回复：学霸学渣戳进。总有属于你的一种方法

俗话说适可而止。
适度的预习应该是：
1，重温相关知识，扫清听课障碍。
2，大致了解新课的内容和思路。
3，找出疑难问题和需要深入研究的问题。

1，疏通。将课文内容先看一遍，疏通文字，大体了解课文的意思。
2，摘录。将课文的重点和要点抄录在预习笔记本上，或者在书上有关地方划上红线。
3，质疑。对课文不理解或含糊不清的地方可以在书边打上“？”，也可以记在预习笔记本上，以便上课时向老师提出或注意听老师讲解。
4，求解。查找和阅读有关参考资料，对提出的问题试着解决。
5，回想。将独立看过并初步理解的内容回想一下，课文讲了哪几个问题，主要思路是什么，还有哪几个问题不清楚。。。。。。

那我举个例子吧！同学们别插楼好嘛

总结一种适用于各科的方法：
预习两遍，间隔一天
了解下周老师要上的单元，在这周安排两天预习，每次只要简单的10分钟就好，一天预习三种不同的科目。
比如：（每科都各十分钟）
星期一：语文，数学，生物
星期二：英语，历史，地理
星期三：语文，物理，生物
星期四：英语，数学，地理
星期五：物理，历史，政治
这是楼主自己的计划，只提供参考

预习完了，有什么不懂的再问，接下来更
听课

接下来如果有雷同。。你们懂得
毕竟我的术语没有这么专业，掺和一些我的～我看倍速下面的小标签，有的童鞋就知道咯～
听讲的关键内容主要有：
1。基本概念，基本原理，
2。老师补充的重要内容
3。老师点出的学生最容易混淆和出错的地方
4，预习时未完全明白的学习内容

而且听课时记好笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路

笔记的形式要因各学科而异，充分体现各学科的特点
1。英文课、语文课的重点词语、句型，直接记在书页上，既能节省时间，又便于复习时查找。
2。数、理、化主要记老师解题时的新思路、补充的定义、定理、公式及补充的例题等。
3。政治、历史则着重记老师对问题的综合阐述，以便加深理解，加强记忆。

抓住课后黄金两分钟
每次课后用两分钟将上课内容回忆一遍，对巩固课堂知识非常重要。
只要花两分钟的时间，简单地概括一下上节课所学的知识点就好了，剩下的八分钟就自己放松和准备下节课

一定要学会放松，高中课程也很紧张！好啦好啦，吃饭啦～下午准时更，吃饭午休之后更精彩

咳咳咳～女士们砖头们～
许多同学把学习搞复杂了，本来简单的东西，自己又搞糊涂了， 为什么？因为基础没有打好，你不去弄基础，光想做难题，这就是本末倒置。现在请你倒过来，重基础，你就能学到最好。

接下来就是复习拉～搂搂想吃饭了～芭比无奈还没回来

对高中的学生来说，学习很忙，作业都做不完，哪来的时间复习啊。所以，可以尝试这种“过电影”式复习法
晚上睡觉前回想今天一节课一节课的知识点，像过一遍电影一样

我举个例子
上午：
第一节课，数学，讲了对数函数和分段函数。对数函数指。。。。。。分段函数是指。。。。。。
第二节课，语文，讲了几种新体裁的作文。第一种是。。。。。。第二种是。。。。。。第三种是。。。。。。
第三节课，体育。
第四节课，英语。今天讲的是第二单元第一课，试着背一下课文。。。。。。
下午
第一节课，历史，讲法国大革命。主要讲了背景，过程，意义三大块。有几个年代，几个人物要记。。。。。。
第二节课，自习。今天考了一张化学卷子。100分卷子得92分。失去的8分，一是化学式写错了几个，二是计算错了一处。
第三节课，自己做作业，有两道题不懂，记得去问老师。