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如果汤姆学会任何事，那就是你不能把重大的宇宙意义，归结成单纯的地球事件。巧合，一切都是如此。只是巧合，没别的。汤姆终于发现奇迹并不存在，没有命运这回事。事情不是注定好的，他知道了，他现在确定了。他很确定。
                                                                 ------《和summer的500天》
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1.了解一定的理论，不能说是充分必要条件，但可以说是必要的。
2.我没有信心把你吸引来，但我却很有信心把你讲跑。
3.我不喜欢每个人都喜欢这个课，可是我也不希望每个人都不喜欢这个课。
4.上课的学生缺席情况：1/3领跑，1/3跟跑，1/3不跑，这是一个良性状态。每个人喜欢，说明这个课是失败的。
5.我有一个良好的心愿，那就是，你没来，说明你有更重要的事情要做。
6.生命注解理论，理论诠释生命。
7.人们往往感叹小草的生命，却忘记了人的生命是有韧性的。
8.所有的理解都是主观的，真理与理解相关。
9.我不能控制别人，但是我能约束自己。
10.学习是一件隐私的事情，别人无法干涉。别人能干涉的，只有交流和沟通。而学习的最高境界不是对话而是独白。
11.面对同一个问题，用不同方法去解决时会对我们展现不一样的状态。
                                      ----“西方美学史选讲”老师
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（这是第一节课，而很幸运，这个老师的讲课风格，做人的原则，是我希望成为的那种。所以，呵呵。。。加油啊！）


你去勇敢地寻找你的梦想去了，我却今天在我的梦想面前犹豫迷茫了。唉。。。纠结了一晚上，也该好起来了。
不管了，先拼一把再说吧！


害怕失败就去逃避失败，比失败本身更可耻.

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好人是稀有的，但终究还有。谁要是不这么想，他就是谴责自己，而无论同他的妻子、父母、还是相识者在一起，都会显得多么不幸。
                                                 ------狄德罗
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对在霎那间遭到打击的而表现颓丧的人，我只能给予霎那的怜悯。可是，如果打击不立刻发生，如果我看到雷电在我或者别人头顶上聚集而长期地停留在空际不击下来，我会有怎样的感觉？
                                                     ------狄德罗
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曾经是家的地方，即使换了地方，依然是一批人，我依然是不会放弃老地方的。因为，在一个地方呆久了，就会再也离不开，除非，自己放弃。
O(∩_∩)O~烂毛病~~~~~~~~
这几天，因为为了目标的努力学习，觉得好充实啊！！！！
重点是，刚吃晚饭，好撑哦。。。幸好，我不担心减肥的问题。哈哈哈哈、、、


新的一天，加油！！！！！！！！！
呵呵。。。

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     男孩侧过身来，看着他父亲向门口走去，手放在了灯开关上。男孩这时说道：“爸，你会觉得我在发神经，但我真希望你小的时候我就认识你。我是说，和我现在一样大的时候。我不知道怎么说才好，但我有时会觉得孤单。就像是——就像是刚一想这些事，我就已经开始想你了，这实在是太奇怪了，是不是呀？不说了，请别把门关上。”
     哈密尔顿让门开着，稍后改了主意，他把门带上了一半。
                                                           --------《自行车、肌肉和香烟》
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    她坐在那儿等着，优美的手指拨弄着头发。
    等什么？我想知道。
    现在是八月。
     我的生活将会发生改变。我感觉到了。
                                                         ------《肥》
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我还相信工作的价值——越辛苦越好。不工作的人有太多的时间来沉溺于自己和自己的烦恼之中。
                                                                 --------《你在旧金山做什么？》
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我可不可以把工作改成生活享受，越充实越好，O(∩_∩)O~


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                   我的双翅已振作欲飞
                   我的心却徘徊不前
                   如果我再不决断
                   我的好运将一去不回
                                   ——盖哈尔德·舒勒姆
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1.所有人类对于世界本质所有的结论都是一种“意见”。“意见”相对的是真理、本质。人类历史上所有的“意见”都是一个重量级的，大体相等的。
2.回答问题和提出问题是两个概念，后者给人们带来新的视野。
3.如果没有第三者是无法判断正确错误的。（第三者原理）
                                                      ------“西方美学史选讲”老师
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古代思想家们用数只能达到对世界的理解（近似解释或附会的解释）。
比如在古希腊哲学中：
1：是理性和至善的象征。
2：表示对立和意见，引申为恶和分裂。
3：互相争论的意见再加上第三者，就构成了完整的法庭（法官、原告、被告），古希腊的辩论必须有三方组成，即对话的双方和作为裁判的第三者，因此3可代表全体。同时3个支点也是可以使稳定下来的条件。因此三在西方是个颇为神圣的数字，比如：三权分立，三位一体等，都和3有关。
4：2的平方是4，因此4代表平衡和正义。
5：是第一个偶数和第一个奇数的结合，代表婚姻。
6：代表正六面体或一个大三角形。
7：7个音阶（上帝是在第七天休息的）。
8：2的立方是8。
9：3的平方是9，代表平衡和正义。
10：代表完满。
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不是所有的都理解，可是很好玩，呵呵。。。