大学何为？—我的回忆与思考（新生演讲词修订稿）-川大周鼎

原贴
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@失恋这件大事


前段时间去了一趟四川大学，感想颇多，慢慢说，先来一篇川大吧看到的演讲稿

这就是我目前还能记住的一些感受。将近三十年过去了，而我在川大也已经呆了十多年。可是，说来奇怪，我始终不能把我生活于其中的这所大学与我记忆中的那所大学重叠起来。答案其实很简单，从那时起，我对大学的种种印象最终浓缩为两个字——自由。这两个字具体意味着什么，我说不清楚，然而从此之后，我有了一个大学的理想，也是一个自由的理想。


又过了十多年，如诸位一样，我循序渐进地从小学升入中学，从中学又进入大学，可是，不幸的事情终于发生了。我阴差阳错地来到北方海滨的一所工科大学学习高分子材料工程。令我非常失望的是，校园很小，学生却很多。图书馆里的书又旧又少，一眼望过去，除了教材和练习题，只有诸如《钢铁是怎样炼成》一类的革□命文学作品。好容易翻到几本侦探小说，都是早已读过的《福尔摩斯探案集》。后来，还翻出了一本阿加莎的《无人生还》，高兴了好几天。至于食堂里的饭菜如何满嘴沙砾姑且不说，单是每天在人山人海中可怜地使劲伸手向食堂师傅递上饭盆就足以让我感觉五短身材变得四肢修长了。

这就是我对于自己大学生活的点滴回忆。这份回忆似乎有些凌乱，也有些沉重，然而却让我懂得自由的可贵。这就如同当你立在空气稀薄的高海拔地方艰难呼吸的时候，你才会懂得空气的可贵。在我看来，最可贵的自由便是思想自由。失去了思想自由的大学无异于一座军营或者一座监狱。缺少思想自由的大学只能培养奴才或者暴徒。不过，当年我没有想到自己会从此生活在大学校园里，最后从学生变成教师。我很庆幸自己最终又回到了父亲的母校，纵然这座大学早已经面目全非，与我曾经的憧憬有天渊之别，然而我不能不承认，只有在这里，我才瞥见了自由的光芒，虽然这光芒如今似乎日益暗淡。下面，我想谈谈为什么在大学里自由的光芒越来越暗淡了。

如果询问今天的大学生为什么要读大学？绝大多数人的答案可能是：不读大学，就找不到好工作，找不到好工作就没有好收入，没有好收入就买不起一套房子，买不起房子就找不到爱人，成不了家，等等。这样的回答并没有错，早在宋代，有一位史称宋真宗的皇帝不是也亲自撰写了一篇《劝学文》，说什么书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中车马多如簇，书中有女颜如玉。皇帝们总是希望人们好好读书，不仅可以博取功名，换得一生荣华富贵，还可以光宗耀祖，青史留名。其中原因不外乎如当年唐太宗在城门上说的那句话“天下英雄入吾彀中矣！”（《唐摭言》卷一）这里的彀中是指射箭可以飞到的地方。言下之意，科举考试无非是用名利的缰绳牢牢系住了那些雄心勃勃的英雄人物。所以后来就有一位叫赵嘏的诗人说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
基教魅影11我不想批评这种实用主义的态度。可是，我想问一下，如果大学仅仅是提供职业教育和颁发文凭的场所，大学又何必称之为大学呢？因此，我们必须再次追问，大学何为？答案就是：大学应该提供“通识教育”。什么是“通识教育”？用中国古代道家的话说，通识教育就是无用之学。《庄子》中讲过这么一则小故事：
庄子行于山中，见大木，枝叶盛茂。伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾，一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。”


搬砖完毕，累死了。下面开始唠叨
首先说说川大的硬件吧，和北方高校比起来的确有差距，而且还不小。
学校比咱们大经贸干净，干净很多。新校区生活区与教学区区分的很清，好像以一条河为界，一条长桥相连，新生报到在生活区，对教学区毫无干扰。
最印象深刻的是没有那么多做小买卖的，没有买被子的，卖电话卡神马的也很少，总之没有咱么这么乱就是了


校内商业街，和经常漏水断电的浴池商圈有一拼吧
长桥

活水



今天去邮局那买了一本银行招聘考试的书，
在书店犹豫的过程中又碰到五个同样在看这类书的同学，其中一个哥们儿进来就问银行的书在哪?老板问“从业还是招聘”答曰“就是进银行的那种”老板和我都明白了是来找招聘的。
我突然有一种回到高三的感觉，以后就要经常去上自习了，这就是大学吗？和高中初中梦想的一样吗？

我现在开始有些赞成考研了，以前是提考研就摇头的。
每到一个新的城市我基本都会去转那里的著名高校，发现真的是有差距的。虽然经常说是金子在哪都能发个，但我感觉这句话真的有那么一丁点自我安慰的味道。

大四了，还要去上那些无关痛痒的课吗？我应该算哪类上课比较多的了，因为马上就没有课可上了。在北京实习半年的时候真的很想上课呀，上课想听就听，没压力。
最让我气愤的是老师上课只是读课件，；是基本没有自由选课的权力，即使是选修课。。。。