点的，怎样找观点，老师一般都会有很多总结，比如说找举例之前的句子，找承接句，找转折句，找文章情绪等等。类似于作者为什么写这个的问题一般来说都是围绕着文章论证的部分来问的。然后类似于概括文章XX大意的问题是需要一定精炼的文笔的，不过老师也会给很多他自己提炼出来的一些思路和技巧，这个必须要理解，做不做笔记倒无所谓（认真的孩子要做），原因有两个，一则是范围太广，复习起来会感觉到如云里雾里，二则是要写的字比较多，手未免会酸。还有个方法就是做卷子做题。。。多做，然后按照答案自己去试着总结，答案上的字数永远都很少，而真正下笔答题的字却很多，就像买彩票还讲究个多买两注，这个做法是对的，但是真正自己都觉得不靠谱的答案就别写了，伤手。关于抓文章的要点说到底还是个经验问题，真的需要大家去多多做题，每做完一道题就对着答案把答案弄清楚，读书破万卷，下笔如有神。
古文部分，这个部分其实我想说只要你认真读一本书，绝对是超级有帮助的。这本书叫《文心雕龙》，还有一本书也不错，叫《古文观止》。《古文观止》文字优美，文章思想强大，富有故事性，读起来甘之如饴还不需废太大力气，而《文心雕龙》绝对是一本穷极典故之能的书，属于不看注释根本就读不下去的那种，但是一旦把这本书耐心读完了，把原文、注释和译文都读完了，基本上古文题就成了送分题。
作文方面，一定要有自己的思想，即使有些2B题让你看得蛋疼，也要围绕主旋律说上一两句。三段式引经据典必不可少。三段式就是开口一段，中间论证三段，结尾一段，有一定弹性，但是基本上是这个2B结构。论证素材《文心雕龙》里面大把，自己平时也要去专门注意要积累一些。但是引出名言名句的时候要讲究个水到渠成，刻意突兀地抛出个一两句来，只能是生硬的，文章本天成，妙手偶得之。中心思想方面你是什么流派的就些什么流派的，见解要深刻，即使是转帖也要有技术含量。

下一个。。。讲讲数学。。。
想来大多数学文科而不爱文科的人都是来图这个文科数学的。。。
数学永远是人们心中的痛，变态的爱数学的都去学理科了，爱数学的女生不能碰。
首先，想再数学这科方面想考好必先要把所有的定义和公式都弄清楚，不弄清楚这些最基本的东西根本是无法展开任何学习的。当然说弄清楚不是要你一次全部看完，这样即使你看完了也等于没看。要学到哪看到哪，前期做题的时候，对答案的时候必看。
函数方面，最基本的**，定义域，值域之类的一定要花时间多练练手，数学一道，做题多的不一定精，不做题的必然杯具。学而不思则罔，思而不学则殆，首先的要求是多做题，但是不要找奥赛题，奥赛是奥赛，文数是文数。想当年我爹给我买了一千来大洋的复习资料大半都是数学卷子和数学书。题要做得多，做完之后对答案给自己打分，然后对答案自己认真体会标答解题的思路。如果不能一眼就看出标答解题的思路可以翻翻概念公式小册子（到处都有的卖），总之是一定要弄明白标答是怎么解题的，实在不行就问老师去，老师在这个时候是很乐于助人的。当你做完很多题，看完很多答案之后，至少一眼看到数学卷子不再是天书了，绝大多数题的解法都会了然于胸。
三角函数sin，cos之类的要背，基本上都是些拆来拆去的公式，最小正周期之类的要记牢。还是要做题，然后学答案的思路。每天抽出一点时间来被三角函数，甚至床上睡觉的时候也要想想那几个拆来拆去的东西到底是怎么回事，这对基础差得同学很重要。这样做完几套卷子之后，三角函数的题目我一眼就能看出来该怎么解，这货就是用来增强信心的。
向量，这个我以前是如何都看不懂的，但是归根结底还是自己没去认真看，向量也是送分题，简单的一B的那种。把概念和公式搞清楚之后，再做几套题，几乎就是个算术问题。虽说这个部分出题者也有可能要刁难一下，但是到头来真正的问题还是个四则运算，其他的都是加进来的其他问题，概念搞清楚了，公式搞清楚了，就能过。

数列，最重要的是公式，其次重要的还是练习与思考，相比于练习，我觉得在数列上的思考更加重要一些，在我的复习过程中，碰到的数列的难题是最多的，有时候看答案看不懂，听老师讲也听不懂。这个时候就需要沉下心来，反复带着公式小册子研究答案，看看答案到底是套用了什么东西，学数学的时候，一定要动笔，不动笔光看的话绝对是想睡觉的，把题目一定要看懂，要能理解解题的思路。然后多练，还是做大型模拟题和往年的卷子。这种题是可以放在选择题里当送分题也可以放在最后一道大题当拉分题的。立志于考个好学校的同学一定要在这方面下一番苦工。
立体几何，这个凭做题的经验和对定义的掌握，熟能生巧。绝对是倒究级定义考查题，空间想象的能力是非常重要的，看到非常恶心的图先不要慌，读懂这道题的条件和要求，然后再去寻找切入点，这个切入点凭你的经验或者想象力，当然前提是你做的题够多，答案思路理解得够透彻。对于看着这种想来想去都没头绪的同学，我在这里推荐一个笨办法，但是绝对是药到病除的办法。那就是空间向量解法，一旦建立了空间坐标系，这种题也会沦落为四则运算，就是计算量比较大一点而已，想必于正常解法会多花一点时间从而影响做卷子的速度。这种解法的好处就是在看到立体几何的时候能保持淡定，从容不迫，有长宽高的就用题目给的长宽高，题目没给的就自己设一个。还是那句话，想得高分的同学尽量用前面定义解法，这样可以留出充裕的时间来做后面的题，算术能力强的空间想象力又不够好的同学可以用后一种解法，以力破巧。
概率，其实概率是属于统计学的，跟数学这块没多大关系。但是脑残的教科书要加这个也没办法，好在他们加得不深，数据统计里面的各种曲线和各种test还没在高中数学里出现，否则大家高考时就要带统计学计算器了。高中数学里面的概率题，难就难在关系的掌握，到底该用哪个公式大家会感到一定的困惑。所以应对这种题的时候首先是要抓关系，看到底能套哪个公式，这个仍然要求大量地做题与看答案，直到训练出一种直觉，能够准确地把握住数据间的关系为止。

现在加油为时不晚，还有好多个月呢，三轮复习不知道大家结束了几轮？虽说我是从高三上学期开始刻苦的，但是中间好歹也练了个小号荒废了些时日。。。
加油吧，少年们，你们现在时间一定要抓紧了，再玩的话铁定杯具。
上了大学，包你玩得想学习。

解析几何，重点中的重点，难点中的难点，这个是纯拔高的题型，主要就是讲圆、椭圆、双曲线和抛物线的。具体出题的时候多是类似椭圆带抛物线一起来的情况，这类题的要求是掌握所有的相关的公式，还得有一定的公式联想能力。其实最实用的方法还是做题看答案，照着答案按图索骥地把这些题用自己的手解开，我在复习这类题目的时候异常悲催，看答案看不会，老师讲了也听不明白，最后还是自己翻着教材看着公式册子和答案一步一步地推明白了。说到底还是个解题思路的问题。最初看到这种问题的时候也不要犯晕，解出来了，看得多了，也就知道这种题该怎么做了。很多人做这道题的时候很紧张是因为这道题本身很难，而且又在倒数一二道大题里面，底子差的同学会没有时间来解这道题，所以这就有了只做前面一二小问的说法，所以做题速度很关键，别对自己信心不足老重复验算前面的答案，抓紧时间是正道，会做的没时间做就是个杯具。
关于极限、倒数，这是很重要的概念，可以单独列题，也可以加入到其他的题目里面。但是这个概念挺简单的。要专门列出一个时间来训练这方面的解法和思路，和前面说的一样，要认真领会答案的思路。然后要专门找一些加入了这类元素的复合体来训练，见得多了，在高考中碰到也不会晕。
再有就是不等式，对数函数，指数函数的问题，这个跟导数之类的差不多，都是可以加入大题的元素。复习方法也一样，多做，多想。

再说听力，其实高考里面的英语听力语速慢，问题弱智。做听力的技巧是从对话中找到连接词和转折部分，再有很重要的一点就是一定要做笔记，带着问题去听。英语笔记的方法可以很多样化，格式也很多，有些人喜欢用开头一两个字母，有些人喜欢直接写中文，还有的大家可以问度娘。做笔记一定要记住内容的主干部分，其他的像你好再见之类的话可以当无视，但是还是要多练，学习本身就是个反复的过程。
高考作文的标准太宽松了。跟语文一样，三段式，开头尽量简短，内容要翔实，结尾要总结得好。现在很多书上的模板都是能够让大家套用的，用好了写什么有什么。平时的作文训练可以自己按照模拟卷子上面的题目先写一个，然后尽量让老师给你批改一下，这样有利于发现自己的语法错误和用词上的错误，把这些错误总结下来，然后再练，这是个良性的循环。

哈哈，我记忆最深的是明诗第六，里面有一段全是典故。

哎。。。最爱CS，这是初中时代不吃中午饭也要玩的游戏。
今天就到这里了，后面再来说说文综三科。

这个也纠结。。。