少见的讨论激烈又很和谐的帖子，楼上各位说的真好，我就水一下就跑好了

话说，有些人不知作什么心态把路平比喻为现实有爱滋的人(借意狼人)，说这样就不会愿意让老邓放这样的人入学，毕业后当教授，毕竟是自己孩子有风险!这些人也借此打擊老鄧……简直胡说!
人们以为爱滋是人自己自愿有，这么怕，先不要阻止这样的人入学，教书，而是让自己，自己的孩子一辈子也不要有机会接受输血输液!!! 受傷！做手術！
中学时有一学长，他人超好，大家都喜欢他，就是他有爱滋，但原因不是母体传染，乱搞传染，而是很遗憾的是他有白血病，接受输血时，受到爱滋血液传染的，大家(包括学校，教师，学生)都没有因这样而不想不让他上学，反而希望他能实现自己的愿望
他也很努力，还上了大学，大学是寄宿的，当得知其情况，学校与他父母拜访过合宿的学生(包括他们父母)，也没有反对其入学，他最后顺利毕业，而让大家都哭了的是…他在毕业后没多久就死了…
一个白血病，免疫力受损的人，居然还要感染了基本就是专攻免疫力的爱滋病，能撑到大学毕业，简直是奇迹
我学长说过刚得知自己有白血病就是刚升中学时，之后他母亲说，以为病情差不多该好转，却例行检查中得知感染爱滋，以为儿子挨不住了，结果也挨过了，完成了大学梦，如果不是大家的宽容，她儿子会很痛苦，而没有一个母亲愿意自己的儿子这样的，这个学长也是一个好人
不应他的病而受大家差别对待，就好比卢平，特别是在老邓做好防护措施时，而因他愿意让卢平入学，我更是认为老鄧足夠好，教育者来说，绝对夠格，什至超班
或许有人会说：但老鄧没把卢平的事知会全校，查询全校，包括其父母，不像我说的，好吧，
我学长事实是他自己站台上说的，他自己选，他说不会以此为恥，反而以自己仍然勇敢生存而为榮，虽然不望我们喜欢他，但他说大家求学的心都是一样的
平时的大家都很顽皮，学習未必最好，听课未必专心，但大家都不介意，反在当下认真听完，并没有对这学长冷嘲熱讽，之后照常与学长打鬧、玩笑，老师也是尽可能的帮大家，或许我的学校不是最好，但我从没后悔读这学校，在我心中，尽心，站给予人机会的老师比什么都重要

说小孩子只适合被保护被养在温室里……我觉得这只是中国人大部分家长这么想，西方人好像很喜欢孩子放养，一个人十五六岁去边打工边旅游的很多。说魁地奇危险小孩子不可以玩的……每个运动都有危险的因素，就是因为刺激才玩的，不然有什么意思
再者关于艾滋病的我同意楼上说的，艾滋又不会空气传播，就是一起吃饭也不会传播，只是血液而已啊

我觉得同意楼主混淆了管理者和教育者的概念…楼主的出发点和费尔奇与乌姆里奇差不多，什么学生只要听话学习就好，但那是管理者的想法，反观邓布利多，在他的教育下狼人卢平能够有温和的性格，混血海格也没有自暴自弃，在他的带领下调皮鬼小天狼星和詹姆都加入反抗伏地魔的斗争，而且把哈利培养成了一位领袖，这难道还不够吗？
况且邓布利多也不是那种要组学生去替他打仗的，之前福吉猜疑栽赃他他还觉得很可笑，在危急时刻他是会保护全体学生的。

这还用问吗当然是

乌姆里奇才是傻逼

我觉得这大概就是中方和西方的观念差异了。
楼主的意思大概就是老邓不太关心大多数学生的安全，但国外的理念跟中国不太一样吧？起码他们更愿意“放养”他们的孩子。还有楼主甚至（是我看错了吗？）要把伏地魔的锅推给老邓。
嗯呵呵一下。这个我就不说什么了，你非要甩锅我也没办法

楼主为什么不肯看看pottermore呢？不过话说回来洛哈特本可以相当强大的巫师的
对于老邓为什么请洛哈特回来教授黑魔法防御术课，许多学校职员百思不得其解。原因是实在没人愿意来担当这个职位了，这个职位被诅咒的谣言已经传遍了霍格沃茨内外（译者：斯内普不是人么，好吧也许是老邓关怀他不愿他受到诅咒），许多老师一想起洛哈特就烦气，不管他后来有多大成就。
然而老邓在下更大的一盘棋，他碰巧认识两个被洛哈特偷了事迹的巫师，所以他是世上唯一一个知道洛哈特真相的人。他相信只要把洛哈特放到正常的学校生活中来，他的吹牛和欺诈行为就可以被揭穿（译者：落下学生一年的课程来揭穿一个骗子真的划算？）。麦格教授从来不喜欢洛哈特，她问邓布利多学生们怎么能从这个虚荣的沽名钓誉之徒手下学到东西。邓布利多语重心长地回答：“大家可以从一个坏老师那里学到很多东西，关于不要做什么事、不要做什么人。”（译者：同学们，感谢你们那些不学无术误人子弟的老师吧，他们教会了你们以后不要不学无术误人子弟）
邓布利多巧妙地暗示给哈利波特当老师能带来多大的名气，给了洛哈特无法抗拒的诱惑。如果不是把哈利这个诱饵悬在洛哈特头上，他可能不会放弃自己正红火的事业回到霍格沃茨（四年后老邓为了让另一个教授回到霍格沃茨，重复了这一屡试不爽的轨迹）
回校任教时，洛哈特曾经不错的魔力已经由于多年未使用，已经极为生疏，几乎无法恢复。他唯一还会用的魔法就是失忆咒，在这几年的重复使用中变得炉火纯青。因此他的课很快就成了儿戏，学生们发现他根本就不像书里说的那么牛逼。
在学年末，一场由于破魔杖回火的事故永远抹去了他的记忆。从那时起，他一直住在圣芒戈医院魔咒伤害科的杰纳斯·西奇病房。

其实，这两天我一直在思考大家提出的很多问题，大部分人都是赞同的。然后我自己也想了很多，说实话，我是很欢迎大家来指出我思维上的问题的，唯一冲动脑残的一次就是之前回复的帖子，然后为了不让自己一直脑残下去，就开了这个帖子。我又不是圣人，又不是全知全能，我当然有自己的偏好，有自己的想法……真的很感谢大家能在这里讨论，指出我思维上的不足。真心希望大家能友好和谐的讨论……不要带上人身攻击。

然后，想了两天说说我的看了大家回复以后的想法，如果还有问题，欢迎指出。
第一个，大家说的关于邓布利多和伏地魔的争斗，我之前的态度是觉得不应该把学生扯进来，然后，有人结合了中国近代历史。我自己是文科生，虽然历史很烂，但是该知道的还是知道，所以，我觉得政治这个东西和每个人都是息息相关的，谁也脱离不了。所以，学生了解，参与是有必要的，所以，我觉得这个在我这里已经没有疑惑了……然后推荐一部剧《我们的法兰西岁月》
真的特别好看～

本来打字之前一二三啥的想的挺好的～结果开始打字就忘了自己要说啥了～
然后，前面有同学提出关于卢平，打人柳，还有不违反校规就没事的观点的，我想了想，有了点自己的想法。有人说西方放养式的教育，并且当时的社会环境需要锻炼学生，我是赞同的，东西方的教育模式一直都不一样。其实我刚看到他们说的我都觉得他们说的是对的，自己想的是错的了。所以就没回复，但是我后来再想，觉得还是有些疑惑和自己的想法。
关于不违反校规，这个是谁都没办法保证学生是一定会听话的，对吧？然后西方的观点是学生自己对自己负责，这个，后来我还是觉得有问题，作为只有十一岁年龄的小孩，这个在西方也应该是不成立的，年龄过小的孩子是没办法对自己的行为负责的。所以，我觉得校规是为了约束，不仅仅是学习，行为上面的约束，更应该是为了让学生知道什么能做什么不能做。但是，小孩子是无法为自己的行为负责的，甚至孩子容易冲动，有好奇心。这些都是不可控的，所以，学校还是应该给予一个相对安全的环境。但是，想想，霍格沃茨好像并不是很安全。当然，这些不安全基本上是伏地魔在搞鬼～

然后，学校肯定是要提供一个安全的环境，关于大家说的禁林～我看了《霍格沃茨一段校史》里面提到不让进禁林好像是他们觉得禁林很危险然后还有马人……所以不让学生进去。然后大家我提到说如果为了保证安全那霍格沃茨也就不该建在禁林边上。我觉得这个说话可能有点问题。禁林是没办法搬走的，但是打人柳确实邓校为了卢平特意重的，我觉得这个行为就不太合适了……打人柳本来就不该种在学校，不是吗？
然后，再重申，真的只是疑惑，欢迎大家指正！！！！