回复：想要报考海技强基/海技，却不知道海洋技术具体是什么？要学什么？

还有一门专业课，是各个专业都会有的导论（概论）课，这类课程主要目的是让学生更为细致地到自身专业的相关信息，包括但不限于：专业由来及解释，未来四年课程设计，相关竞赛，专业规划，就业状况，毕业调查等等。
这类课程通常设计在大一的上学期，课程压力不会太大（可以说等于没有），同学们可以通过概论课大概了解下本身的专业。
课上的老师多为本专业各个领域的相关专家，通常不会拒绝同学们的疑问。

专业课：海洋技术概论图示，此为介绍海洋技术遥感分流模块的课程环节。

对于海技学生，在其大一上的课程设计中，若忽略通识课部分，其公共课与专业课的压力还称不上太大（仅需学好高数，大英，电分及力学）。
但大一的专业知识基础同样是重要的，且环环相扣，若高数知识不过关，在力学及电分的计算上也会倍感压力。
若电分知识不过关，在下学期的【模拟电子技术基础】中同样会处处碰壁，需要提醒的是，海技的模电课程是建立在你已经掌握了电分知识的情况下去授课，这与隔壁光电是不同的（光电专业课没有电分，但其64学时的模电课程会不断穿插电分的内容以方便学生理解）。
物理方面的专业课同样，不再过多解释。
良好的数学基础能为你在专业课的学习上省下不少力。

过几天会简要介绍大一下学期的五门专业课以及高数i1，高数i2，线性代数三门公共课。

再次提醒，本帖是基于笔者的个人经验与经历所写的，并不等同于官方未来的做法，若出现于本帖描述不符的情况，还望见谅。
顺带一提，强基计划本身的目的是为了培养基础学科相关的人才，其可选择的专业与当下热门专业相比显得“冷门”“天坑”的情况实属正常。强基计划可选择的学校仅有一所，不建议为了“拼985”“抢硕博”“好就业”而盲目选择了强基。结合个人情况综合考虑才是大多数高考生最稳妥的做法。
且原则上，强基计划的学生在本科期间不允许转换专业，在硕博期间的学习方向，个人猜测也不会偏离本身专业过多。
而海技强基不同于前面两者（海洋科学，生物科学）的点在于：虽三者同属理科，但海技似乎还多带上了一份工科的气息，在就业上貌似要好一些了......

当然，可能有同学会想到这一点：强基计划不是有考核期吗？我特意等考核不达标转入普通班，在通过本校的转专业政策一路跳到热门专业，这样不也行吗？
理论上确实可行，但强基计划应该是一年考察一次，假设在最理想的情况下成功转入了普通班，此时你也已经大二上起步了，你根本没选上并修完热门专业的课程，面临降转的可能性一下便增大了。再者，近年来转专业政策似乎有着收缩的趋势，谁也无法保证未来是否还能顺利地转入想要的专业，而不是出现了选上了几门课，但仍有几门选不上而导致转专业失败的尴尬情况。
个人认为，强基计划不应该被用来当做跳入好专业的跳板，老老实实耕耘在选择的专业上才是最好的

感谢楼主的分享

五一快乐！今天开始正式恢复更新！

今天先简单讲解一下专业课，分别是物理类的【热学】【电磁学】【物理学实验1】，电子信息类的【模拟电子技术基础】，以及计算机类的【C程序语言设计】，这些课程是按照培养方案要求会在大一下册选上的专业课，与上学期相比压力、难度皆会有所提升。
除了上述的专业课，还会涉及公共基础课【高等数学I2】，部分同学可能会选上【线性代数】，不在本节介绍，会放到下一节的公共课环节介绍。
笔者介绍的课程内容围绕个人使用的教材开展：
热学为秦允豪主编的【普通物理学教程——热学第四版】；
电磁学为梁灿彬修订的【普通物理学教程——电磁学第四版】；
物理学实验1为方立新修订的【大学物理实验】（此本教材为校内老师编著）；
模电为童诗白、华成英主编的【模拟电子技术基础第五版】，但在教学中实际使用的是第四版；
C程为谭浩强著的【C程序设计 第五版】；
本帖贴出笔者所用教材并非出于广告带货、强行推荐目的，仅为个人经验分享，还望各位朋友自行选择最适合自己的！

教材

首先介绍【热学】，在中学学习阶段，对热学涉及同样不多，笔者自己只能回忆起比热容、吸热放热、以及通常会放在高考简答题第一题的理想气体变化分析。当然，不排除偶尔会遇到的热学考点特别刁钻的情况，但高中有关热学的核心考点依旧会围绕着波意耳方程、查理方程、盖吕萨克方程、克拉伯龙方程、以及穿插在其中的热力学三大定律知识点开展，在等压等温等体这样的条件下去分析理想气体的状态。
在海洋技术的热学专业课中，学生将从最基础的热力学系统开始学习，步步深入，在大约第三周时，教学进度应该会推进到物态方程和理想气体微观模型，也就是上述的高中知识点部分，在学习完第一章导论后，才能算作正式开始了热学的学习。
第二章会初步迈入分子动理学理论，开始考虑到利用力学定律和概率论来讨论分子运动和分子碰撞的详情，该章节会讲解一些简单的概率论知识，以及本章核心知识：麦克斯韦速度分布，简单来讲就是分析理想气体分子在不同速度区间上的可能分布。
如1m/s~2m/s上可能会分布多少气体分子，其他区间有可能会分布多少气体分子，这个确定的数值是不确定的，但是可以知道这些气体分子在这些速度区间的概率。
理解这一章节需要一定的微积分知识，并且需要能够理解前面所讲的概率论知识，再往后的本帖不再讲解，有兴趣的同学可以去搜索西安交大的热学网课自行了解。

当上到热学这门课程时，已经可以初步体会到物理类专业课的恐怖了，要记忆的知识点好像很多，公式也是一章比一章复杂，上课讲的和题目上做的完全不是一个东西。可能走个神，老师在讲什么就已经不明白了。
展示一套图，可以体会一下笔者在上热学时的无力感

【电磁学】的部分，笔者个人认为，与热学相比，电磁学应该要更容易理解一些吧，但是本段也不知道要具体写些什么了。。。太复杂的写了又不符合本帖主题，太简单的也没必要写出来。

笔者的电磁学学习基本依赖网课，图中这些基本涉及了专业课的重点内容，有兴趣的自行了解一下即可。