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残疾人手册
残疾人手册是日本社会给予残疾人的福利， 也是种残疾人的证明。 这一集里， 母亲将会对亚也提出申请手册的建议， 亚也也将在下一集开始多了一本残疾人手册， 一想到这点， 不禁为亚也感到难过……
亚也仍旧做着简单的协调运动以延缓病情恶化， 脸上始终没有以往的神采。 虽然复健师田边和水野医生再三鼓励， 但亚也依然提不起劲， 一副无精打采的样子， 即使知道明天可以出院了， 但态度还是十分消极。
妈妈和班主任有了简短的会面， 目的是告诉班主任亚也的病情， 拜托老师和同学们多多照顾亚也。 为了亚也的自尊心， 妈妈也特地交待老师不要把亚也的病名告诉同学。 老师欣然的答应了。 临走前， 妈妈听到篮球场传来的篮球声， 走了过去， 看着同龄孩子们的篮球练习， 不禁让她回想起身穿12号球衣在场上奔驰的亚也。 妈妈巧遇麻生并拜托他在第二学期照顾亚也。 妈妈走后， 麻生看到河本， 告诉他亚也在雨中等他的事。 河本默不作声地走了， 但看上去似乎很惭愧， 恨内疚。
8月29日， 距离动物园约会仅仅22天， 亚也已不能正常行走了， 走路时不免左右摇摆， 字体也没以往那样端正工整了， 而且似乎比以往更用力地写字。 也许因为心情不好， 整个暑假都在医院里度过的关系， 亚也今天的日记多了些许无奈……
“结束了
感觉人生一次的暑假已经结束了”
站在阳台上的亚也抬头看着天空， 希望上天对她公平一点……
出院前， 妈妈向水野医生致谢。 医生嘱咐妈妈小心照顾亚也及细心观察治疗的过程， 同时也提出了残疾人手册的建议。 妈妈大为震惊， 认为亚也的行动虽然不方便， 但还不至于申请手册的程度， 医生解释亚也的残疾程度为6级， 但是病情还会继续恶化， 要尽可能的为将来打算。 医生向妈妈说明了手册的福利， 也将相关资料借给了她， 但是， 我想妈妈并没听进去， 心里只是担心着亚也……
亚湖已经帮亚也收拾好行李了， 嘴上仍然说着任性的话语， 而亚也总是说着对不起， 对不起， 麻烦大家了， 她心里很不好过。 走路的平衡感也退化， 为了不跌倒， 亚也只能小步小步， 慢慢地走着。 电梯来了， 亚湖等得不耐烦， 跑了过来催姐姐快点， 却看到了这一幕， 她满脸震惊， 虽然没说什么， 但心里不是滋味， 开始担心亚也的病情。
冈莫长大了， 由于体形变大， 它也有自己的窝了。 亚也到家了。 听到爸爸和亚湖的斗嘴， 让亚也重新感受到家的气氛。 妈妈发现弘树为了省亚也的医药费， 球鞋破了也没要求要买新的。 而理佳看到了姐姐， 一个劲的拿出自己的图画给她看。 亚也累了， 也许累了吧， 向上楼休息， 走路左右摇摆的模样被理佳看到直说她象企鹅。 虽然心里难过，但知到小妹不懂事， 亚也只能转过头， 笑着说：“很可爱吧？”。 弘树看着姐姐的情况， 心里不禁冒起许多疑问。 父母看着亚也上楼， 心里担心着。
进了房间， 亚也担心着如何爬上自己的床位。 此时， 亚湖跑了上来， 将自己的枕头和亚也调换， 说要是换了枕头， 自己会睡不着。 亚也又说着对不起， 对不起。 虽然亚湖一副不甘愿的表情， 但却打从心里替担心着姐姐的病。
晚上冲好凉后， 妈妈提议为弘树买新球鞋， 弘树却拒绝了。 爸爸认为弘树因为没好好照顾， 以至穿坏球鞋， 妈妈为了他辩解说是因为鞋子太小了。弘树担心父母的经济能力， 于是只要求买最便宜的球鞋。 在孩子们回房睡觉后， 妈妈提议让亚也搭德士上学以防万一， 也提出申请残疾人手册的建议。 虽然爸爸答应让亚也搭德士上学， 但对手册的申请却强烈反弹， 想必他还不能接受亚也的现状吧。 他说亚也是他的女儿， 亚也由他照顾， 不需要依赖政府。
亚也换了新的书包， 不再用以前的手提包了， 因该是为了让她能更好地平衡吧。 当被母亲告知真理和早希将会在学校门口等她时， 亚也觉得因为自己的病而麻烦朋友， 心里不是滋味。 为了不让父母操心， 虽然心里很不愿意， 但亚也还是乘德士上学了。 亚湖因姐姐住了院而情况却没转好而向父母问及亚也的病。 父母依旧瞒着孩子们， 但亚湖的心始终不踏实。
残疾人手册是日本社会给予残疾人的福利， 也是种残疾人的证明。 这一集里， 母亲将会对亚也提出申请手册的建议， 亚也也将在下一集开始多了一本残疾人手册， 一想到这点， 不禁为亚也感到难过……
亚也仍旧做着简单的协调运动以延缓病情恶化， 脸上始终没有以往的神采。 虽然复健师田边和水野医生再三鼓励， 但亚也依然提不起劲， 一副无精打采的样子， 即使知道明天可以出院了， 但态度还是十分消极。
妈妈和班主任有了简短的会面， 目的是告诉班主任亚也的病情， 拜托老师和同学们多多照顾亚也。 为了亚也的自尊心， 妈妈也特地交待老师不要把亚也的病名告诉同学。 老师欣然的答应了。 临走前， 妈妈听到篮球场传来的篮球声， 走了过去， 看着同龄孩子们的篮球练习， 不禁让她回想起身穿12号球衣在场上奔驰的亚也。 妈妈巧遇麻生并拜托他在第二学期照顾亚也。 妈妈走后， 麻生看到河本， 告诉他亚也在雨中等他的事。 河本默不作声地走了， 但看上去似乎很惭愧， 恨内疚。
8月29日， 距离动物园约会仅仅22天， 亚也已不能正常行走了， 走路时不免左右摇摆， 字体也没以往那样端正工整了， 而且似乎比以往更用力地写字。 也许因为心情不好， 整个暑假都在医院里度过的关系， 亚也今天的日记多了些许无奈……
“结束了
感觉人生一次的暑假已经结束了”
站在阳台上的亚也抬头看着天空， 希望上天对她公平一点……
出院前， 妈妈向水野医生致谢。 医生嘱咐妈妈小心照顾亚也及细心观察治疗的过程， 同时也提出了残疾人手册的建议。 妈妈大为震惊， 认为亚也的行动虽然不方便， 但还不至于申请手册的程度， 医生解释亚也的残疾程度为6级， 但是病情还会继续恶化， 要尽可能的为将来打算。 医生向妈妈说明了手册的福利， 也将相关资料借给了她， 但是， 我想妈妈并没听进去， 心里只是担心着亚也……
亚湖已经帮亚也收拾好行李了， 嘴上仍然说着任性的话语， 而亚也总是说着对不起， 对不起， 麻烦大家了， 她心里很不好过。 走路的平衡感也退化， 为了不跌倒， 亚也只能小步小步， 慢慢地走着。 电梯来了， 亚湖等得不耐烦， 跑了过来催姐姐快点， 却看到了这一幕， 她满脸震惊， 虽然没说什么， 但心里不是滋味， 开始担心亚也的病情。
冈莫长大了， 由于体形变大， 它也有自己的窝了。 亚也到家了。 听到爸爸和亚湖的斗嘴， 让亚也重新感受到家的气氛。 妈妈发现弘树为了省亚也的医药费， 球鞋破了也没要求要买新的。 而理佳看到了姐姐， 一个劲的拿出自己的图画给她看。 亚也累了， 也许累了吧， 向上楼休息， 走路左右摇摆的模样被理佳看到直说她象企鹅。 虽然心里难过，但知到小妹不懂事， 亚也只能转过头， 笑着说：“很可爱吧？”。 弘树看着姐姐的情况， 心里不禁冒起许多疑问。 父母看着亚也上楼， 心里担心着。
进了房间， 亚也担心着如何爬上自己的床位。 此时， 亚湖跑了上来， 将自己的枕头和亚也调换， 说要是换了枕头， 自己会睡不着。 亚也又说着对不起， 对不起。 虽然亚湖一副不甘愿的表情， 但却打从心里替担心着姐姐的病。
晚上冲好凉后， 妈妈提议为弘树买新球鞋， 弘树却拒绝了。 爸爸认为弘树因为没好好照顾， 以至穿坏球鞋， 妈妈为了他辩解说是因为鞋子太小了。弘树担心父母的经济能力， 于是只要求买最便宜的球鞋。 在孩子们回房睡觉后， 妈妈提议让亚也搭德士上学以防万一， 也提出申请残疾人手册的建议。 虽然爸爸答应让亚也搭德士上学， 但对手册的申请却强烈反弹， 想必他还不能接受亚也的现状吧。 他说亚也是他的女儿， 亚也由他照顾， 不需要依赖政府。
亚也换了新的书包， 不再用以前的手提包了， 因该是为了让她能更好地平衡吧。 当被母亲告知真理和早希将会在学校门口等她时， 亚也觉得因为自己的病而麻烦朋友， 心里不是滋味。 为了不让父母操心， 虽然心里很不愿意， 但亚也还是乘德士上学了。 亚湖因姐姐住了院而情况却没转好而向父母问及亚也的病。 父母依旧瞒着孩子们， 但亚湖的心始终不踏实。
麻生跑去找水野医生询问有关亚也的病情， 是否真的治不好了。 医生并没有给与明确的答案， 但并不否认。 他听了后， 发着小孩子脾气质问医生的能力， 然后走出了会诊室， 却在门外遇到了爸爸。 爸爸告诉麻生， 他对亚也的感情充其量只是同情， 并要求他和亚也断绝来往， 但被麻生拒绝了。
下午， 亚也在房间睡午觉。 妈妈在客厅里看着残疾人手册的申请书， 每想到却引起爸爸强烈反弹。 爸爸坚持以自己的能力照顾亚也， 不要让亚也贴上残疾人的标签， 而妈妈却认为即使手持残疾人手册也不表示亚也是残障人士。 夫妻间的吵架却被刚回来的亚湖听见。 亚湖再也忍不住了， 见状向父母喊道：“你们也适可而止吧！ 亚也姐的事情什么都不告诉我们， 结果却像这样吵架， 要是有不想让我们知道的事的话， 彻底地隐瞒不就好了， 你们两人说的话和做的事都很奇怪！” 亚湖说的对， 父母的行为已让她怀疑很久了， 甚至连弟妹们都感到不安心了。 说毕， 亚也从楼上跌倒， 滚了下来。
爸爸扶着亚也坐下。 亚也又因让大家操心了而道歉。 妈妈抱着亚也， 告诉她别再道歉了， 生病也并非亚也的错。 虽然爸爸反对， 妈妈却借了这个机会向亚也说了手册的宗旨， 手册的用意是为了残障人士的福利， 是认同残障人士为社会的一份子的证明， 而亚也也是社会的一份子， 必须活用现有的能力为社会贡献。 亚也看着妈妈， 认同妈妈的观点。
妈妈叫亚湖和弟妹们坐下， 要把亚也病情的实情告诉他们。 妈妈希望亚也不被排除在外， 希望弟妹们帮她一把。 弘树和理佳马上就说会站在亚也那边的， 而亚湖的反应却比较特别， 象之前有网友说的， 亚湖并不担心照顾亚也会有多麻烦， 她担心的是亚也的病究竟能不能治愈， 一问便问到重点。 亚也开口了， 告诉弟妹们这是不治之症， 亚湖瞪大了眼， 不知所措。
亚湖说她突然被告知这样的事， 真不知如何是好。 爸爸就说了， 只要温柔的对待亚也不就好了吗？ 接着便抱着亚湖。 亚湖嘴里虽然说着“你好烦”， 但此时的亚湖已经彻底改变了。 亚也收拾起心情， 认同现在的自己， 决定以后不再说“对不起”， 反而要珍惜“谢谢”这句话。 说着说着， 爸爸的肚子也饿了。 我不得不佩服池内一家的凝聚力。
亚也对同学的帮助不再以“对不起”回应了， “谢谢”已代替了“对不起”。 由于考试的关系， 社团的活动暂停。 亚也在无人的篮球场尝试体验曾经拥有的投篮能力， 但事与愿违， 球始终不够力道， 还没到篮筐就掉了下来。 此景被因要喂乌龟而经过的麻生看见， 他对亚也说：“好烂”。 亚也笑了笑， 要求麻生和她一起收拾散落满地的篮球。
收拾完后， 亚也要求麻生看着她， 以免她再哭了， 因为她要打电话给河本。 亚也告诉前辈， 她很开心前辈在她考进东高时向她祝贺， 买鞋带给她， 但是她不会再参加篮球部的活动了， 所以和前辈的缘分也不能继续。 河本听了后， 希望亚也能赶快痊愈。 电话挂了后， 亚也的眼泪也将夺眶而出。
麻生：你… 好冷淡啊 单方面的
而且还是打电话说再见啊
现在河本前辈不是在哭吧
亚也：也许是呢
麻生：即使骗人也好 你为他哭一下吧
亚也：不要
麻生：真的好冷淡
亚也：因为… 我不想付罚金给麻生同学呢
麻生：小气
麻生看着眼睛充满泪水的亚也， 还替她找了个借口哭。 可是， 刚说过要变得坚强的亚也， 又岂能这么快食言呢？ 最后， 亚也笑了。 我想， 也只有麻生能把亚也逗得那么开心……
和麻生走在回家的路上， 亚也嘴上挂着笑容， 看着蔚蓝的天空。
“我能看到白云在晴空中非常漂亮地流动着”
第５集结束前摘自小说的字句：
“不会再说想要回到那一天
我要认同现在的自己生活下去”
好像越写越长了， 短短45分钟的戏， 竟然用了将近4小时才看完。 亚湖的的确确是个典型的刀子嘴豆腐心， 嘴上虽不说对亚也的关心， 但却十分担心亚也的病情。 现实中的亚湖， 因为身为女性的关系， 和潮香女士分担着照顾亚也的责任， 也因为亚也的医药费，除了日常开销以外， 其余的花费就能省则省。 到了高中时， 仍被人误认为中学生， 就是因为身上还穿着国中的衣服。 在这集里， 亚也的病情恶化得很快， 字体也开始变得零乱了。 这集的催泪点蛮多的， 虽然是重温， 但我仍旧感动……
下午， 亚也在房间睡午觉。 妈妈在客厅里看着残疾人手册的申请书， 每想到却引起爸爸强烈反弹。 爸爸坚持以自己的能力照顾亚也， 不要让亚也贴上残疾人的标签， 而妈妈却认为即使手持残疾人手册也不表示亚也是残障人士。 夫妻间的吵架却被刚回来的亚湖听见。 亚湖再也忍不住了， 见状向父母喊道：“你们也适可而止吧！ 亚也姐的事情什么都不告诉我们， 结果却像这样吵架， 要是有不想让我们知道的事的话， 彻底地隐瞒不就好了， 你们两人说的话和做的事都很奇怪！” 亚湖说的对， 父母的行为已让她怀疑很久了， 甚至连弟妹们都感到不安心了。 说毕， 亚也从楼上跌倒， 滚了下来。
爸爸扶着亚也坐下。 亚也又因让大家操心了而道歉。 妈妈抱着亚也， 告诉她别再道歉了， 生病也并非亚也的错。 虽然爸爸反对， 妈妈却借了这个机会向亚也说了手册的宗旨， 手册的用意是为了残障人士的福利， 是认同残障人士为社会的一份子的证明， 而亚也也是社会的一份子， 必须活用现有的能力为社会贡献。 亚也看着妈妈， 认同妈妈的观点。
妈妈叫亚湖和弟妹们坐下， 要把亚也病情的实情告诉他们。 妈妈希望亚也不被排除在外， 希望弟妹们帮她一把。 弘树和理佳马上就说会站在亚也那边的， 而亚湖的反应却比较特别， 象之前有网友说的， 亚湖并不担心照顾亚也会有多麻烦， 她担心的是亚也的病究竟能不能治愈， 一问便问到重点。 亚也开口了， 告诉弟妹们这是不治之症， 亚湖瞪大了眼， 不知所措。
亚湖说她突然被告知这样的事， 真不知如何是好。 爸爸就说了， 只要温柔的对待亚也不就好了吗？ 接着便抱着亚湖。 亚湖嘴里虽然说着“你好烦”， 但此时的亚湖已经彻底改变了。 亚也收拾起心情， 认同现在的自己， 决定以后不再说“对不起”， 反而要珍惜“谢谢”这句话。 说着说着， 爸爸的肚子也饿了。 我不得不佩服池内一家的凝聚力。
亚也对同学的帮助不再以“对不起”回应了， “谢谢”已代替了“对不起”。 由于考试的关系， 社团的活动暂停。 亚也在无人的篮球场尝试体验曾经拥有的投篮能力， 但事与愿违， 球始终不够力道， 还没到篮筐就掉了下来。 此景被因要喂乌龟而经过的麻生看见， 他对亚也说：“好烂”。 亚也笑了笑， 要求麻生和她一起收拾散落满地的篮球。
收拾完后， 亚也要求麻生看着她， 以免她再哭了， 因为她要打电话给河本。 亚也告诉前辈， 她很开心前辈在她考进东高时向她祝贺， 买鞋带给她， 但是她不会再参加篮球部的活动了， 所以和前辈的缘分也不能继续。 河本听了后， 希望亚也能赶快痊愈。 电话挂了后， 亚也的眼泪也将夺眶而出。
麻生：你… 好冷淡啊 单方面的
而且还是打电话说再见啊
现在河本前辈不是在哭吧
亚也：也许是呢
麻生：即使骗人也好 你为他哭一下吧
亚也：不要
麻生：真的好冷淡
亚也：因为… 我不想付罚金给麻生同学呢
麻生：小气
麻生看着眼睛充满泪水的亚也， 还替她找了个借口哭。 可是， 刚说过要变得坚强的亚也， 又岂能这么快食言呢？ 最后， 亚也笑了。 我想， 也只有麻生能把亚也逗得那么开心……
和麻生走在回家的路上， 亚也嘴上挂着笑容， 看着蔚蓝的天空。
“我能看到白云在晴空中非常漂亮地流动着”
第５集结束前摘自小说的字句：
“不会再说想要回到那一天
我要认同现在的自己生活下去”
好像越写越长了， 短短45分钟的戏， 竟然用了将近4小时才看完。 亚湖的的确确是个典型的刀子嘴豆腐心， 嘴上虽不说对亚也的关心， 但却十分担心亚也的病情。 现实中的亚湖， 因为身为女性的关系， 和潮香女士分担着照顾亚也的责任， 也因为亚也的医药费，除了日常开销以外， 其余的花费就能省则省。 到了高中时， 仍被人误认为中学生， 就是因为身上还穿着国中的衣服。 在这集里， 亚也的病情恶化得很快， 字体也开始变得零乱了。 这集的催泪点蛮多的， 虽然是重温， 但我仍旧感动……
弘树意外的被选为球赛正选球员， 意气风发地向队友说是亚也姐的功劳让他在短时间进步。 他也说亚也姐不但长得漂亮， 读书成绩佳， 就连运动也很在行， 简直无所不能。 队友们都很想看看他的姐姐。
弘树在家人面前炫耀自己的球衣， 同时也感谢亚也。 亚也告诉弟弟她一定会到场替弟弟加油的。 可是， 弘树却告诉亚也不必勉强， 心里似乎不想亚也到场观赛。 亚湖看在眼里， 但却不以为意。
回到房里， 亚也坚持替弟弟在球衣上缝上名字， 即使被针刺伤， 在辛苦也要缝好。 亚也也要求亚湖明日陪她去买东西， 亚湖欣然的答应了。 亚湖完全改变了， 对于亚也，不再说着任性的话语， 反而无时无刻的想对亚也好一些。
在准备豆腐的过程中， 爸爸高诉妈妈超市答应让他的豆腐寄卖并非因为豆腐好吃， 而是出于同情， 爸爸对这点十分在意。 可是妈妈却说了同情不就是对他人的悲伤和痛苦感同身受吗？ 妈妈希望亚也能够克服歧视的眼光， 而且了解在众多眼光之中， 也存在着善良的眼光。 听完后， 爸爸觉得自己很小心眼， 但他坚信亚也一定能做到像母亲说的那样的。 这对父母真是慈祥啊……
亚湖陪着姐姐到运动用品店选购毛巾。 一个小弟弟看了亚也的走路方式， 向亚也问道：“你为什么用那种奇怪的走路方式？”， 话才说完便被父亲抱走了。 小弟弟的父亲向亚也道歉， 小声地向小弟弟解释亚也的身体残疾。 亚也仍继续选着毛巾， 亚湖听了后， 很是难过。 不仅如此， 弘树的队友也看到了亚也， 觉得她的行走方式异于常人。
生物部的三剑客在河边提取河水以做水质调查。 无聊幼稚的队友前来弘树练习射门的地方嘲笑亚也及稀落他。 他们模仿亚也的走路方式， 说弘树是骗子， 比起姐姐教他踢球， 他更应该教姐姐如何走路。 说着说着便把弘树的足球踢入河中。 弘树心里十分难过。 麻生经过目睹了这一切。
弘树回家告诉妈妈球不见了。 亚也提议要陪弘树再去找找看， 没想到却被弘树拒绝了。 他对姐姐说也许没得比赛了， 所以姐姐也不需要去观赛， 态度蛮恶劣， 相信是同学的关系使得他对亚也有了偏见。 说毕便跑了上楼。 麻生突然到访， 拿了足球怀给弘树。 在送麻生出门时， 麻生对弘树说要珍惜足球， 更要珍惜姐姐。 亚也也出来送麻生。 但是， 不等亚也， 弘树便独自到回屋里， 显然没把麻生的话听进去。 弘树啊弘树， 亚也是那么的勇敢， 为你做了那么多事， 何必要因为队友的眼光而对姐姐产生偏见呢？
亚也与真理和早希结伴去图书馆。弘树忘了带学费， 因而， 妈妈吩咐亚湖把学费送去给他。 亚湖到了草场将学费交给弟弟。 队友们发现亚湖都一窝蜂地冲了上来， 想叫亚湖教他们踢球。 而那可恶的队友又开始嘲笑弘树了， 他告诉其他队友， 弘树有个行动不方便的姐姐根本不可能教他踢球。 弘树默不作声， 亚湖听了十分气愤， 用力一推把那可恶的队友推倒在地。 亚湖接着责怪弟弟为什么不反口， 弟弟却说那也是不得已的事。 亚湖听了更为气愤， 一手拉着弟弟， 跑了回家。
亚湖的举动引起了父母的注意。 她推弘树进了储藏室， 开始痛骂他。 亚也在这时也到家了， 只是呆在门口， 不敢近来。
亚湖：你有什么好觉得丢人的！？
亚也姐又什么让人羞耻的！？
亚也姐不是很了不起吗？
（爸爸和妈妈觉得亚湖的举动很奇怪）
妈妈：亚湖
爸爸：喂 发生了什么事了吗
（亚湖不理父母， 继续骂弘树）
亚湖：亚也姐每天都努力复健 那么的开朗
如果… 我得了像亚也姐那样的病的话
不可能像她那样有勇气外出
如果被人盯视 被人说奇怪的话
我不肯能还露出那样的笑容
我… 第一次真的觉得亚也姐很了不起
（说着说着， 突然跑上楼， 拿了亚也替弘树缝上名字的球衣， 指着弘树的名字继续骂着）
亚湖：这个… 是亚也姐给你缝上的
对亚也姐来说
要缝上这个名字是多困难的事 你明白吗
弘树在家人面前炫耀自己的球衣， 同时也感谢亚也。 亚也告诉弟弟她一定会到场替弟弟加油的。 可是， 弘树却告诉亚也不必勉强， 心里似乎不想亚也到场观赛。 亚湖看在眼里， 但却不以为意。
回到房里， 亚也坚持替弟弟在球衣上缝上名字， 即使被针刺伤， 在辛苦也要缝好。 亚也也要求亚湖明日陪她去买东西， 亚湖欣然的答应了。 亚湖完全改变了， 对于亚也，不再说着任性的话语， 反而无时无刻的想对亚也好一些。
在准备豆腐的过程中， 爸爸高诉妈妈超市答应让他的豆腐寄卖并非因为豆腐好吃， 而是出于同情， 爸爸对这点十分在意。 可是妈妈却说了同情不就是对他人的悲伤和痛苦感同身受吗？ 妈妈希望亚也能够克服歧视的眼光， 而且了解在众多眼光之中， 也存在着善良的眼光。 听完后， 爸爸觉得自己很小心眼， 但他坚信亚也一定能做到像母亲说的那样的。 这对父母真是慈祥啊……
亚湖陪着姐姐到运动用品店选购毛巾。 一个小弟弟看了亚也的走路方式， 向亚也问道：“你为什么用那种奇怪的走路方式？”， 话才说完便被父亲抱走了。 小弟弟的父亲向亚也道歉， 小声地向小弟弟解释亚也的身体残疾。 亚也仍继续选着毛巾， 亚湖听了后， 很是难过。 不仅如此， 弘树的队友也看到了亚也， 觉得她的行走方式异于常人。
生物部的三剑客在河边提取河水以做水质调查。 无聊幼稚的队友前来弘树练习射门的地方嘲笑亚也及稀落他。 他们模仿亚也的走路方式， 说弘树是骗子， 比起姐姐教他踢球， 他更应该教姐姐如何走路。 说着说着便把弘树的足球踢入河中。 弘树心里十分难过。 麻生经过目睹了这一切。
弘树回家告诉妈妈球不见了。 亚也提议要陪弘树再去找找看， 没想到却被弘树拒绝了。 他对姐姐说也许没得比赛了， 所以姐姐也不需要去观赛， 态度蛮恶劣， 相信是同学的关系使得他对亚也有了偏见。 说毕便跑了上楼。 麻生突然到访， 拿了足球怀给弘树。 在送麻生出门时， 麻生对弘树说要珍惜足球， 更要珍惜姐姐。 亚也也出来送麻生。 但是， 不等亚也， 弘树便独自到回屋里， 显然没把麻生的话听进去。 弘树啊弘树， 亚也是那么的勇敢， 为你做了那么多事， 何必要因为队友的眼光而对姐姐产生偏见呢？
亚也与真理和早希结伴去图书馆。弘树忘了带学费， 因而， 妈妈吩咐亚湖把学费送去给他。 亚湖到了草场将学费交给弟弟。 队友们发现亚湖都一窝蜂地冲了上来， 想叫亚湖教他们踢球。 而那可恶的队友又开始嘲笑弘树了， 他告诉其他队友， 弘树有个行动不方便的姐姐根本不可能教他踢球。 弘树默不作声， 亚湖听了十分气愤， 用力一推把那可恶的队友推倒在地。 亚湖接着责怪弟弟为什么不反口， 弟弟却说那也是不得已的事。 亚湖听了更为气愤， 一手拉着弟弟， 跑了回家。
亚湖的举动引起了父母的注意。 她推弘树进了储藏室， 开始痛骂他。 亚也在这时也到家了， 只是呆在门口， 不敢近来。
亚湖：你有什么好觉得丢人的！？
亚也姐又什么让人羞耻的！？
亚也姐不是很了不起吗？
（爸爸和妈妈觉得亚湖的举动很奇怪）
妈妈：亚湖
爸爸：喂 发生了什么事了吗
（亚湖不理父母， 继续骂弘树）
亚湖：亚也姐每天都努力复健 那么的开朗
如果… 我得了像亚也姐那样的病的话
不可能像她那样有勇气外出
如果被人盯视 被人说奇怪的话
我不肯能还露出那样的笑容
我… 第一次真的觉得亚也姐很了不起
（说着说着， 突然跑上楼， 拿了亚也替弘树缝上名字的球衣， 指着弘树的名字继续骂着）
亚湖：这个… 是亚也姐给你缝上的
对亚也姐来说
要缝上这个名字是多困难的事 你明白吗
花了好几个小时 才缝上的
牺牲了睡眠时间才缝上的
小弘 你能做到这种地步吗
为什么要觉得亚也姐丢人啊？
（亚湖一手将球衣丢向弟弟）
妈妈：亚湖 已经够了
亚湖：这样想的你更令人羞愧的多！
亚湖发泄了所有的怒气后， 依靠着妈妈的肩膀哭了。 弘树也被骂醒了。 爸爸看着弘树问他明白姐姐所说的话吗， 弘树点点头。 接着， 爸爸指着弘树的心问他现在心里是不是很痛， 弘树点了点头， 说了对不起， 靠在爸爸的怀里。
站在门外的亚也泪水掉了出来， 十分难过， 她没想过自己的弟弟竟然会嫌弃她。 亚也走了出去， 在巷子转角处蹲下哭了出来。 她的表情说着她下定决心想做些什么了。
晚饭时间， 亚也再度回家了。 弘树从楼上下来， 看到亚也， 他心里满是愧疚。 亚也告诉弟弟由于要和真理她们去看电影， 所以不能去观赛了。 弘树似乎还未从刚才的事平息过来， 只是点了点头。 亚也的借口似乎牵强了点， 亚湖听了直叫亚也把看电影的事退了， 但为了顾及弘树的感受， 亚也还是坚持不去观赛。 亚也拿出先前买的毛巾送给弘树。 弘树看着毛巾， 很难过。
亚也告诉麻生说她星期天还会来生物部帮忙。 麻生觉得很奇怪， 因为那天是她弟弟的足球比赛。 镜头突然转到小老鼠的身上， 我想导演要表达的是亚也将家里发生的事告诉麻生了。 亚也就说了她并不在乎周围的人的眼光， 但却忽略了弟弟的感受， 也许她自己是个差劲的姐姐。 麻生却鼓励亚也去观赛， 因为说不定弘树正为了自己的错失而后悔着， 但却说不出口请亚也观赛。 看着显微镜的麻生又说了：“所谓男生啊 是很细腻敏感的”， 抬起头看着亚也， 没想到却被亚也笑了， 因为他的脸被显微镜上的污迹弄脏了。 亚也笑着， 却还是不想去弟弟的比赛。
比赛当天早晨， 弘树准备着比赛的笔用品， 拿出了球衣， 看着姐姐为他缝上的名字， 觉得很对不起姐姐。 准备好后， 弘树出门了。 亚湖被妈妈的声音吵醒了。 下床后看了看桌子， 告诉因为逃避而装睡的亚也， 即使和真理她们看电影的事是真的， 但还是推掉比较好。 亚也还是继续装睡， 回答道：“是真的”。
亚湖步出房间后， 亚也也下床了。 她发现了桌子上弟弟特制的招待券， 弟弟通过招待券恳请亚也一定要来草场观赛， 亚也犹豫着该不该去。 妈妈鼓励亚也， 她也相通了， 露出欣慰的微笑， 决定和家人一同前去观赛。
一家人来到草场， 弘树看见亚也显得十分开心， 是因为得到亚也谅解的关系吧。 其实弘树或许不知道， 亚也从未生他的气， 亚也反而在意着他的心情。 趁着热身时间， 弘树向队友介绍了他的漂亮姐姐， 亚也开心地向弟弟招手。 比赛开始， 弘树在场上尽情的奔跑。 亚湖却发现弟弟错把招待券的“待”写成“侍”了， 真是美中不足啊， 连可爱的理佳也做了个叹气的样子。 妈妈请亚也为弟弟进行汉字特训， 亚也当然毫不犹豫的答应了。
由于在禁区内被敌对球员推倒， 弘树获得一个罚球的机会。 亚也看着弘树， 由衷希望弟弟能为球队的分。 在准备踢球之际， 弘树想起亚也对他说过有关印象训练的事， 心力十分感激。 他起脚射门， 球应声入网！ 弘树高兴的欢呼着， 亚也和家人也替弟弟开心。
“虽然也会被无心的目光所刺伤
然而也明白了同样有温柔的目光”
家人和朋友的关心对亚也来说就是温柔的目光。
“所以 我绝对不会逃避
这样的话 一定有一天”
我不是很明白“一定有一天”要表达的是什么， 也许是一定有一天能够帮助到家人、朋友， 以及其他人， 也许吧…… 这集里， 不懂事的弘树了解了亚也承受的痛苦， 也明白自己不能嫌弃姐姐； 我们又因池内一家的团结而再次感动。 大家都知道， 弘树长大后成了警察。 其实木藤家除了弘树还有另外一个儿子。 在弘树开始打工后， 为了姐姐和父母， 他把自己部分的工钱存了起来， 充当亚也的医药费。
还有， 真实的亚也曾在日记里写道， 在医院里， 有一名妇女以亚也的残疾作为负面教学， 告诉孩子如果不听话， 将来就会变成像亚也那样。 亚也听了十分委屈， 毕竟生病也不是她要的。 我想这样的教导方式只会误导孩子， 让他误以为残障人士是因为做了错事才变得那样的， 父母有必要教导孩子以正确的态度面对及协助有需要的人。 看了《一升》后， 我已经变得不会拿“残障”这两个字来开玩笑了…… 你呢？
牺牲了睡眠时间才缝上的
小弘 你能做到这种地步吗
为什么要觉得亚也姐丢人啊？
（亚湖一手将球衣丢向弟弟）
妈妈：亚湖 已经够了
亚湖：这样想的你更令人羞愧的多！
亚湖发泄了所有的怒气后， 依靠着妈妈的肩膀哭了。 弘树也被骂醒了。 爸爸看着弘树问他明白姐姐所说的话吗， 弘树点点头。 接着， 爸爸指着弘树的心问他现在心里是不是很痛， 弘树点了点头， 说了对不起， 靠在爸爸的怀里。
站在门外的亚也泪水掉了出来， 十分难过， 她没想过自己的弟弟竟然会嫌弃她。 亚也走了出去， 在巷子转角处蹲下哭了出来。 她的表情说着她下定决心想做些什么了。
晚饭时间， 亚也再度回家了。 弘树从楼上下来， 看到亚也， 他心里满是愧疚。 亚也告诉弟弟由于要和真理她们去看电影， 所以不能去观赛了。 弘树似乎还未从刚才的事平息过来， 只是点了点头。 亚也的借口似乎牵强了点， 亚湖听了直叫亚也把看电影的事退了， 但为了顾及弘树的感受， 亚也还是坚持不去观赛。 亚也拿出先前买的毛巾送给弘树。 弘树看着毛巾， 很难过。
亚也告诉麻生说她星期天还会来生物部帮忙。 麻生觉得很奇怪， 因为那天是她弟弟的足球比赛。 镜头突然转到小老鼠的身上， 我想导演要表达的是亚也将家里发生的事告诉麻生了。 亚也就说了她并不在乎周围的人的眼光， 但却忽略了弟弟的感受， 也许她自己是个差劲的姐姐。 麻生却鼓励亚也去观赛， 因为说不定弘树正为了自己的错失而后悔着， 但却说不出口请亚也观赛。 看着显微镜的麻生又说了：“所谓男生啊 是很细腻敏感的”， 抬起头看着亚也， 没想到却被亚也笑了， 因为他的脸被显微镜上的污迹弄脏了。 亚也笑着， 却还是不想去弟弟的比赛。
比赛当天早晨， 弘树准备着比赛的笔用品， 拿出了球衣， 看着姐姐为他缝上的名字， 觉得很对不起姐姐。 准备好后， 弘树出门了。 亚湖被妈妈的声音吵醒了。 下床后看了看桌子， 告诉因为逃避而装睡的亚也， 即使和真理她们看电影的事是真的， 但还是推掉比较好。 亚也还是继续装睡， 回答道：“是真的”。
亚湖步出房间后， 亚也也下床了。 她发现了桌子上弟弟特制的招待券， 弟弟通过招待券恳请亚也一定要来草场观赛， 亚也犹豫着该不该去。 妈妈鼓励亚也， 她也相通了， 露出欣慰的微笑， 决定和家人一同前去观赛。
一家人来到草场， 弘树看见亚也显得十分开心， 是因为得到亚也谅解的关系吧。 其实弘树或许不知道， 亚也从未生他的气， 亚也反而在意着他的心情。 趁着热身时间， 弘树向队友介绍了他的漂亮姐姐， 亚也开心地向弟弟招手。 比赛开始， 弘树在场上尽情的奔跑。 亚湖却发现弟弟错把招待券的“待”写成“侍”了， 真是美中不足啊， 连可爱的理佳也做了个叹气的样子。 妈妈请亚也为弟弟进行汉字特训， 亚也当然毫不犹豫的答应了。
由于在禁区内被敌对球员推倒， 弘树获得一个罚球的机会。 亚也看着弘树， 由衷希望弟弟能为球队的分。 在准备踢球之际， 弘树想起亚也对他说过有关印象训练的事， 心力十分感激。 他起脚射门， 球应声入网！ 弘树高兴的欢呼着， 亚也和家人也替弟弟开心。
“虽然也会被无心的目光所刺伤
然而也明白了同样有温柔的目光”
家人和朋友的关心对亚也来说就是温柔的目光。
“所以 我绝对不会逃避
这样的话 一定有一天”
我不是很明白“一定有一天”要表达的是什么， 也许是一定有一天能够帮助到家人、朋友， 以及其他人， 也许吧…… 这集里， 不懂事的弘树了解了亚也承受的痛苦， 也明白自己不能嫌弃姐姐； 我们又因池内一家的团结而再次感动。 大家都知道， 弘树长大后成了警察。 其实木藤家除了弘树还有另外一个儿子。 在弘树开始打工后， 为了姐姐和父母， 他把自己部分的工钱存了起来， 充当亚也的医药费。
还有， 真实的亚也曾在日记里写道， 在医院里， 有一名妇女以亚也的残疾作为负面教学， 告诉孩子如果不听话， 将来就会变成像亚也那样。 亚也听了十分委屈， 毕竟生病也不是她要的。 我想这样的教导方式只会误导孩子， 让他误以为残障人士是因为做了错事才变得那样的， 父母有必要教导孩子以正确的态度面对及协助有需要的人。 看了《一升》后， 我已经变得不会拿“残障”这两个字来开玩笑了…… 你呢？
班主任打电话给妈妈说有事想和她商量。 会议室里除了班主任， 还有副校长。 班主任并没开门见山的将话说出来， 也许害怕伤害到母亲的感受。 他建议亚也在新学年开始时转校去养护学校， 因为那里的设备比较完善。 而妈妈为了亚也， 向他们解释亚也的感受， 希望他们让亚也留下。 可是， 老师却说了， 由于亚也使得教学进度变慢， 有学生已向他投诉了， 希望妈妈回家和家人商讨一下。
麻生推着亚也到货车旁， 却不见妈妈的踪影。 随后， 妈妈带亚也到医院做复健。 田边拿出了亚也所谓的“锻炼肌肉的秘密武器”—— 重量板绑在亚也的双脚， 目的是让亚也在行走时， 身体可以保持平衡。 亚也试了试， 由于重量板见效， 亚也欣喜若狂。
另一方面， 妈妈向水野医生替了学校的建议。 医生告诉妈妈， 去养护学校是一个不错的建议。 如今， 这只是一个选择， 在将来的日子里， 亚也还会被迫做出许多选择。 医生建议妈妈和他以前治疗过的一位病人见面。 因为她和亚也年龄相仿， 也患了一样的病症， 水野医生希望妈妈能将她和家人的经历作为借镜参考。 比起以往， 我想妈妈更能客观地思考了。
水野医生在一次的医学研究会上拜会了冈崎医生， 并提出了和他讨论亚也病情的提议。 从水野医生的口中得知， 亚也的病恶化得比其他患者来的快。
亚也将升学志愿表交给班主任， 说她选了国立文科课程。 老师探了探亚也的口风， 看看妈妈对她说了些什么。 知道妈妈什么也没说时， 老师显得很失望。 亚也向老师提出了退出篮球社的请求， 他也同意了。
冈崎医生告诉水野医生他也非常想治愈脊髓小脑变性症的病人， 并答应提供水野医生用于病症试验的白老鼠。 水野医生很感谢冈崎医生。
女队队长向女队宣布新人赛的对手时也说了亚也退社的事。 真理和早希听了很惊讶， 真理更立刻跑出了球场去找亚也。 真理叫住正要上德士的亚也， 心里很生气。 真理谅解亚也因为身体的关系推出篮球社， 但是， 却很生气为何亚也在做决定时未曾和她商量， 这使真理觉得亚也不信任她。 虽然亚也说着对不起， 也想向真理解释， 但真理却跑回去练习了。亚也很愧疚。
妈妈到访养护学校。 在询问处时， 被一位坐着电动轮椅的女生叫道， 接着， 一位妇女走了过来。 她们是明日美和及川女士。 明日美就是水野医生曾提过的病人。 其实， 她们在《一升》电影版里饰演的正是亚也及潮香女士， 有兴趣的朋友可以看一看。 电影版的背景是70年代的名古屋， 是真正木藤亚也的故事， 因此更为写实。 主治医生是女生， 名为山本广子。
简短的介绍后， 及川女士向妈妈说着自己和明日美的经历。 明日美是在中学2年级时发病的。 当初， 妈妈以为让她上普通的高中是为了她好， 于是跑遍了所有肯收留明日美的高中。 最后才发现， 原来不愿让她去养护学校的人是及川女士自己。及川女士觉得早该把明日美送来养护学校。
明日美接着说她坚持自己完成自己的事。 虽然时间怎么都不够用， 但这却让她体会了时间的重要性。 而且， 明日美是在来了养护学校后， 才真正接受自己患病的事实。 虽然自己生活的世界变小了， 但这并不代表着失去了全部。 明日美最后还说：“得病不是不幸， 只是不方便”。 我没记错的话， 真实的亚也在小说里写过这样的字句。
亚也很努力地做着功课。 突然想起中午真理的事， 拉开了抽屉， 亚也拿出了以往篮球部的合照。 妈妈在这时坐进了睡房， 本想对亚也说养护学校的事， 但却被她打断了。 亚也告诉妈妈今天中午和真理吵架了， 也说明了吵架的原因。 亚也还说她把志愿表交给老师了。 她觉得如今能和同学们对等的只剩下学习了， 所以一定要遵守妈妈的话， 努力学习。 这番谈话说明亚也十分喜欢她的高中生活。 妈妈听了后， 打消了讨论转校的念头。
虽然还继续将笔记借给亚也， 但是真理仍在生亚也的气， 不等亚也把话说完就走了。 早希也无可奈何地跟了上去。 亚也显得闷闷不乐。 在麻生推着亚也到校门的途中， 亚也告诉麻生， 其实自己能了解真理的感受。 毕竟和真理从中学开始就一起打篮球了， 期间对真理更无话不说， 如今真理一定觉得被背叛了。 麻生听了后告诉亚也， 如果她能把这些话对真理说， 那不就没事了。 妈妈为了谢谢麻生， 想请他回家吃饭。 一想到亚也的脱线爸爸， 麻生不禁心有余悸！ 汗!
麻生推着亚也到货车旁， 却不见妈妈的踪影。 随后， 妈妈带亚也到医院做复健。 田边拿出了亚也所谓的“锻炼肌肉的秘密武器”—— 重量板绑在亚也的双脚， 目的是让亚也在行走时， 身体可以保持平衡。 亚也试了试， 由于重量板见效， 亚也欣喜若狂。
另一方面， 妈妈向水野医生替了学校的建议。 医生告诉妈妈， 去养护学校是一个不错的建议。 如今， 这只是一个选择， 在将来的日子里， 亚也还会被迫做出许多选择。 医生建议妈妈和他以前治疗过的一位病人见面。 因为她和亚也年龄相仿， 也患了一样的病症， 水野医生希望妈妈能将她和家人的经历作为借镜参考。 比起以往， 我想妈妈更能客观地思考了。
水野医生在一次的医学研究会上拜会了冈崎医生， 并提出了和他讨论亚也病情的提议。 从水野医生的口中得知， 亚也的病恶化得比其他患者来的快。
亚也将升学志愿表交给班主任， 说她选了国立文科课程。 老师探了探亚也的口风， 看看妈妈对她说了些什么。 知道妈妈什么也没说时， 老师显得很失望。 亚也向老师提出了退出篮球社的请求， 他也同意了。
冈崎医生告诉水野医生他也非常想治愈脊髓小脑变性症的病人， 并答应提供水野医生用于病症试验的白老鼠。 水野医生很感谢冈崎医生。
女队队长向女队宣布新人赛的对手时也说了亚也退社的事。 真理和早希听了很惊讶， 真理更立刻跑出了球场去找亚也。 真理叫住正要上德士的亚也， 心里很生气。 真理谅解亚也因为身体的关系推出篮球社， 但是， 却很生气为何亚也在做决定时未曾和她商量， 这使真理觉得亚也不信任她。 虽然亚也说着对不起， 也想向真理解释， 但真理却跑回去练习了。亚也很愧疚。
妈妈到访养护学校。 在询问处时， 被一位坐着电动轮椅的女生叫道， 接着， 一位妇女走了过来。 她们是明日美和及川女士。 明日美就是水野医生曾提过的病人。 其实， 她们在《一升》电影版里饰演的正是亚也及潮香女士， 有兴趣的朋友可以看一看。 电影版的背景是70年代的名古屋， 是真正木藤亚也的故事， 因此更为写实。 主治医生是女生， 名为山本广子。
简短的介绍后， 及川女士向妈妈说着自己和明日美的经历。 明日美是在中学2年级时发病的。 当初， 妈妈以为让她上普通的高中是为了她好， 于是跑遍了所有肯收留明日美的高中。 最后才发现， 原来不愿让她去养护学校的人是及川女士自己。及川女士觉得早该把明日美送来养护学校。
明日美接着说她坚持自己完成自己的事。 虽然时间怎么都不够用， 但这却让她体会了时间的重要性。 而且， 明日美是在来了养护学校后， 才真正接受自己患病的事实。 虽然自己生活的世界变小了， 但这并不代表着失去了全部。 明日美最后还说：“得病不是不幸， 只是不方便”。 我没记错的话， 真实的亚也在小说里写过这样的字句。
亚也很努力地做着功课。 突然想起中午真理的事， 拉开了抽屉， 亚也拿出了以往篮球部的合照。 妈妈在这时坐进了睡房， 本想对亚也说养护学校的事， 但却被她打断了。 亚也告诉妈妈今天中午和真理吵架了， 也说明了吵架的原因。 亚也还说她把志愿表交给老师了。 她觉得如今能和同学们对等的只剩下学习了， 所以一定要遵守妈妈的话， 努力学习。 这番谈话说明亚也十分喜欢她的高中生活。 妈妈听了后， 打消了讨论转校的念头。
虽然还继续将笔记借给亚也， 但是真理仍在生亚也的气， 不等亚也把话说完就走了。 早希也无可奈何地跟了上去。 亚也显得闷闷不乐。 在麻生推着亚也到校门的途中， 亚也告诉麻生， 其实自己能了解真理的感受。 毕竟和真理从中学开始就一起打篮球了， 期间对真理更无话不说， 如今真理一定觉得被背叛了。 麻生听了后告诉亚也， 如果她能把这些话对真理说， 那不就没事了。 妈妈为了谢谢麻生， 想请他回家吃饭。 一想到亚也的脱线爸爸， 麻生不禁心有余悸！ 汗!
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亚也将告别东高了。 每次想起亚也临走前对同学们说的话都会让我鼻酸……
新人赛结束， 赛果和预期一样， 东高女队获胜。 亚湖推着亚也去找妈妈， 两姐妹、 真理和早希一路上有说有笑。 亚也还答应真理会来看下一次的比赛。 家长会也结束了， 家长们从课室里出来。 早希的妈妈和另一位女士， 我想， 应该是富田的妈妈， 对亚也的事始终耿耿于怀。 早希的妈妈更不打算让事情就此了结。 妈妈也出来了， 一脸忧心， 但一看到孩子们， 便立刻收拾起心情， 以笑脸面对。 眼见此景， 亚也担心起妈妈。
理佳也即将从幼稚园毕业了。晚饭前， 她开心地在家人面前表演着毕业典礼的舞蹈， 逗得大家笑脸盈盈。 由于起了疑， 亚也向妈妈问及有关家长会的事。 妈妈瞒着亚也， 笑着说只是借着这个机会拜托其他家长多多关照亚也。 为了不让亚也继续追问， 妈妈叫大家开始吃饭。 亚也的疑心依然还在。
镜头转至麻生家。 麻生的父母讨论着家长会的事情， 不巧被麻生听见了。 麻生问爸爸让亚也继续在普通高中求学会很难吗？ 爸爸向麻生解释， 亚也的病属于进行性病症， 而且恶化得很快， 转去养护学校， 适应那里的生活， 或许对亚也比较好。 爸爸还说亚也身上背着的包袱比麻生想象的还重， 还只是个孩子的麻生是无法替亚也做些什么的。 麻生没有回应， 只是看着爸爸。 或许麻生在想， 他能做的也许很少， 但只要能为亚也做的， 他都会做。
深夜， 池内家。妈妈一五一十地把发生的事都告诉爸爸，他们为家长会的事为难。 爸爸说父母都是为了自己的孩子着想的， 其他家长这么做也无可厚非。 但是， 他们是亚也的父母， 能为亚也做的， 他们就一定会做。
在班上， 麻生根本没有注意听课， 只是观察着亚也的情况。 亚也十分吃力的做笔记， 但是写字的速度仍然很缓慢， 虽然她已尽可能地加快速度了。 西野老师看了亚也， 不禁顿了半晌。 为了不耽误其他同学的进度， 他还是继续教书。
午休时间， 真理和早希在走廊上推着亚也。 亚也因为自己让她们没有什么时间休息而道歉。 马上就是4月了， 有些中学生来到东高参观他们梦寐以求的高中， 所以马上亚也她们也将成为前辈了。 亚也回想起自己考进东高时的情景。
“去年春天 我满心希望自己能考上东高
到底是怎么一个春天在等着现在的我呢”
亚也在生物室里努力地为下周的全国模拟考做准备， 麻生则着手制作毕业相册。 亚也看着这一年里拍的相片， 问道：“我能毕业吗？”。 亚也明白如果自己的病继续恶化， 总有一天， 她必须做个了断。 麻生听了有些不高兴， 他问亚也干嘛考虑那么长远的事， 他告诉亚也只要亚也继续努力下去， 那样的照片一定会增加的。 亚也对麻生的举动有点吃惊， 但是她明白麻生是为了开解她的。 亚也说麻生是个好人， 麻生却说亚也很烦。 其实呢， 我觉得麻生和亚湖有许多相似的地方， 就好像这里， 对他人好时却不希望得到赞赏。 如果得到赞赏， 反而会显得不自在。
亚也坦白地说了， 其实她很害怕， 她觉得要是离开东高， 她的人生就好像有什么要完结了。 亚也对麻生说的一切被在门外的妈妈听到了， 妈妈很是担心。 为了不让亚也继续这种悲伤的情绪， 妈妈开了门， 进去接亚也。
吃晚饭时， 妈妈向大家宣布她将在3月底辞掉工作以帮忙店里及照顾亚也上学。 妈妈宣布这项决定时， 连爸爸都觉得惊讶， 想必还未和爸爸商量吧。 亚也不希望妈妈辞工。 弘树了解这也是无可奈何的事， 说他以后只吃现在食量的一半。 爸爸则逞强地告诉孩子不用为钱的事感到操心， 因为豆腐店的生意正节节攀升。 即使面对经济苦难， 父母也不会让孩子担心的。 我想， 妈妈辞工也是为了完成亚也的梦想， 好让她能顺利的从东高毕业。
夜里， 爸爸问妈妈把保健师的工作辞掉真的好吗？ 毕竟那是妈妈的志愿。 其实爸爸很羡慕她， 因为从年轻时， 妈妈就已确定了自己喜欢的工作。 身为保健师的20年里， 妈妈就连产假也没请过， 说明了她对工作的热爱。 爸爸不忍心妈妈辞去自己喜欢的工作。 妈妈却说了以前她一直是家里附近的保健师， 如今， 她要成为池内家专属的保健师。
新人赛结束， 赛果和预期一样， 东高女队获胜。 亚湖推着亚也去找妈妈， 两姐妹、 真理和早希一路上有说有笑。 亚也还答应真理会来看下一次的比赛。 家长会也结束了， 家长们从课室里出来。 早希的妈妈和另一位女士， 我想， 应该是富田的妈妈， 对亚也的事始终耿耿于怀。 早希的妈妈更不打算让事情就此了结。 妈妈也出来了， 一脸忧心， 但一看到孩子们， 便立刻收拾起心情， 以笑脸面对。 眼见此景， 亚也担心起妈妈。
理佳也即将从幼稚园毕业了。晚饭前， 她开心地在家人面前表演着毕业典礼的舞蹈， 逗得大家笑脸盈盈。 由于起了疑， 亚也向妈妈问及有关家长会的事。 妈妈瞒着亚也， 笑着说只是借着这个机会拜托其他家长多多关照亚也。 为了不让亚也继续追问， 妈妈叫大家开始吃饭。 亚也的疑心依然还在。
镜头转至麻生家。 麻生的父母讨论着家长会的事情， 不巧被麻生听见了。 麻生问爸爸让亚也继续在普通高中求学会很难吗？ 爸爸向麻生解释， 亚也的病属于进行性病症， 而且恶化得很快， 转去养护学校， 适应那里的生活， 或许对亚也比较好。 爸爸还说亚也身上背着的包袱比麻生想象的还重， 还只是个孩子的麻生是无法替亚也做些什么的。 麻生没有回应， 只是看着爸爸。 或许麻生在想， 他能做的也许很少， 但只要能为亚也做的， 他都会做。
深夜， 池内家。妈妈一五一十地把发生的事都告诉爸爸，他们为家长会的事为难。 爸爸说父母都是为了自己的孩子着想的， 其他家长这么做也无可厚非。 但是， 他们是亚也的父母， 能为亚也做的， 他们就一定会做。
在班上， 麻生根本没有注意听课， 只是观察着亚也的情况。 亚也十分吃力的做笔记， 但是写字的速度仍然很缓慢， 虽然她已尽可能地加快速度了。 西野老师看了亚也， 不禁顿了半晌。 为了不耽误其他同学的进度， 他还是继续教书。
午休时间， 真理和早希在走廊上推着亚也。 亚也因为自己让她们没有什么时间休息而道歉。 马上就是4月了， 有些中学生来到东高参观他们梦寐以求的高中， 所以马上亚也她们也将成为前辈了。 亚也回想起自己考进东高时的情景。
“去年春天 我满心希望自己能考上东高
到底是怎么一个春天在等着现在的我呢”
亚也在生物室里努力地为下周的全国模拟考做准备， 麻生则着手制作毕业相册。 亚也看着这一年里拍的相片， 问道：“我能毕业吗？”。 亚也明白如果自己的病继续恶化， 总有一天， 她必须做个了断。 麻生听了有些不高兴， 他问亚也干嘛考虑那么长远的事， 他告诉亚也只要亚也继续努力下去， 那样的照片一定会增加的。 亚也对麻生的举动有点吃惊， 但是她明白麻生是为了开解她的。 亚也说麻生是个好人， 麻生却说亚也很烦。 其实呢， 我觉得麻生和亚湖有许多相似的地方， 就好像这里， 对他人好时却不希望得到赞赏。 如果得到赞赏， 反而会显得不自在。
亚也坦白地说了， 其实她很害怕， 她觉得要是离开东高， 她的人生就好像有什么要完结了。 亚也对麻生说的一切被在门外的妈妈听到了， 妈妈很是担心。 为了不让亚也继续这种悲伤的情绪， 妈妈开了门， 进去接亚也。
吃晚饭时， 妈妈向大家宣布她将在3月底辞掉工作以帮忙店里及照顾亚也上学。 妈妈宣布这项决定时， 连爸爸都觉得惊讶， 想必还未和爸爸商量吧。 亚也不希望妈妈辞工。 弘树了解这也是无可奈何的事， 说他以后只吃现在食量的一半。 爸爸则逞强地告诉孩子不用为钱的事感到操心， 因为豆腐店的生意正节节攀升。 即使面对经济苦难， 父母也不会让孩子担心的。 我想， 妈妈辞工也是为了完成亚也的梦想， 好让她能顺利的从东高毕业。
夜里， 爸爸问妈妈把保健师的工作辞掉真的好吗？ 毕竟那是妈妈的志愿。 其实爸爸很羡慕她， 因为从年轻时， 妈妈就已确定了自己喜欢的工作。 身为保健师的20年里， 妈妈就连产假也没请过， 说明了她对工作的热爱。 爸爸不忍心妈妈辞去自己喜欢的工作。 妈妈却说了以前她一直是家里附近的保健师， 如今， 她要成为池内家专属的保健师。
怎么做才能不介意别人的眼光呢
我不得不在脑中一一考虑这些生活下去
上高中 上大学 去工作
这样描绘出的未来已经不可能实现了
找不到生存下去的道路
看不到微小的希望
因为生病 我的人生被毁坏了
好几次我都是这么想
但是 但是
虽然很悲伤 但这是现实
不管怎样哭泣也逃避不掉病魔
就算想回到过去 时间也不会倒流
所以我想一定要自己喜欢上这样的自己
然而自从身体变这样后才体会到很多事
家人只是陪在我的身边就让我觉得很可贵
装作若无其事帮忙我的朋友们的手非常温暖
拥有健康的身体 只是如此就已经很幸福了
虽然生病了 但是也并不是只有失去
身体变成这样的我 就算是我
被人说是残疾 背着重包袱的我 就是现在的我
我会抬头挺胸地活下去
因此 我自己决定了要去养护学校
虽然和大家生活的地方不一样
今后我想在自己选择的道路上 一步一步地寻找光明
直到我能这样微笑着说话为止
我至少需要一升的眼泪
所以我不再认为离开这个学校将会有什么终结
大家 一直以来亲切地对待我 真的很感谢”
虽然眼泛泪光， 但亚也还是笑着和1年A班道别。 不用多说， 真理和早希已经哭了， 而书虫也哭了， 同学们无不被亚也感动。 回想起先前在班上讨论亚也的事， 我想他们应该很惭愧吧， 没想到亚也承受着这么大的负担， 而他们这些健康的人却因为给亚也小小的帮忙而埋怨。 富田和她的跟班低着头， 偷偷掉泪。 麻生还是一样， 只是看着亚也， 表情没多大变化。 妈妈看着亚也， 为女儿骄傲。
亚也离开教室了， 爸爸妈妈推着她走向校门。 班上一片安静。 突然， 麻生站起来冲了出去， 真理和早希也紧跟在后， 接着， 全班都冲了出去。 麻生喊了亚也的名字。 亚也转过头， 全班就站在亚也面前。 麻生带头开始唱《3月9日》， 全班也跟着唱， 其中不乏哭泣的声音。 亚也很感动， 父母也被感动了， 毕竟那是属于1年A班的共同回忆——合唱比赛。 在同学的歌声中， 亚也带着笑容离开了东高……
“摔倒了又有什么呢
在站起来就行了”
亚也离开的那天是3月22日， 应该是高一的最后一天吧。
“摔倒时同时仰望天空
蓝蓝的天空今天也是
广阔无边地微笑着
我是活着的”
“离开毕业典礼还有４天
大家好像都在为我折千纸鹤
我把大家拼命为我折千纸鹤的身影
刻印在我瞳眸之中
这是为了即使分离 也绝对不要忘记
但是……
我好想他们说“亚也 不要走” ”
不管现实也好， 戏里也好， 亚也都是渴望普通学生的生活的。 因为生病而丧失在普通学校继续升学， 亚也感到万分惋惜和遗憾。 现实的亚也很舍不得自己的朋友， 可是， 她却不能确定朋友们是否舍不得她离去……
除了父母， 自己的兄弟姐妹， 还有伴侣， 很少会有像真理一样的朋友， 对朋友不离不弃的。 其实， 即使是亲人也可能置之不顾。 我很喜欢真理这个角色， 无论受伤也好， 因为亚也而早起也好， 她对亚也始终一如往常， 从不改变。 但是， 现实中又有多少个真理呢？ 也许早希的性格比较贴近现实吧， 会帮助朋友， 但是偶尔也会觉得为难。 我相信只要让早希休息几天， 充充电， 她又会像往常一样对待亚也了。 我也是光说不练的， 如果身边有朋友突然变得行动不便， 我会怎么做， 连我自己都不清楚……
我不得不在脑中一一考虑这些生活下去
上高中 上大学 去工作
这样描绘出的未来已经不可能实现了
找不到生存下去的道路
看不到微小的希望
因为生病 我的人生被毁坏了
好几次我都是这么想
但是 但是
虽然很悲伤 但这是现实
不管怎样哭泣也逃避不掉病魔
就算想回到过去 时间也不会倒流
所以我想一定要自己喜欢上这样的自己
然而自从身体变这样后才体会到很多事
家人只是陪在我的身边就让我觉得很可贵
装作若无其事帮忙我的朋友们的手非常温暖
拥有健康的身体 只是如此就已经很幸福了
虽然生病了 但是也并不是只有失去
身体变成这样的我 就算是我
被人说是残疾 背着重包袱的我 就是现在的我
我会抬头挺胸地活下去
因此 我自己决定了要去养护学校
虽然和大家生活的地方不一样
今后我想在自己选择的道路上 一步一步地寻找光明
直到我能这样微笑着说话为止
我至少需要一升的眼泪
所以我不再认为离开这个学校将会有什么终结
大家 一直以来亲切地对待我 真的很感谢”
虽然眼泛泪光， 但亚也还是笑着和1年A班道别。 不用多说， 真理和早希已经哭了， 而书虫也哭了， 同学们无不被亚也感动。 回想起先前在班上讨论亚也的事， 我想他们应该很惭愧吧， 没想到亚也承受着这么大的负担， 而他们这些健康的人却因为给亚也小小的帮忙而埋怨。 富田和她的跟班低着头， 偷偷掉泪。 麻生还是一样， 只是看着亚也， 表情没多大变化。 妈妈看着亚也， 为女儿骄傲。
亚也离开教室了， 爸爸妈妈推着她走向校门。 班上一片安静。 突然， 麻生站起来冲了出去， 真理和早希也紧跟在后， 接着， 全班都冲了出去。 麻生喊了亚也的名字。 亚也转过头， 全班就站在亚也面前。 麻生带头开始唱《3月9日》， 全班也跟着唱， 其中不乏哭泣的声音。 亚也很感动， 父母也被感动了， 毕竟那是属于1年A班的共同回忆——合唱比赛。 在同学的歌声中， 亚也带着笑容离开了东高……
“摔倒了又有什么呢
在站起来就行了”
亚也离开的那天是3月22日， 应该是高一的最后一天吧。
“摔倒时同时仰望天空
蓝蓝的天空今天也是
广阔无边地微笑着
我是活着的”
“离开毕业典礼还有４天
大家好像都在为我折千纸鹤
我把大家拼命为我折千纸鹤的身影
刻印在我瞳眸之中
这是为了即使分离 也绝对不要忘记
但是……
我好想他们说“亚也 不要走” ”
不管现实也好， 戏里也好， 亚也都是渴望普通学生的生活的。 因为生病而丧失在普通学校继续升学， 亚也感到万分惋惜和遗憾。 现实的亚也很舍不得自己的朋友， 可是， 她却不能确定朋友们是否舍不得她离去……
除了父母， 自己的兄弟姐妹， 还有伴侣， 很少会有像真理一样的朋友， 对朋友不离不弃的。 其实， 即使是亲人也可能置之不顾。 我很喜欢真理这个角色， 无论受伤也好， 因为亚也而早起也好， 她对亚也始终一如往常， 从不改变。 但是， 现实中又有多少个真理呢？ 也许早希的性格比较贴近现实吧， 会帮助朋友， 但是偶尔也会觉得为难。 我相信只要让早希休息几天， 充充电， 她又会像往常一样对待亚也了。 我也是光说不练的， 如果身边有朋友突然变得行动不便， 我会怎么做， 连我自己都不清楚……
活在当下
父母买了张电动轮椅给亚也。 他们相信有了电动轮椅， 亚也就能一个人自由地活动， 那么， 亚也会很开心的。 爸爸担心亚也转去寄宿学校后会很害怕寂寞。 妈妈则认为转校是亚也的决定， 所以他们不必过于担心， 反而应该笑着送亚也离开。 明天是养护学校的开学典礼， 父母不舍得女儿离家。
傍晚， 爸爸在回家的路上遇到麻生， 于是便请他回家吃晚饭。 理佳明天也上小学了， 爸爸送了个礼物给她以示鼓励。 明明就很舍不得自己的女儿， 脱线的爸爸扮潇洒的当儿， 竟然告诉亚也如果想爸爸的话就要告诉他， 因为他会在30秒内赶去接亚也。 我听了不禁额头冒汗， 但这也说明了亚也在爸爸心中的地位。 妈妈则买了只手机给亚也说是为了以防有什么事发生时， 亚也可以立刻联络家里， 也让亚也打电话回家和爸爸“谈心”。 麻生一看亚也有电话就马上向她要电话号码， 可是， 爸爸却从中作梗。 池内家的晚餐还是一样热闹， 麻生还是一样害怕池内老爹， 哈哈！
晚饭后， 亚也和麻生独处。 一如往常， 麻生还是去看看冈莫。 麻生说自己已习惯了亚也爸爸的态度。 明天也是东高的开学典礼， 从明天开始， 亚也和麻生就不再同一所学校上课了。 麻生又向亚也要了电话号码， 亚也却借机作弄麻生。
第二天早上， 麻生骑着脚踏车上学， 心里似乎很想念亚也。 养护学校是被高高的灰色水泥墙包围着的， 从外面看不到学校的情况， 而校内也看不到校外的状况， 唯一和外界接触的地方就是校门。 虽然是春天， 但是换了个学校， 亚也的心情似乎不太好……
“春天来了
明明是会让人们兴奋的季节
然而我看起来
却像是被养护学校的水泥墙给挡住了前方
即使如此季节却是一副什么都不知道的表情
在我面前流失”
在简短的介绍后， 新班主任藤村圆带着亚也参观养护学校， 但是， 亚也始终提不起劲， 没精打采。 老师也向亚也介绍义工高野。 妈妈向亚也道别， 为了不让妈妈担心， 亚也笑着和妈妈说再见。 一步出学校， 妈妈的眼泪也掉了出来， 毕竟亚也从未离家， 没想到第一次离家就是住进寄宿学校， 妈妈难免担心和不舍。
老师带亚也到她的房间。 不巧的是她的同房， 明日美刚好不在。 亚也大概地看过了自己的房间， 她的目光停在书桌上的纸折莲花。 亚也在花圃中遇见明日美。 明日美和亚也患的是同样的病， 但看起来十分开朗， 而且十分热爱花草。 她告诉亚也如果有什么事需要帮忙可以和她商量。
晚上， 爸爸在为自己找借口打电话给亚也。 电话响了， 但是是麻生打来的。 爸爸因为打不通电话而十分着急， 经亚湖一提亚也一定是在和麻生通电话后， 更是急上加急。 亚也和麻生聊得很愉快。 虽然芳文怀疑麻生在和亚也聊天， 但也没加以阻止。 亚也开始用马克笔写日记， 说明病情又再度恶化了些， 已经不能用圆珠笔了。
“说实话现在还没有身为养护学校学生的真实感
但我要努力
因为从今天起这里就是属于我的地方”
亚也以后会在养护学校生活了， 不喜欢上那里， 可不行啊。
转眼间， 亚也去养护学校也已经两个月了， 妈妈也放心了不少， 但是， 亚也的病却开始急速恶化。 水野医生告诉妈妈， 亚也的病将会恶化到下一个阶段。 亚也的吞咽能力会下降， 开始难以吃下固体事物， 误咽的机会也会增加； 说话也将变得不流畅， 因此沟通方面可能会面对问题； 四肢的机能也会退化， 跌倒的几率也会增加； 感冒也可能会引发肺炎等并发症。 水野医生加以补充， 他希望亚也的家人能随时守护亚也。 妈妈听了很担心。 以上的症状都已发生在明日美的身上。
上体育课时， 明日美和亚也在八卦小圆老师和高野的事， 看样子， 她们的感情很不错。 虽然和明日美相处愉快， 但亚也不免预见了她将来的情况。
“及川明日美同学是一个笑容可爱的美丽女孩
父母买了张电动轮椅给亚也。 他们相信有了电动轮椅， 亚也就能一个人自由地活动， 那么， 亚也会很开心的。 爸爸担心亚也转去寄宿学校后会很害怕寂寞。 妈妈则认为转校是亚也的决定， 所以他们不必过于担心， 反而应该笑着送亚也离开。 明天是养护学校的开学典礼， 父母不舍得女儿离家。
傍晚， 爸爸在回家的路上遇到麻生， 于是便请他回家吃晚饭。 理佳明天也上小学了， 爸爸送了个礼物给她以示鼓励。 明明就很舍不得自己的女儿， 脱线的爸爸扮潇洒的当儿， 竟然告诉亚也如果想爸爸的话就要告诉他， 因为他会在30秒内赶去接亚也。 我听了不禁额头冒汗， 但这也说明了亚也在爸爸心中的地位。 妈妈则买了只手机给亚也说是为了以防有什么事发生时， 亚也可以立刻联络家里， 也让亚也打电话回家和爸爸“谈心”。 麻生一看亚也有电话就马上向她要电话号码， 可是， 爸爸却从中作梗。 池内家的晚餐还是一样热闹， 麻生还是一样害怕池内老爹， 哈哈！
晚饭后， 亚也和麻生独处。 一如往常， 麻生还是去看看冈莫。 麻生说自己已习惯了亚也爸爸的态度。 明天也是东高的开学典礼， 从明天开始， 亚也和麻生就不再同一所学校上课了。 麻生又向亚也要了电话号码， 亚也却借机作弄麻生。
第二天早上， 麻生骑着脚踏车上学， 心里似乎很想念亚也。 养护学校是被高高的灰色水泥墙包围着的， 从外面看不到学校的情况， 而校内也看不到校外的状况， 唯一和外界接触的地方就是校门。 虽然是春天， 但是换了个学校， 亚也的心情似乎不太好……
“春天来了
明明是会让人们兴奋的季节
然而我看起来
却像是被养护学校的水泥墙给挡住了前方
即使如此季节却是一副什么都不知道的表情
在我面前流失”
在简短的介绍后， 新班主任藤村圆带着亚也参观养护学校， 但是， 亚也始终提不起劲， 没精打采。 老师也向亚也介绍义工高野。 妈妈向亚也道别， 为了不让妈妈担心， 亚也笑着和妈妈说再见。 一步出学校， 妈妈的眼泪也掉了出来， 毕竟亚也从未离家， 没想到第一次离家就是住进寄宿学校， 妈妈难免担心和不舍。
老师带亚也到她的房间。 不巧的是她的同房， 明日美刚好不在。 亚也大概地看过了自己的房间， 她的目光停在书桌上的纸折莲花。 亚也在花圃中遇见明日美。 明日美和亚也患的是同样的病， 但看起来十分开朗， 而且十分热爱花草。 她告诉亚也如果有什么事需要帮忙可以和她商量。
晚上， 爸爸在为自己找借口打电话给亚也。 电话响了， 但是是麻生打来的。 爸爸因为打不通电话而十分着急， 经亚湖一提亚也一定是在和麻生通电话后， 更是急上加急。 亚也和麻生聊得很愉快。 虽然芳文怀疑麻生在和亚也聊天， 但也没加以阻止。 亚也开始用马克笔写日记， 说明病情又再度恶化了些， 已经不能用圆珠笔了。
“说实话现在还没有身为养护学校学生的真实感
但我要努力
因为从今天起这里就是属于我的地方”
亚也以后会在养护学校生活了， 不喜欢上那里， 可不行啊。
转眼间， 亚也去养护学校也已经两个月了， 妈妈也放心了不少， 但是， 亚也的病却开始急速恶化。 水野医生告诉妈妈， 亚也的病将会恶化到下一个阶段。 亚也的吞咽能力会下降， 开始难以吃下固体事物， 误咽的机会也会增加； 说话也将变得不流畅， 因此沟通方面可能会面对问题； 四肢的机能也会退化， 跌倒的几率也会增加； 感冒也可能会引发肺炎等并发症。 水野医生加以补充， 他希望亚也的家人能随时守护亚也。 妈妈听了很担心。 以上的症状都已发生在明日美的身上。
上体育课时， 明日美和亚也在八卦小圆老师和高野的事， 看样子， 她们的感情很不错。 虽然和明日美相处愉快， 但亚也不免预见了她将来的情况。
“及川明日美同学是一个笑容可爱的美丽女孩
情书
这集一开始就是会诊， 很明显， 发声障碍继续恶化， 肺活量也下降了。 水野医生解释说亚也喉咙的肌肉和声带不能很好地发挥作用， 会很容易引起吞咽障碍， 所以每次吃饭时都需要特别注意。 脚步的肌肉也退化了， 如果不抓住什么的话， 走路也会很困难， 跌倒的危险也会增加。 医生很坦白的告诉亚也的父母， 就现在的情况看来， 在亚也从养护学校毕业后， 无论是升学还是就业都会很困难。 水野医生希望家人能守护亚也， 以让亚也能专注于复健。 虽然对于医生的诊断感到失望， 但是， 父母还是答应了医生的要求。
亚也从养护学校毕业， 可是， 养护学校的毕业典礼和她渴望的毕业典礼毕竟有很大的不同。
“终于毕业的日子来临了
那是个和我生病前所描绘的完全两样的毕业典礼”
小圆老师和高野祝贺亚也毕业， 爸爸妈妈也借机感激他们两对亚也的照顾。 养护学校的告示板上有一处专贴亚也的作品。 高野说不仅是学生就连大人也从亚也的话语中得到活力。 父母也因亚也而感到骄傲。
“如果痛苦时就超越这痛苦
那对岸有彩虹般的幸福等待着
不要焦急
不要贪心
不要放弃
因为大家都是一步一步向前走
不管多微不足道的是都好
我想要对他人有帮助”
这些诗说明了池内亚也及木藤亚也在养护学校时的努力， 她们都有着一个共同的目标就是帮助身边的人。
已经２００８年了， 距离亚也患病也已３年了。 麻生在常南大学医学部进行入学考试。 考试前不忘拿出自己的那只海豚吊饰看一看， 想必是要效仿亚也一样的努力。 要离开养护学校回家了， 亚也心想这个属于她的天地也没了， 很伤心、 很舍不得。
“１８岁
升学也好 就业也好
大家都朝各自的道路前进
然而我…”
亚也因为失去目标而感到茫然。
亚也到家了， 弟妹们都很期待亚也回家。 亚也在楼下的房间也重新布置了。 日历上显示月份为３月。 亚也无法正常握笔， 只能用拳头的方式握笔。 即使在家里， 即使没什么起色， 亚也仍然坚持复健。
“大家的心情直沁我心中
但是妈妈 我并非想要容易生活的地方
今后我该怎么样生活下去
这才是我在考虑的
现在的我只是受大家的照顾
脚步走不稳
无法正常地说话
即使如此 因为是自己的身体 自己绝不能放弃
１８岁 就算是我 也应该有属于我的未来”
东高的朋友们也高中毕业了。 父母请了三剑客、 真理和早希到家里吃饭。 像活宝般的爸爸竟然还跟高中生坐在一起。 麻生顺利考上医学部， 真理考上女子大学的教育系， 真理想独自生活， 因此考了东京的大学， 书虫则会去北海道念兽医。 耕平一直不出声， 原来靠了８所大学， 一所也么考上， 爸爸见状一直讽刺他。 真理提议要去北海道玩， 还邀亚也一起去， 妈妈为了不让亚也难过， 答应了真理。 其实， 爸爸妈妈及亚也都知道， 亚也是不可能出远门的。
水野医生仍努力地进行病症研究， 但由于研究没有进展， 亚也的病情又每况愈下， 他十分自责。 麻生带亚也到大学参观。 亚也看到其他健康的大学生， 健康的情侣， 突然问麻生人类为何要走路？ 亚也认为人类在行走时能用特有的思想考虑事物， 或许情侣们也是边走边讨论将来的事情。 亚也进行复健， 麻绳待在门口看着他。 这时， 水野医生也来了。 他问麻生为何想成为医生。 麻生说他想从事能帮助别人的工作， 本来一直觉得那种想法是很虚伪的， 因为亚也的关系使他改观了。 医生也说只要他看着亚也就会自然而然地认真起来， 一直往前进。 其实现实中亚也努力的样子也让许多人认真起来。 有些瘫痪的老人原本想放弃复健， 但是看到亚也复健时的样子， 不论多辛苦， 总是坚持下去， 他们便打消了放弃的念头。
这集一开始就是会诊， 很明显， 发声障碍继续恶化， 肺活量也下降了。 水野医生解释说亚也喉咙的肌肉和声带不能很好地发挥作用， 会很容易引起吞咽障碍， 所以每次吃饭时都需要特别注意。 脚步的肌肉也退化了， 如果不抓住什么的话， 走路也会很困难， 跌倒的危险也会增加。 医生很坦白的告诉亚也的父母， 就现在的情况看来， 在亚也从养护学校毕业后， 无论是升学还是就业都会很困难。 水野医生希望家人能守护亚也， 以让亚也能专注于复健。 虽然对于医生的诊断感到失望， 但是， 父母还是答应了医生的要求。
亚也从养护学校毕业， 可是， 养护学校的毕业典礼和她渴望的毕业典礼毕竟有很大的不同。
“终于毕业的日子来临了
那是个和我生病前所描绘的完全两样的毕业典礼”
小圆老师和高野祝贺亚也毕业， 爸爸妈妈也借机感激他们两对亚也的照顾。 养护学校的告示板上有一处专贴亚也的作品。 高野说不仅是学生就连大人也从亚也的话语中得到活力。 父母也因亚也而感到骄傲。
“如果痛苦时就超越这痛苦
那对岸有彩虹般的幸福等待着
不要焦急
不要贪心
不要放弃
因为大家都是一步一步向前走
不管多微不足道的是都好
我想要对他人有帮助”
这些诗说明了池内亚也及木藤亚也在养护学校时的努力， 她们都有着一个共同的目标就是帮助身边的人。
已经２００８年了， 距离亚也患病也已３年了。 麻生在常南大学医学部进行入学考试。 考试前不忘拿出自己的那只海豚吊饰看一看， 想必是要效仿亚也一样的努力。 要离开养护学校回家了， 亚也心想这个属于她的天地也没了， 很伤心、 很舍不得。
“１８岁
升学也好 就业也好
大家都朝各自的道路前进
然而我…”
亚也因为失去目标而感到茫然。
亚也到家了， 弟妹们都很期待亚也回家。 亚也在楼下的房间也重新布置了。 日历上显示月份为３月。 亚也无法正常握笔， 只能用拳头的方式握笔。 即使在家里， 即使没什么起色， 亚也仍然坚持复健。
“大家的心情直沁我心中
但是妈妈 我并非想要容易生活的地方
今后我该怎么样生活下去
这才是我在考虑的
现在的我只是受大家的照顾
脚步走不稳
无法正常地说话
即使如此 因为是自己的身体 自己绝不能放弃
１８岁 就算是我 也应该有属于我的未来”
东高的朋友们也高中毕业了。 父母请了三剑客、 真理和早希到家里吃饭。 像活宝般的爸爸竟然还跟高中生坐在一起。 麻生顺利考上医学部， 真理考上女子大学的教育系， 真理想独自生活， 因此考了东京的大学， 书虫则会去北海道念兽医。 耕平一直不出声， 原来靠了８所大学， 一所也么考上， 爸爸见状一直讽刺他。 真理提议要去北海道玩， 还邀亚也一起去， 妈妈为了不让亚也难过， 答应了真理。 其实， 爸爸妈妈及亚也都知道， 亚也是不可能出远门的。
水野医生仍努力地进行病症研究， 但由于研究没有进展， 亚也的病情又每况愈下， 他十分自责。 麻生带亚也到大学参观。 亚也看到其他健康的大学生， 健康的情侣， 突然问麻生人类为何要走路？ 亚也认为人类在行走时能用特有的思想考虑事物， 或许情侣们也是边走边讨论将来的事情。 亚也进行复健， 麻绳待在门口看着他。 这时， 水野医生也来了。 他问麻生为何想成为医生。 麻生说他想从事能帮助别人的工作， 本来一直觉得那种想法是很虚伪的， 因为亚也的关系使他改观了。 医生也说只要他看着亚也就会自然而然地认真起来， 一直往前进。 其实现实中亚也努力的样子也让许多人认真起来。 有些瘫痪的老人原本想放弃复健， 但是看到亚也复健时的样子， 不论多辛苦， 总是坚持下去， 他们便打消了放弃的念头。
妈妈拿起放在椅背的外套， 不料， 不小心把亚也的日记推掉在地上。 妈妈拿起日记时看了看女儿先前写的日记。 “但是妈妈， 我并非想要容易生活的地方……”， 妈妈读了觉得自己并不了解亚也真正要的是什么， 只是过于操心罢了。 妈妈到了医院接亚也回家， 亚也却提出了住院的建议。 亚也认为一周两次的复健并不足够， 害怕这样下去会失去走路的能力， 她并不想放弃用自己的双脚走路。 因此， 亚也住院了。
高野到访妈妈的工作地点邀请池内一家和麻生出席他和小圆老师的结婚典礼。 高野其实是在出版社工作的， 其工作范围主要是把一本以难以治愈病症的患者及家属作为对象的刊物放在各个保健中心， 将以流传， 使患者们能互相交流。 高野想拜托亚也让他将亚也在养护学校时写的诗刊登在这本书里。 妈妈听了很开心， 认为亚也也会很开心的。
麻生前往探病时遇见了芳文， 只是打了个招呼便走了。 妈妈也遇见芳文， 和他聊了聊亚也的病情。 麻生将带来的盆栽当做慰问品送给亚也。 妈妈告诉芳文， 亚也和麻生在一起的时候似乎成了她内心唯一的支柱了。 芳文就说因为亚也， 麻生改变了； 因为找到目标， 比起从前更快乐了， 但是麻生仍然还是个孩子， 没有碰到挫折是不会知道自己的极限的。 接着， 芳文的语气变得很认真， 他以父亲的角度反对麻生和亚也来往。 他担心如果有一天麻生面对苦难， 可能就会转过身离开亚也， 到时最痛苦、 最受伤的就是亚也。 芳文不认为两人的关系继续下去是有好处的。 妈妈听了不知如何是好。
在病房里， 亚也感叹植物的坚韧， 她希望自己也能像植物一样坚强。 妈妈走进病房告诉亚也小圆老师结婚的消息， 同时也邀麻生一同出席结婚典礼。 麻生一口气答应了， 还说会穿燕尾服去观礼。
亚也在医院的天台上。 由于不能使用手机了， 亚也改将海豚吊饰绑在轮椅的操控杆。 亚也看到在大学里的麻生， 不禁微微的笑了。 可是， 接下来， 亚也似乎又在担心些什么。
回到病房里， 亚也坐在病床上闷闷不乐。 亚也站起来， 想坐上轮椅时却摔了一跤， 跌倒在地。 麻生刚巧来看病， 但却被亚也叫道“不要过来”。 起初麻生不解， 看到了地板上的黄色液体后， 麻生才明白， 亚也失禁了。 麻生一脸惊讶。 幸好， 妈妈和亚湖及时赶到。 麻生出去后， 亚也放声地哭了。 一个情窦初开的女生， 在自己喜欢的人面前发生这种事， 心里一定很难堪。 妈妈抚摸着亚也的手臂， 告诉亚也要是来不及上厕所的话， 只要规定时间就行了。 妈妈接着扶起亚也， 哄她换衣服。 麻生在病房外等了许久后也离开了。
麻生回到讲堂， 但却心不在焉。 妈妈帮亚也换好衣服。 亚也仍旧不出声， 一个人静静的坐在床上， 很不甘心， 眼神只是一味地停留在墙上， 心情仍未从刚才的事情恢复过来。 妈妈接着擦拭地板上的尿液。 亚也的事令她很难过， 为了不让亚也担心， 也不想伤害女儿的自尊心， 妈妈的眼泪只能往肚子里吞。
晚上， 亚也睡不着， 很害怕、很焦虑。 她推着轮椅到公共电话旁， 想打电话回家。 可是， 才按几个键， 电话卡便从电话里弹出。 亚也不放弃， 再试了试……
妈妈在家里好像有感应似的， 突然放下手上的家务， 要赶去医院。 爸爸本想和妈妈一起去的， 可是亚湖说这样反而会令亚也感到不安， 所以爸爸打消了这个念头。
妈妈赶到医院， 却发现亚也不在病房， 她很担心， 四处寻找亚也。 结果， 发现亚也在公共电话旁睡着了。
妈妈：亚也？
亚也 亚也…
亚也！
你怎么了 这么晚…
这样会感冒的 快点回去吧
亚也：妈… 妈
妈妈：你怎么了？
亚也：睡…不着
害怕…闭上…眼睛
想给家里打电话
试了很多次
因为想听到妈妈的声音
但是… 却怎么也按不好键…
高野到访妈妈的工作地点邀请池内一家和麻生出席他和小圆老师的结婚典礼。 高野其实是在出版社工作的， 其工作范围主要是把一本以难以治愈病症的患者及家属作为对象的刊物放在各个保健中心， 将以流传， 使患者们能互相交流。 高野想拜托亚也让他将亚也在养护学校时写的诗刊登在这本书里。 妈妈听了很开心， 认为亚也也会很开心的。
麻生前往探病时遇见了芳文， 只是打了个招呼便走了。 妈妈也遇见芳文， 和他聊了聊亚也的病情。 麻生将带来的盆栽当做慰问品送给亚也。 妈妈告诉芳文， 亚也和麻生在一起的时候似乎成了她内心唯一的支柱了。 芳文就说因为亚也， 麻生改变了； 因为找到目标， 比起从前更快乐了， 但是麻生仍然还是个孩子， 没有碰到挫折是不会知道自己的极限的。 接着， 芳文的语气变得很认真， 他以父亲的角度反对麻生和亚也来往。 他担心如果有一天麻生面对苦难， 可能就会转过身离开亚也， 到时最痛苦、 最受伤的就是亚也。 芳文不认为两人的关系继续下去是有好处的。 妈妈听了不知如何是好。
在病房里， 亚也感叹植物的坚韧， 她希望自己也能像植物一样坚强。 妈妈走进病房告诉亚也小圆老师结婚的消息， 同时也邀麻生一同出席结婚典礼。 麻生一口气答应了， 还说会穿燕尾服去观礼。
亚也在医院的天台上。 由于不能使用手机了， 亚也改将海豚吊饰绑在轮椅的操控杆。 亚也看到在大学里的麻生， 不禁微微的笑了。 可是， 接下来， 亚也似乎又在担心些什么。
回到病房里， 亚也坐在病床上闷闷不乐。 亚也站起来， 想坐上轮椅时却摔了一跤， 跌倒在地。 麻生刚巧来看病， 但却被亚也叫道“不要过来”。 起初麻生不解， 看到了地板上的黄色液体后， 麻生才明白， 亚也失禁了。 麻生一脸惊讶。 幸好， 妈妈和亚湖及时赶到。 麻生出去后， 亚也放声地哭了。 一个情窦初开的女生， 在自己喜欢的人面前发生这种事， 心里一定很难堪。 妈妈抚摸着亚也的手臂， 告诉亚也要是来不及上厕所的话， 只要规定时间就行了。 妈妈接着扶起亚也， 哄她换衣服。 麻生在病房外等了许久后也离开了。
麻生回到讲堂， 但却心不在焉。 妈妈帮亚也换好衣服。 亚也仍旧不出声， 一个人静静的坐在床上， 很不甘心， 眼神只是一味地停留在墙上， 心情仍未从刚才的事情恢复过来。 妈妈接着擦拭地板上的尿液。 亚也的事令她很难过， 为了不让亚也担心， 也不想伤害女儿的自尊心， 妈妈的眼泪只能往肚子里吞。
晚上， 亚也睡不着， 很害怕、很焦虑。 她推着轮椅到公共电话旁， 想打电话回家。 可是， 才按几个键， 电话卡便从电话里弹出。 亚也不放弃， 再试了试……
妈妈在家里好像有感应似的， 突然放下手上的家务， 要赶去医院。 爸爸本想和妈妈一起去的， 可是亚湖说这样反而会令亚也感到不安， 所以爸爸打消了这个念头。
妈妈赶到医院， 却发现亚也不在病房， 她很担心， 四处寻找亚也。 结果， 发现亚也在公共电话旁睡着了。
妈妈：亚也？
亚也 亚也…
亚也！
你怎么了 这么晚…
这样会感冒的 快点回去吧
亚也：妈… 妈
妈妈：你怎么了？
亚也：睡…不着
害怕…闭上…眼睛
想给家里打电话
试了很多次
因为想听到妈妈的声音
但是… 却怎么也按不好键…
救救我… 妈妈…
我所能做的事 一件… 没有了…
妈妈：走吧
（妈妈推着亚也回病房， 此时的背景音乐是《Only Human》…）
妈妈：确实 亚也得病后
做不了的事一件一件增加了
行走也好 说话也好 都变得困难
也不能像朋友们一样去读大学 也不能去就业
但是 所能做的事一件都没有了
你真的事这么想的吗？
亚也 你看看这个
这本 这本 还有这本
（妈妈拿起摆在床上的日记…）
是亚也拟每天每天坚持写的日记
全部是亚也…拼命努力拿着笔…
拼命努力写下的话
同样年纪的朋友们 健康的人也做不到的事
亚也不是一直在做吗？
对亚也来说… 亚也来说…
不是还有写作这件事吗？
不是吗 亚也?
是这样吧
（亚也点点头， 伸出双手握着妈妈的手…最后， 妈妈抱着亚也…）
亚也：对我来说 还有写作
接二连三的打击让亚也崩溃了， 原本乐观开朗的性格也不见了。 但是， 身为亚也的指路明灯， 妈妈为亚也找到活下去的意义。 对亚也来说， 还有写作， 亚也还能写日记。 妈妈走后， 亚也坐在床上。 她看了看海豚吊饰， 好像下定决心要做什么， 拿出了稿纸， 开始动笔。
这一段蛮忠于原著的。 70年代末期， 那时的电话还是用轮盘的拨号的。 亚也也曾因为无法打电话回家而向潮香女士哭诉。 潮香女士听了， 跑到公共电话， 拿起了电话筒， 投入硬币。 电话筒传来“嘟……”的声音， 妈妈拨了第一个号码， “嘟”声便停止了。 5秒过后， “嘟”声又从电话筒里传来。 对于健康的人来说， 5秒钟拨1个号码是绰绰有余的， 可是， 对亚也来说……
妈妈为了让亚也开心想出了用圆珠笔拨号的方法。 这次， 亚也成功了！ 可是， 妈妈不禁担心， 下一次， 即使用圆珠笔也不能拨号了， 会是几时？ 到时， 又要如何让亚也顺利得打电话呢？
亚也精心打扮出席小圆老师和高野的婚礼， 看上去十分可爱。 小圆老师接受亚也的祝福， 伸出手要和亚也握手。 亚也的手比起从前抖得更厉害， 老师看了不禁担心。 爸爸问亚也不叫麻生来观礼， 这样好吗？ 亚也说麻生一定有课要上， 就不要打扰他了。 话才说完， 一身燕尾服的麻生出现了。 他们两还抖了抖嘴。 这时， 新娘正好抛花束， 巧的是， 花束就掉落在亚也的膝上。 大家很开心， 亚也也很开心。 她拿起了花束， 嗅了嗅， 露出心满意足的笑容。
婚礼结束后， 爸爸和妈妈说要去把车开过来， 便留下麻生陪亚也。 亚也很喜欢那束花。 我想， 亚也是很了解麻生的， 她应该料到麻生无论如何一定会来观礼的。 这时， 亚也拿出了封信交给麻生， 说是“LA-FU LE-TA”， 情书。 麻生没有多问什么就收下了信。 教堂的钟声响起， 麻生回头看着教堂， 一脸满怀希望的表情。 亚也看着麻生的背影， 好像有些舍不得……
回到医院时， 亚也突然被痰哽到。 水野医生将痰吸出来后， 亚也脱离危险。 麻生在回家的路上将亚也的信拆开来看。 亚也苏醒。医生说亚也患了轻度肺炎， 但已经没有大碍了。 亚也突然哭了， 说她写了封信个麻生……
“给麻生同学
因为当面很难开口说
所以给你写信
谢谢你一直陪在我身边
谢谢你常常鼓励我
每当看着找到自己的梦想
生气勃勃地闪耀的麻生同学
我也变得高兴起来
会学会很多事
会邂逅许多人
你… 今后也将一直一直生活下去
你的未来无限宽广
但是 我却不同
我所剩下的未来是
竭尽所能地生存下去 仅此而已
就仅仅如此而已
这差距是无论如何都无法弥补的
每一天 都是在和自己战斗
仅仅是为了压抑这份心情 就已经耗费我所有
说实话 和麻生同学在一起 很痛苦
想做那个 也想做这个
要是我健康的话就能做到
总是会这么想
只要和麻生同学在一起
就会情不自禁描绘起无法实现的巨大梦想
当然 这不是麻生同学的错
但是 太过羡慕 太过可悲
无论如何 都会觉得现在的自己 过于悲惨
我所能做的事 一件… 没有了…
妈妈：走吧
（妈妈推着亚也回病房， 此时的背景音乐是《Only Human》…）
妈妈：确实 亚也得病后
做不了的事一件一件增加了
行走也好 说话也好 都变得困难
也不能像朋友们一样去读大学 也不能去就业
但是 所能做的事一件都没有了
你真的事这么想的吗？
亚也 你看看这个
这本 这本 还有这本
（妈妈拿起摆在床上的日记…）
是亚也拟每天每天坚持写的日记
全部是亚也…拼命努力拿着笔…
拼命努力写下的话
同样年纪的朋友们 健康的人也做不到的事
亚也不是一直在做吗？
对亚也来说… 亚也来说…
不是还有写作这件事吗？
不是吗 亚也?
是这样吧
（亚也点点头， 伸出双手握着妈妈的手…最后， 妈妈抱着亚也…）
亚也：对我来说 还有写作
接二连三的打击让亚也崩溃了， 原本乐观开朗的性格也不见了。 但是， 身为亚也的指路明灯， 妈妈为亚也找到活下去的意义。 对亚也来说， 还有写作， 亚也还能写日记。 妈妈走后， 亚也坐在床上。 她看了看海豚吊饰， 好像下定决心要做什么， 拿出了稿纸， 开始动笔。
这一段蛮忠于原著的。 70年代末期， 那时的电话还是用轮盘的拨号的。 亚也也曾因为无法打电话回家而向潮香女士哭诉。 潮香女士听了， 跑到公共电话， 拿起了电话筒， 投入硬币。 电话筒传来“嘟……”的声音， 妈妈拨了第一个号码， “嘟”声便停止了。 5秒过后， “嘟”声又从电话筒里传来。 对于健康的人来说， 5秒钟拨1个号码是绰绰有余的， 可是， 对亚也来说……
妈妈为了让亚也开心想出了用圆珠笔拨号的方法。 这次， 亚也成功了！ 可是， 妈妈不禁担心， 下一次， 即使用圆珠笔也不能拨号了， 会是几时？ 到时， 又要如何让亚也顺利得打电话呢？
亚也精心打扮出席小圆老师和高野的婚礼， 看上去十分可爱。 小圆老师接受亚也的祝福， 伸出手要和亚也握手。 亚也的手比起从前抖得更厉害， 老师看了不禁担心。 爸爸问亚也不叫麻生来观礼， 这样好吗？ 亚也说麻生一定有课要上， 就不要打扰他了。 话才说完， 一身燕尾服的麻生出现了。 他们两还抖了抖嘴。 这时， 新娘正好抛花束， 巧的是， 花束就掉落在亚也的膝上。 大家很开心， 亚也也很开心。 她拿起了花束， 嗅了嗅， 露出心满意足的笑容。
婚礼结束后， 爸爸和妈妈说要去把车开过来， 便留下麻生陪亚也。 亚也很喜欢那束花。 我想， 亚也是很了解麻生的， 她应该料到麻生无论如何一定会来观礼的。 这时， 亚也拿出了封信交给麻生， 说是“LA-FU LE-TA”， 情书。 麻生没有多问什么就收下了信。 教堂的钟声响起， 麻生回头看着教堂， 一脸满怀希望的表情。 亚也看着麻生的背影， 好像有些舍不得……
回到医院时， 亚也突然被痰哽到。 水野医生将痰吸出来后， 亚也脱离危险。 麻生在回家的路上将亚也的信拆开来看。 亚也苏醒。医生说亚也患了轻度肺炎， 但已经没有大碍了。 亚也突然哭了， 说她写了封信个麻生……
“给麻生同学
因为当面很难开口说
所以给你写信
谢谢你一直陪在我身边
谢谢你常常鼓励我
每当看着找到自己的梦想
生气勃勃地闪耀的麻生同学
我也变得高兴起来
会学会很多事
会邂逅许多人
你… 今后也将一直一直生活下去
你的未来无限宽广
但是 我却不同
我所剩下的未来是
竭尽所能地生存下去 仅此而已
就仅仅如此而已
这差距是无论如何都无法弥补的
每一天 都是在和自己战斗
仅仅是为了压抑这份心情 就已经耗费我所有
说实话 和麻生同学在一起 很痛苦
想做那个 也想做这个
要是我健康的话就能做到
总是会这么想
只要和麻生同学在一起
就会情不自禁描绘起无法实现的巨大梦想
当然 这不是麻生同学的错
但是 太过羡慕 太过可悲
无论如何 都会觉得现在的自己 过于悲惨
不感兴趣
开通SVIP免广告
那样的话 就不能面向前方生活下去
谢谢你为我做的所有的一切
谢谢你… 对着这样的我说喜欢
什么都无法回报你 对不起
已经不能再见面了”
妈妈不明白亚也为和要主动放弃麻生。 亚也并没有回答， 只是向父母及医生问道“我… 能… 结婚吗？”。 大家都不知道如何回答亚也， 因为他们知道善意的谎言已骗不了亚也了。 亚也对自己的病情心里有数， 她告诉父母， 那一天来临时， 她希望能被许多花朵包围， 永远沉睡下去。 众人听了都很伤心， 爸爸忍不住眼泪， 跑出病房， 扶着走廊上的扶手哭了。
麻生到家。 芳文发现麻生不太对劲， 问了问， 麻生却说爸爸所说的话一直都是正确的。 麻生觉得自己幼稚， 因为喜欢亚也而想对她好， 待在她身边， 麻生万万没有想到， 这样做却让亚也很痛苦。
亚也在病房里放声痛哭。 尽管妈妈握着亚也的手给与安慰， 亚也却推开了。 亚也绝望了， 不知道自己的未来该怎么过， 不知道明天起身时病情又会恶化到什么程度……
“一回想起过去就会掉泪 心里难受”
“现实过于残酷 过于苛刻 连梦想都不曾给予
一旦想象未来 又有不同的泪水流出
我究竟该去何处才好？
虽然我得不到什么答案
但只要写作 心情就会变得开朗起来
正在寻求着 救援的手
但既传达不了这份求救也无法遇见那份救赎
仅仅只是回响着
我面对黑暗声嘶力竭的呼喊着”
现实中， 亚也曾问山本医生“我能结婚吗？”。 当时， 山本医生不假思索， 立刻回答不能， 亚也一脸震惊。 医生才发现亚也还不能如此轻易的接受这样的答案， 医生马上用了另一种说辞向亚也解释。 直到山本医生为小说写文章时， 她还深深记得亚也那时的眼神。 虽然亚也不曾说她究竟喜欢谁， 可是， 当时有个医学院的学生很关心亚也， 三天两头便去看亚也一次， 因此， 山本医生猜测就是那个男生。
亚也受到的打击一波接着一波， 最后被迫放弃自己最心爱的人。 善意的谎言对亚也已经没有作用了， 反而只会让她更伤心。 亚也完全不能正常发音了， 只有在文字里， 亚也的话语才是不间断的。 第10集， 全剧里最令人痛心的一集……
《一公升的眼泪》第十集
情书
这集一开始就是会诊， 很明显， 发声障碍继续恶化， 肺活量也下降了。 水野医生解释说亚也喉咙的肌肉和声带不能很好地发挥作用， 会很容易引起吞咽障碍， 所以每次吃饭时都需要特别注意。 脚步的肌肉也退化了， 如果不抓住什么的话， 走路也会很困难， 跌倒的危险也会增加。 医生很坦白的告诉亚也的父母， 就现在的情况看来， 在亚也从养护学校毕业后， 无论是升学还是就业都会很困难。 水野医生希望家人能守护亚也， 以让亚也能专注于复健。 虽然对于医生的诊断感到失望， 但是， 父母还是答应了医生的要求。
亚也从养护学校毕业， 可是， 养护学校的毕业典礼和她渴望的毕业典礼毕竟有很大的不同。
“终于毕业的日子来临了
那是个和我生病前所描绘的完全两样的毕业典礼”
小圆老师和高野祝贺亚也毕业， 爸爸妈妈也借机感激他们两对亚也的照顾。 养护学校的告示板上有一处专贴亚也的作品。 高野说不仅是学生就连大人也从亚也的话语中得到活力。 父母也因亚也而感到骄傲。
“如果痛苦时就超越这痛苦
那对岸有彩虹般的幸福等待着
不要焦急
不要贪心
不要放弃
因为大家都是一步一步向前走
不管多微不足道的是都好
我想要对他人有帮助”
这些诗说明了池内亚也及木藤亚也在养护学校时的努力， 她们都有着一个共同的目标就是帮助身边的人。
已经２００８年了， 距离亚也患病也已３年了。 麻生在常南大学医学部进行入学考试。 考试前不忘拿出自己的那只海豚吊饰看一看， 想必是要效仿亚也一样的努力。 要离开养护学校回家了， 亚也心想这个属于她的天地也没了， 很伤心、 很舍不得。
谢谢你为我做的所有的一切
谢谢你… 对着这样的我说喜欢
什么都无法回报你 对不起
已经不能再见面了”
妈妈不明白亚也为和要主动放弃麻生。 亚也并没有回答， 只是向父母及医生问道“我… 能… 结婚吗？”。 大家都不知道如何回答亚也， 因为他们知道善意的谎言已骗不了亚也了。 亚也对自己的病情心里有数， 她告诉父母， 那一天来临时， 她希望能被许多花朵包围， 永远沉睡下去。 众人听了都很伤心， 爸爸忍不住眼泪， 跑出病房， 扶着走廊上的扶手哭了。
麻生到家。 芳文发现麻生不太对劲， 问了问， 麻生却说爸爸所说的话一直都是正确的。 麻生觉得自己幼稚， 因为喜欢亚也而想对她好， 待在她身边， 麻生万万没有想到， 这样做却让亚也很痛苦。
亚也在病房里放声痛哭。 尽管妈妈握着亚也的手给与安慰， 亚也却推开了。 亚也绝望了， 不知道自己的未来该怎么过， 不知道明天起身时病情又会恶化到什么程度……
“一回想起过去就会掉泪 心里难受”
“现实过于残酷 过于苛刻 连梦想都不曾给予
一旦想象未来 又有不同的泪水流出
我究竟该去何处才好？
虽然我得不到什么答案
但只要写作 心情就会变得开朗起来
正在寻求着 救援的手
但既传达不了这份求救也无法遇见那份救赎
仅仅只是回响着
我面对黑暗声嘶力竭的呼喊着”
现实中， 亚也曾问山本医生“我能结婚吗？”。 当时， 山本医生不假思索， 立刻回答不能， 亚也一脸震惊。 医生才发现亚也还不能如此轻易的接受这样的答案， 医生马上用了另一种说辞向亚也解释。 直到山本医生为小说写文章时， 她还深深记得亚也那时的眼神。 虽然亚也不曾说她究竟喜欢谁， 可是， 当时有个医学院的学生很关心亚也， 三天两头便去看亚也一次， 因此， 山本医生猜测就是那个男生。
亚也受到的打击一波接着一波， 最后被迫放弃自己最心爱的人。 善意的谎言对亚也已经没有作用了， 反而只会让她更伤心。 亚也完全不能正常发音了， 只有在文字里， 亚也的话语才是不间断的。 第10集， 全剧里最令人痛心的一集……
《一公升的眼泪》第十集
情书
这集一开始就是会诊， 很明显， 发声障碍继续恶化， 肺活量也下降了。 水野医生解释说亚也喉咙的肌肉和声带不能很好地发挥作用， 会很容易引起吞咽障碍， 所以每次吃饭时都需要特别注意。 脚步的肌肉也退化了， 如果不抓住什么的话， 走路也会很困难， 跌倒的危险也会增加。 医生很坦白的告诉亚也的父母， 就现在的情况看来， 在亚也从养护学校毕业后， 无论是升学还是就业都会很困难。 水野医生希望家人能守护亚也， 以让亚也能专注于复健。 虽然对于医生的诊断感到失望， 但是， 父母还是答应了医生的要求。
亚也从养护学校毕业， 可是， 养护学校的毕业典礼和她渴望的毕业典礼毕竟有很大的不同。
“终于毕业的日子来临了
那是个和我生病前所描绘的完全两样的毕业典礼”
小圆老师和高野祝贺亚也毕业， 爸爸妈妈也借机感激他们两对亚也的照顾。 养护学校的告示板上有一处专贴亚也的作品。 高野说不仅是学生就连大人也从亚也的话语中得到活力。 父母也因亚也而感到骄傲。
“如果痛苦时就超越这痛苦
那对岸有彩虹般的幸福等待着
不要焦急
不要贪心
不要放弃
因为大家都是一步一步向前走
不管多微不足道的是都好
我想要对他人有帮助”
这些诗说明了池内亚也及木藤亚也在养护学校时的努力， 她们都有着一个共同的目标就是帮助身边的人。
已经２００８年了， 距离亚也患病也已３年了。 麻生在常南大学医学部进行入学考试。 考试前不忘拿出自己的那只海豚吊饰看一看， 想必是要效仿亚也一样的努力。 要离开养护学校回家了， 亚也心想这个属于她的天地也没了， 很伤心、 很舍不得。
